被踢出雙一流的985大學

一、被踢出雙一流的985大學

在今日最新的雙一流大學榜單中，有兩所985大學也受到了波及，雖然不可能被撤銷，但是很有可能跌出“雙一流大學”之列，這都是跟學校的水平和質(zhì)量掛鉤的，在其他學校都在飛速進步的時候，這兩所大學沒有進步那么其實就是退步了，這兩所大學就是西北農(nóng)林大學和中央民族大學。如果按照此前公布的“雙一流大學”動態(tài)調(diào)整，這兩所大學很可能會被淘汰。

同時這一次不但有刪減，教育部還公布了56所新成立的學院，山西鐵道職業(yè)技術學院、江蘇航運職業(yè)技術學院、江蘇電子信息學院、重慶建筑科技職業(yè)學院進行了更名。另外不得不說的是，這次更改校名的學校，并沒有像之前很多學校那樣改名僅僅是進行一些從學院改為大學，或是加上一些高大上的詞匯這類的，像是一些XX科技等名詞。

同樣在今年，對于大學生來說還有一個“壞消息”，這次突如其來的疫情讓很多人的規(guī)劃都打亂了 。首先就是研究生的考試推遲，面試甚至采用了視頻遠程面試的方式；在讀的大學生還在家里放假，面臨實習的大學生找工作非常困難。即使今年公布要擴招研究生，甚至還放出了40多萬的新教師編制。但今年的應屆大學生達到了800多萬，這40萬可能于事無補。這樣也讓很多的大學生在畢業(yè)后就存在了就業(yè)難的問題。

而在前幾天教育部公布的一項數(shù)據(jù)同樣引起了人們的關注。像是現(xiàn)在的全國大學人人數(shù)已經(jīng)突破了4002萬，但是全國大學的數(shù)量也達到了將近2700所，這可以說是創(chuàng)造了歷史的一個記錄。教育普及程度也會越來越高，這都是因為好的政策而讓越來越多的人能接受高等教育，這也不得不說是一件好事，而大學之間的競爭可能也會越發(fā)激烈，畢竟如果實力不濟就會面臨淘汰，可能只有這樣才能讓很多學校真正的重視起對教學質(zhì)量的提升吧。

二、第二輪雙一流大學名單

二、全國985大學名單

四、雙一流大學好不好

首先，雙一流院校是指世界一流大學和世界一流學科，這是2017年開始進行的動態(tài)評估，每五年進行評估；之前我們也有“985，211”的評選，但是屬于靜態(tài)的，沒有變動。被選為雙一流的院校，其無論是學科教學還是科研實力都有很強的優(yōu)勢，換言之，這類學校的學生相對好找工作。

雙非院校則是指沒有獲得教育部教學評估認可的院校，相對而言，這些學�？赡苜Y源較少，師資或者硬件都不完善，在就業(yè)方面也就不如名校�？偟膩碚f，二者的區(qū)別主要有：

教學差異

如上述所言，雙一流院校的教師可能都是各個行業(yè)的領頭龍或者行業(yè)大佬，很多教材的編寫都是自己學校的老師，而雙非院校自然很少出現(xiàn)這種情況；其次，雙非院校更容易和國際接軌，有很多的教學都是雙語教學，而反觀雙非，本身財政支持就不充裕，自然也就沒有這種資源，所以兩者的教學存在巨大差異。

認可程度不同

對于用人單位而言，他們更青睞于選擇雙一流院校的學生進入單位；雙一流院校的社會認可程度較高，其中很大部分都是之前的“985，211”院校，學校根基和資源都很豐富，因此選擇雙一流院校的學生能夠更好的識別人才，幫助公司快速發(fā)展；雙非院校的學生相對來說，受到的認可并不多，所以就業(yè)市場上人們更多關注名校的畢業(yè)生。

受到的支持不同

雙一流院校是國家的政策，每一所評估的學校都會得到國家資源和省份資源的傾斜，無論是財政支持或發(fā)展援助，都是雙非院校不能比擬的；很多雙非院校地處地級市，不在省會或者即使在省會，由于該省學校過多，也得不到更好的發(fā)展支持，也就失去了很多優(yōu)勢和資源。

不過，即使兩者的差距很大，我們也要意識到，學校的排名或者標簽并不是衡量一個大學的唯一標準，學校的發(fā)展和人的成長一樣，各有各的不同，無論是哪一類院校，學校的學生只要努力學習和實踐，就一定會成功！

總而言之，雙非院校相比于雙一流院�？隙ㄓ胁罹�，無論是教學水平、地理位置亦或者校園環(huán)境等等。這些差距才能讓學生認識到不足，更何況，學校的標簽也不能評價一個人。