一、2024年銅仁學(xué)院最好的專業(yè)名單
2024年銅仁學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名為學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計、美術(shù)學(xué)、特殊教育、食品科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、旅游管理等。
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 學(xué)前教育 | 省級 | 2019 |
2 | 英語 | 省級 | 2019 |
3 | 園林 | 省級 | 2019 |
4 | 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 省級 | 2019 |
5 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 省級 | 2019 |
6 | 美術(shù)學(xué) | 省級 | 2020 |
7 | 特殊教育 | 省級 | 2021 |
8 | 食品科學(xué)與工程 | 省級 | 2021 |
9 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 省級 | 2021 |
10 | 旅游管理 | 省級 | 2021 |
二、銅仁學(xué)院專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
A+ | 2 | 園林 | 6★ | 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
A++ | 1 | 應(yīng)用物理學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 9 | 美術(shù)學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A++ | 1 | 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 3 | 林學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 11 | 水利水電工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 14 | 特殊教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 32 | 歷史學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 36 | 食品科學(xué)與工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 76 | 旅游管理 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 87 | 學(xué)前教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 13 | 信息工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 47 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 51 | 制藥工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 109 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 134 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 151 | 軟件工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 174 | 會計學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 194 | 英語 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 251 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、銅仁學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知:銅仁學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、銅仁學(xué)院怎么樣好不好
銅仁學(xué)院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),菁菁校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校,是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。
學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校,幾經(jīng)傳承演進,2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估;2013年通過本科教學(xué)工作合格評估;經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn),學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位,實現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升,開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
百年篳路藍(lán)縷,弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo),立足貴州大地、黔東大地辦教育,深入推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn),培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神,凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“扎根山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色,深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路,推動形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。
學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),堅持用*核心價值觀涵育人,注重加強學(xué)生思想政治教育,形成了“明德印記”思政工作體系,錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。