合肥師范學(xué)院招生專業(yè)排名及重點(diǎn)優(yōu)勢專業(yè)排名榜

思而思學(xué)網(wǎng)

在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中,面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于合肥師范學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、合肥師范學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)學(xué)
  • 經(jīng)濟(jì)學(xué)

  • 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

文學(xué)
  • 漢語言文學(xué)

  • 西班牙語

  • 商務(wù)英語

  • 編輯出版學(xué)

  • 網(wǎng)絡(luò)與新媒體

理學(xué)
  • 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

  • 化學(xué)

  • 生物技術(shù)

  • 應(yīng)用心理學(xué)

  • 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

工學(xué)
  • 材料科學(xué)與工程

  • 新能源材料與器件

  • 電氣工程及其自動(dòng)化

  • 電子信息工程

  • 通信工程

  • 光電信息科學(xué)與工程

  • 軟件工程

  • 物聯(lián)網(wǎng)工程

  • 化學(xué)工程與工藝

  • 制藥工程

  • 食品質(zhì)量與安全

管理學(xué)
  • 人力資源管理

二、合肥師范學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

特色專業(yè)

截至3月,學(xué)校建有特色專業(yè)5個(gè)、精品課程11門;省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè)、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、示范實(shí)驗(yàn)(習(xí))實(shí)訓(xùn)中心3個(gè);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

學(xué)校是教育部“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位和師訓(xùn)、干訓(xùn)主要基地。安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心均掛設(shè)于學(xué)校。學(xué)校與臺(tái)灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”;與華東師大、東北師大等重點(diǎn)師范院校合作建立“基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新中心”;與合肥市廬陽區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)政府合作建立“教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”,并連續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”和安徽省“教育援疆”教師雙語培訓(xùn)等重大項(xiàng)目。

學(xué)校榮獲教育部“2012年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、 全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”,第三屆“全國文明單位”,第六、七、八、九屆“安徽省文明單位”,2013年“安徽省勞動(dòng)競賽先進(jìn)集體”, 連續(xù)被評(píng)為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。

安徽省特色專業(yè):美術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、生物技術(shù)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

安徽省精品課程:古代漢語、化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理(資源共享)、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)(資源共享)、馬克思主義基本原理(資源共享)、高頻電子線路(資源共享)、組織行為學(xué)(資源共享)、戲曲鑒賞(視頻公開)、[15] 陶行知教育思想與實(shí)踐(視頻公開)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(視頻公開)、書法訓(xùn)練(視頻公開)、大學(xué)體育與健康(資源共享)、大學(xué)語文(資源共享)

國家級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃:卓越小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃

安徽省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃:卓越小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越中學(xué)化學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越統(tǒng)計(jì)師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越軟件工程師培養(yǎng)計(jì)劃、電子信息工程卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、思想政治教育卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃、音樂學(xué)專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃

安徽省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):合肥師范學(xué)院師范生專業(yè)技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、“卓越中小學(xué)教師”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

安徽省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、音樂學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、英語專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)綜合改革試點(diǎn)

安徽省示范實(shí)驗(yàn)(習(xí))實(shí)訓(xùn)中心:教師技能訓(xùn)練中心、生物技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、化學(xué)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)漫創(chuàng)意與策劃示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、工商管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、IT應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、工程實(shí)訓(xùn)中心

安徽省專業(yè)改造與新專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目:電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、物理學(xué)、軟件工程、制藥工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、酒店管理

安徽省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:電子信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)室

安徽省校企合作實(shí)踐教育基地:藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)校企合作實(shí)踐教育基地、合肥師范學(xué)院?合肥長虹實(shí)業(yè)有限公司校企合作實(shí)踐教育基地、合肥師范學(xué)院安徽林蘭藥業(yè)有限公司實(shí)踐教育基地

安徽省規(guī)劃教材:《財(cái)務(wù)管理》、《現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)思潮》、《應(yīng)用型本科電子信息類系列教材》、《西方美術(shù)理論選讀》

三、合肥師范學(xué)院院系和師資力量

院系設(shè)置

截至2016年12月,學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院和4個(gè)公共課教學(xué)部,普通本科專業(yè)53個(gè)。

