2024重慶高考暫未開始，以下小編整理了2023年重慶高考作文題目及范文參考：
根據(jù)官方公布，2023年重慶省高考采用的是新課標(biāo)II卷，其中語文科目的作文題目為：“青少年自己的空間”。以下為語文高考的原文摘選內(nèi)容；
本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文解析
試題通過鏈接語言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間”的話題。
考生在審題立意時(shí)，應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵詞句，依次明確關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和外延，再建立思維鏈條，確定中心立意�？忌梢韵让鞔_“自己的空間”的內(nèi)涵，既可以指現(xiàn)實(shí)中的空間，也可以指向精神世界的空間�！跋Ｍ小笔乔嗌倌甑囊环N意愿，一種現(xiàn)象，說出了無數(shù)青少年的心聲，會(huì)引發(fā)廣大考生的共鳴。青春期的高中生處于少年向青年的過渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼、人際關(guān)系等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問題，有時(shí)會(huì)需要自己的空間“放松、沉淀、成長”。而試題以“放松，沉淀，成長”定位，就是命題者對(duì)青少年成長需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個(gè)自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵(lì)青少年健康成長。**《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》中指出：“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。
是放松心情、安放心思、積蓄力量、沉淀自己、為繼續(xù)成長加油充電的地方。那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會(huì)的關(guān)切、未來的想象等等。
材料的主旨側(cè)重于揭示“自己的空間”的意義，考生在建立思維鏈條時(shí)，可在論述主體側(cè)重論證其意義，材料中明確指出青少年可以在自己的空間里“放松、沉淀、成長”，三個(gè)詞語分別從三個(gè)角度遞進(jìn)式地提示的意義所在，考生可圍繞三個(gè)方面的意義展開論述。比如通過自己的空間可以暫時(shí)得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長；也可從就怎樣打造“自己的空間”立意行文，語言文字運(yùn)用II中提到的戴耳機(jī)只是一種方式，這個(gè)信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報(bào)、獨(dú)自跑步等，都能為青年?duì)I造一個(gè)自己的空間。
無論是寫成“為什么”或者“怎么做”的并列式，還是“是什么”“為什么”“怎么做”的層進(jìn)式，都建議在行文過程中先明確自己空間的內(nèi)涵，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行介紹。還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來認(rèn)識(shí)和理解世界，更能體現(xiàn)出思維的辯證與全面，體現(xiàn)出作文的思辨性。
試題貼近考生實(shí)際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對(duì)成長過程中的困惑與問題，激勵(lì)青少年建康成長。話題內(nèi)容明確，選題立意簡易，便于考生展開思考與聯(lián)想，寫出具有真情實(shí)感的文章。
優(yōu)秀范文
《年輕人追求的安靜空間》
近年來，“安靜一下不被打擾”的想法正逐漸成為一些當(dāng)代青少年的共同心聲。這種心聲既有物質(zhì)空間上的渴望，也有精神上的需求。
在當(dāng)代社會(huì)里，壓力逐漸增大，人們的身心健康需求日益重要。青少年學(xué)習(xí)繁忙，生活瑣碎，日漸渴望擁有一個(gè)屬于自己的空間。其實(shí)不光是青少年，每個(gè)人都需要一個(gè)安靜的環(huán)境，一個(gè)讓自己放松、沉淀、成長的空間。
對(duì)于青少年而言，他們所需要的安靜空間，不僅僅是一個(gè)私人空間，更是一個(gè)穩(wěn)定的心理狀態(tài)。作為未成年人，他們還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外界繁雜的瑣事充滿了好奇和迷茫，往往也需要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境來陪伴著他們成長。安靜空間能夠讓青少年自由地陶冶情操，學(xué)會(huì)自我溝通，了解自己的內(nèi)心困惑，感受自己的需求，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，這樣的空間極為重要。
同時(shí)，安靜空間也可以給青少年注入一份力量。人類的大腦是最美的器官之一，有了安靜的環(huán)境，大腦便可以發(fā)揮最強(qiáng)大的智慧和創(chuàng)造力。在這里，青少年可以與自己對(duì)話，可以尋找自己的真實(shí)需求，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，嘗試不一樣的思路，激發(fā)自己的獨(dú)特想象。
但是，擁有安靜的空間并不是那么容易的事情。在現(xiàn)代社會(huì)中，生活成本、學(xué)業(yè)壓力、社會(huì)競爭等諸多因素都會(huì)影響到青少年獲得安靜空間的機(jī)會(huì)。而這對(duì)現(xiàn)代的青年人來說，卻是一項(xiàng)非常值得思考和努力的任務(wù)。
于是，在這里，我希望向大家提出一些建議，讓你們更好地?fù)碛邪察o的空間。首先，可以選擇一份自己喜歡的事業(yè)，全身投入，追求有價(jià)值的成就感；其次，可以嘗試自我反省，調(diào)整自己內(nèi)心的狀態(tài)，去思考，去探求自己的個(gè)性和獨(dú)特性；此外，鍛煉身體、保持情緒平衡，也都是獲得安靜空間的良好方式。
總之，擁有安靜空間，是現(xiàn)代青少年追求生命的需要，是成功和創(chuàng)新的重要保證。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)空間，更要積極主動(dòng)地去獲得它，讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大和有力，用這股力量去闖蕩夢(mèng)想的天空。
