一、2024年三峽大學(xué)最好的專業(yè)名單
2024年三峽大學(xué)最好的專業(yè)名單及排名為水利水電工程、工程管理、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、漢語言文學(xué)、水文與水資源工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 水利水電工程 | 國家級 | 2019 |
| 2 | 工程管理 | 國家級 | 2019 |
| 3 | 土木工程 | 國家級 | 2019 |
| 4 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 國家級 | 2019 |
| 5 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 國家級 | 2019 |
| 6 | 自動(dòng)化 | 國家級 | 2019 |
| 7 | 漢語言文學(xué) | 國家級 | 2019 |
| 8 | 水文與水資源工程 | 國家級 | 2020 |
| 9 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2020 |
| 10 | 通信工程 | 國家級 | 2020 |
| 11 | 金融學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 12 | 旅游管理 | 國家級 | 2020 |
| 13 | 臨床醫(yī)學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 14 | 生物工程 | 國家級 | 2020 |
| 15 | 藥學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 16 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 17 | 環(huán)境工程 | 省級 | 2019 |
| 18 | 化學(xué)工程與工藝 | 省級 | 2019 |
| 19 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 省級 | 2019 |
| 20 | 法學(xué) | 省級 | 2019 |
| 21 | 光電信息科學(xué)與工程 | 省級 | 2019 |
| 22 | 制藥工程 | 省級 | 2019 |
| 23 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 省級 | 2020 |
| 24 | 工程造價(jià) | 省級 | 2020 |
| 25 | 地質(zhì)工程 | 省級 | 2020 |
| 26 | 材料成型及控制工程 | 省級 | 2020 |
| 27 | 新能源材料與器件 | 省級 | 2020 |
| 28 | 財(cái)務(wù)管理 | 省級 | 2020 |
| 29 | 廣播電視學(xué) | 省級 | 2020 |
| 30 | 英語 | 省級 | 2020 |
二、三峽大學(xué)專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| A+ | 4 | 水利水電工程 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
| A+ | 2 | 水文與水資源工程 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 15 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 21 | 土木工程 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 21 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 50 | 漢語言文學(xué) | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| B++ | 8 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 12 | 新能源材料與器件 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A | 12 | 社會體育指導(dǎo)與管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 12 | 港口航道與海岸工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 15 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 18 | 廣播電視學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A | 18 | 生物工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A | 19 | 旅游管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 21 | 工程管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 26 | 藥學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 38 | 金融學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 40 | 臨床醫(yī)學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 41 | 自動(dòng)化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 42 | 通信工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 45 | 制藥工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 46 | 財(cái)務(wù)管理 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 52 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 62 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 134 | 英語 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B+ | 13 | 工程造價(jià) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 23 | 核工程與核技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 32 | 地質(zhì)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 39 | 中醫(yī)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 46 | 金屬材料工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 49 | 機(jī)械電子工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 58 | 漢語國際教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 64 | 材料成型及控制工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 69 | 光電信息科學(xué)與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 93 | 護(hù)理學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 94 | 建筑學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 105 | 物理學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 120 | 化學(xué)工程與工藝 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 124 | 化學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 131 | 環(huán)境工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 161 | 法學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
三、三峽大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：三峽大學(xué)不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力。
四、三峽大學(xué)怎么樣好不好
三峽大學(xué)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學(xué)院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學(xué)合并組建新的武漢水利電力大學(xué)，成為“211工程”建設(shè)大學(xué)的重要組成部分。原湖北三峽學(xué)院是由原宜昌師范高等�？茖W(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、宜昌職業(yè)大學(xué)于1996年合并而成。
學(xué)校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。2018年，學(xué)校被省人民政府列為“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高�！�，水利工程、土木工程、電氣工程等3個(gè)學(xué)科被列為“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。目前，三峽大學(xué)已發(fā)展成為水利電力特色與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、享有較高社會聲譽(yù)、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ木C合性大學(xué)。
學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，確立“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)精”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以社會需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)全面育人的人才培養(yǎng)模式改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力實(shí)施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，深化學(xué)分制教學(xué)改革，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
學(xué)校長期堅(jiān)持開放辦學(xué)方針，廣泛開展國際交流與合作。學(xué)校是“聯(lián)合國學(xué)術(shù)影響力”組織成員,“世界高校聯(lián)盟”（N.E.W.S.）組織常設(shè)秘書處單位,“中國湖北—南亞大學(xué)聯(lián)盟”主要發(fā)起單位，同時(shí)，學(xué)校重視推進(jìn)和鼓勵(lì)師生國際流動(dòng)，每年均派出相當(dāng)數(shù)量的教師及學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)研究或?qū)W習(xí)。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，扎實(shí)開展國別與區(qū)域研究，建立的尼泊爾研究中心入選教育部備案中心。成功承辦了教育部“留動(dòng)中國”、湖北省“世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)計(jì)劃•武漢論壇”“中國湖北-南亞高校校長論壇”“首屆三峽開放合作論壇”等大型活動(dòng)。
