在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院開(kāi)始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 教育學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 醫(yī)學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院以“通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)外語(yǔ)、重實(shí)踐”為人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)“雙高兩強(qiáng)”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高，跨文化交際能力強(qiáng)、信息技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)）的“三型”（應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型）人才。
“強(qiáng)外語(yǔ)”是學(xué)校突出的辦學(xué)特色。
學(xué)校設(shè)有10個(gè)外語(yǔ)專業(yè)，是廣東省外語(yǔ)專業(yè)最多的獨(dú)立學(xué)院；學(xué)校不斷促進(jìn)“外語(yǔ)+專業(yè)”和“專業(yè)+外語(yǔ)”的交叉融合，在4個(gè)非外語(yǔ)專業(yè)中開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)班，會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)3個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)了“2+2”中外學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目。
三、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院系和師資力量
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院設(shè)有10個(gè)學(xué)院、直屬系（部）。共設(shè)有23個(gè)本科專業(yè)，分屬文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門(mén)類。其中，設(shè)有10個(gè)外語(yǔ)專業(yè)，是廣東省外語(yǔ)專業(yè)最多的獨(dú)立學(xué)院。
| 系別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) |
| 東方語(yǔ)言文化學(xué)院 | 日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ) |
| 西方語(yǔ)言文化學(xué)院 | 法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ) |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、 電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 國(guó)際工商管理學(xué)院 | 會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、物流管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理 |
| 英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院 | 英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯 |
| 信息科學(xué)技術(shù)系 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程 |
| 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部 | / |
| 思想政治理論課教學(xué)部 | / |
| 公共課教學(xué)部 | / |
師資力量
根據(jù)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教師總數(shù)的39.8%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占63.3%。來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、西班牙、埃及、俄羅斯等各個(gè)國(guó)家的外教，是一支愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
