語文
圍繞立德樹人
語文試卷考題人文性很強
昨天上午11:30，2017年高考語文學科考試結束。今年語文考了些啥？有什么特點？重慶一中語文特級教師周鵬、重慶八中語文特級教師張澤勇認為，語文卷深化對、依法治國、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力四個方面的考查，人文性很強。
六板塊18小題 題型穩(wěn)中有變
具體來說，全卷結構與2017年全國卷一致，六大板塊18個小題。題型穩(wěn)中有變，一是成語使用題命題形式小有變化，由2015年的近義成語辨析變?yōu)楸嫖?個句子中成語使用正確與否。二是15小題由2015年的選句變?yōu)檫x填關聯(lián)詞語。這些變化體現(xiàn)出對語文知識點覆蓋面的考量。
語文學科的人文性很強，試卷無論寫作、閱讀還是詩歌鑒賞，或顯豁，或含蓄，都努力體現(xiàn)“立德樹人”的思想，堅持、依法治國、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力四個方面的正確導向。比如，社科類閱讀和古代詩歌閱讀選材涉及的是文學、繪畫等藝術相關的內(nèi)容，體現(xiàn)了對考生的藝術修養(yǎng)和審美能力的關注。
文言文閱讀選自《明史?陳登云傳》，刻畫了陳登云忠直敢諫、體恤民情、盡心盡責的形象，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)士大夫官員的操守，表現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化精神的關注和挖掘。
考查對文本的理解和創(chuàng)新能力
就考查能力來看，注重語文學科本身的思維特點，比如，文學類文本與實用類文本閱讀都考查了學生對文本的感知、理解、評價、創(chuàng)新能力，在對語文詩性的考查之外也強調(diào)語文的理性。
同時考查中也關注生活，注意弘揚時代精神，比如文學類文本閱讀選取的材料中對戰(zhàn)爭給民眾帶來的苦難的思考，能激發(fā)考生對時代和世界的思考，引導考生對和平生活的珍惜，體現(xiàn)了語文學科的生活型。
