材料物理專業(yè)大學(xué)排名,2019年材料物理全國最新排名
專業(yè)簡介
材料物理的特色方向在半導(dǎo)體物理，電子材料，微電子器件等領(lǐng)域，例如CPU。對學(xué)生的數(shù)學(xué)，物理基礎(chǔ)要求較高，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展新型電子材料和微電子器件工藝，分析與設(shè)計等方向的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
| 名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
| 1 | 東北大學(xué) | 5星級 | 遼寧 | 1 |
| 1 | 湘潭大學(xué) | 5星級 | 湖南 | 1 |
| 1 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 5星級 | 黑龍江 | 1 |
| 4 | 西北工業(yè)大學(xué) | 5星級 | 陜西 | 1 |
| 4 | 天津理工大學(xué) | 5星級 | 天津 | 1 |
| 4 | 南京大學(xué) | 5星級 | 江蘇 | 1 |
| 4 | 西安交通大學(xué) | 5星級 | 陜西 | 1 |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 5星級 | 上海 | 1 |
| 9 | 武漢大學(xué) | 4星級 | 湖北 | 1 |
| 10 | 安徽大學(xué) | 4星級 | 安徽 | 1 |
| 10 | 云南大學(xué) | 4星級 | 云南 | 1 |
| 10 | 南開大學(xué) | 4星級 | 天津 | 2 |
| 10 | 大連理工大學(xué) | 4星級 | 遼寧 | 2 |
| 10 | 臺州學(xué)院 | 4星級 | 浙江 | 1 |
| 10 | 南京理工大學(xué) | 4星級 | 江蘇 | 2 |
| 10 | 南昌大學(xué) | 4星級 | 江西 | 1 |
| 10 | 山東大學(xué) | 4星級 | 山東 | 1 |
| 10 | 燕山大學(xué) | 4星級 | 河北 | 1 |
| 10 | 重慶大學(xué) | 4星級 | 重慶 | 1 |
| 10 | 中山大學(xué) | 4星級 | 廣東 | 1 |
| 10 | 吉林大學(xué) | 4星級 | 吉林 | 1 |
| 10 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 4星級 | 安徽 | 1 |
| 10 | 北京科技大學(xué) | 4星級 | 北京 | 1 |
| 10 | 武漢理工大學(xué) | 4星級 | 湖北 | 2 |
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實驗方面的基本訓(xùn)練，具有運用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。
• 名人學(xué)者
范守善、薛其坤、肖定全等。
課程要求
• 主干課程
料科學(xué)基礎(chǔ)、工程材料學(xué)、材料的力學(xué)性能、功能材料、微電子材料、材料的相與相變基礎(chǔ)物理、近代物理、固體物理等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理、數(shù)學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對新型電子材料研究有興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；
5.了解材料物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；
6.掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