院系名稱專業(yè)名稱專業(yè)代碼所屬學(xué)科門類創(chuàng)辦時(shí)間
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易20401經(jīng)濟(jì)學(xué)2008年
經(jīng)濟(jì)學(xué)20101經(jīng)濟(jì)學(xué)2008年
市場營銷120202管理學(xué)2009年
人力資源管理120206管理學(xué)2010年
財(cái)務(wù)管理120204管理學(xué)2012年
酒店管理120902管理學(xué)2013年
教師教育學(xué)院教育學(xué)40101教育學(xué)2009年
應(yīng)用心理學(xué)71102理學(xué)2010年
學(xué)前教育40106教育學(xué)2012年
小學(xué)教育40107教育學(xué)2016年
藝術(shù)傳媒學(xué)院美術(shù)學(xué)130401藝術(shù)學(xué)2007年
動(dòng)畫130310藝術(shù)學(xué)2009年
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)130502藝術(shù)學(xué)2013年
環(huán)境設(shè)計(jì)130503藝術(shù)學(xué)2013年
產(chǎn)品設(shè)計(jì)130504藝術(shù)學(xué)2013年
服裝與服飾設(shè)計(jì)130505藝術(shù)學(xué)2013年
電子信息工程學(xué)院物理學(xué)70201理學(xué)2008年
電子信息工程80701工學(xué)2008年
通信工程80703工學(xué)2010年
電氣工程及其自動(dòng)化80601工學(xué)2011年
光電信息科學(xué)與工程80705工學(xué)2012年
微電子科學(xué)與工程80704工學(xué)2013年
新能源材料與器件080414T工學(xué)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化80202工學(xué)2015年
文學(xué)院漢語言文學(xué)50101文學(xué)2007年
編輯出版學(xué)50305文學(xué)2010年
網(wǎng)絡(luò)與新媒體050306T文學(xué)2012年
外國語學(xué)院英語50201文學(xué)2007年
西班牙語50205文學(xué)2013年
商務(wù)英語50262文學(xué)
音樂學(xué)院音樂學(xué)130202藝術(shù)學(xué)2008年
音樂表演130201藝術(shù)學(xué)2011年
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)70101理學(xué)2007年
統(tǒng)計(jì)學(xué)71201理學(xué)2009年
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)20102經(jīng)濟(jì)學(xué)2013年
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)71202理學(xué)2013年
金融工程20302經(jīng)濟(jì)學(xué)2016年
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)70301理學(xué)2007年
制藥工程81302工學(xué)2012年
化學(xué)工程與工藝81301工學(xué)2013年
材料科學(xué)與工程80401工學(xué)2016年
生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)71001理學(xué)2008年
生物技術(shù)71002理學(xué)2009年
食品質(zhì)量與安全82702工學(xué)2012年
計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)80901工學(xué)2008年
軟件工程80902工學(xué)2010年
物聯(lián)網(wǎng)工程80905工學(xué)2012年
網(wǎng)絡(luò)工程80903工學(xué)2015年
體育科學(xué)學(xué)院體育教育40201教育學(xué)2010年
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練040202K教育學(xué)2012年
舞蹈表演130204藝術(shù)學(xué)2015年
運(yùn)動(dòng)康復(fù)040206T教育學(xué)2016年
馬克思主義學(xué)院思想政治教育30503法學(xué)2007年
繼續(xù)教育學(xué)院
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師資力量

現(xiàn)有在職專任教師776人,有229人具有高級(jí)職稱,其中正高56人、副高173人,高職比為29.51%;專任教師中具有博士學(xué)位146人、碩士學(xué)位575人,專任教師博碩比為92.91%,另有在讀博士49人。

在職教師中有新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼3人、皖江學(xué)者講席教授1人、二級(jí)教授5人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選7人、省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3人、省高校學(xué)科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師4人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人,省級(jí)教學(xué)名師14人、省級(jí)教壇新秀18人,校級(jí)教學(xué)名師12人、校級(jí)教壇新秀53人,選拔培養(yǎng)第一、二兩批校級(jí)“136人才項(xiàng)目工程”人選94人次。

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