據(jù)最新防災科技學院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在468分左右，位次排名需要在57651名左右，才可以考上防災科技學院，不過每年防災科技學院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上防災科技學院
1、重慶高考2022年考生上防災科技學院的歷史最低分需要495分，錄取最低位次為14711名;
2、重慶高考2021年考生上防災科技學院的歷史最低分需要529分，錄取最低位次為16364名;
3、重慶高考2022年考生上防災科技學院的物理最低分需要473分，錄取最低位次為56254名;
4、重慶高考2021年考生上防災科技學院的物理最低分需要508分，錄取最低位次為55712名;
5、重慶高考2020年考生上防災科技學院的理科最低分需要468分，錄取最低位次為57651名;
6、重慶高考2020年考生上防災科技學院的文科最低分需要521分，錄取最低位次為14721名;
二、防災科技學院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年防災科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 495 | 14711 | 地震局 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 473 | 56254 | 地震局 |
2、2021年防災科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 529 | 16364 | 地震局 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 508 | 55712 | 地震局 |
3、2020年防災科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 468 | 57651 | 地震局 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 521 | 14721 | 地震局 |
平行志愿的志愿會相互影響嗎
考生所填報的幾個平行志愿本身是平行關系，互不干擾；但在投檔時，會按照考生填報志愿的先后順序來依次檢索投檔。
平行志愿沒有先后順序，是根據(jù)你的分數(shù)來錄取的。比如：A/B/C/D/E這五個志愿，如果你的分數(shù)夠了B志愿，就會被B志愿錄取，其他的情況也一樣。
平行志愿模式，是指考生在某批次第一次填報志愿時可以填報多個院校志愿，所填的多個院校志愿之間是平行或者并列關系，均為第一志愿。
其表述方式為：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即計算機投檔時，首先按照分數(shù)將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學校，即向該校投檔。
藝術生有哪些低分二本
| 學校名 | 學校類型 | 批次 | 2022分數(shù) |
| 武漢傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 458 |
| 安徽藝術學院 | 藝術 | 二本 | 459 |
| 上海視覺藝術學院 | 藝術 | 二本 | 474 |
| 沈陽音樂學院 | 藝術 | 二本 | 479 |
| 南京傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 483 |
| 天津美術學院 | 藝術 | 二本 | 488 |
| 北京服裝學院 | 藝術 | 二本 | 489 |
| 四川美術學院 | 藝術 | 二本 | 504 |
| 江西服裝學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
| 遼寧傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
| 武漢設計工程學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
| 大連藝術學院 | 藝術 | 二本 | 481 |
| 遼寧傳媒學院(中外合作) | 藝術 | 二本 | 481 |
| 武漢傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 482 |
| 吉林動畫學院 | 藝術 | 二本 | 482 |
| 天津傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 489 |
| 北海藝術設計學院 | 藝術 | 二本 | 492 |
三、防災科技學院學校介紹
防災科技學院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災減災救災高等教育為主、學科門類齊全的綜合性全日制普通高等學校。學校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人。 學校立足防災減災行業(yè)，面向應急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學歷教育、行業(yè)培訓等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學體系。 學�，F(xiàn)有本科專業(yè)32個， 包括防災減災核心類專業(yè)11個（地球物理學、地質(zhì)學、資源勘查工程、地下水科學與工程、勘查技術與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應急技術與管理）、防災減災支撐類專業(yè)13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、應用心理學、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災減災拓展類專業(yè)8個（金融學、投資學、會計學、工商管理、漢語言文學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、英語），涵蓋理學、工學、管理學、文學和經(jīng)濟學等五大學科門類。32個本科專業(yè)中，獲批2個國家級特色專業(yè)、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學科和重點發(fā)展學科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個省級質(zhì)量教育社會實踐基地、1個省級防震減災科普教育基地、2個省級實驗教學示范中心。 學科涵蓋自然災害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災減災措施、應急救援處置、災后恢復重建等全過程，凝練整合12個支撐學科及34個科研平臺，構建了“全過程、一體化”學科體系和支撐科研平臺體系，包括20余個教學科研實驗中心及90余個各類實驗室，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器，儀器設備總值2.98億元，生均3.30萬元。建有7個校級重點實驗室、2個河北省重點實驗室和1個中國地震局重點實驗室。先后成立綜合防災減災、防災減災發(fā)展戰(zhàn)略、工程結構減震隔震、防災減災技術與裝備等24個校屬科研機構。 學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位，立足防震減災行業(yè)，面向防災減災救災和應急管理領域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學位碩士研究生，設地震動力學與地球探測技術、地質(zhì)資源與災害地質(zhì)、防災減災工程、地下水工程與地震流體動力學、災害監(jiān)測技術與工程安全、災害信息處理技術、災害風險評估與防災減災規(guī)劃等培養(yǎng)方向。 學校是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作單位和國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、省部級教學團隊11個；承擔省級防災減災科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、省級重點學科、省級重點發(fā)展學科、省部級重點建設實驗室、國際合作實驗室等項目。近五年來，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃和科技攻關計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業(yè)科研專項、地震科技星火計劃項目等680多項，科研經(jīng)費累計近1.02億元，取得國家科技進步獎二等獎1項、省部級科技成果獎近20項。 學校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災規(guī)劃、城市震害預測、地震地質(zhì)災害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災害風險與應急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防災減災科研體系。學校承擔了防震減災規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術服務、社會服務項目200多項，取得了良好的社會和公共效益。學院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災害的現(xiàn)場救援、科學考察、災害損失評估以及中小學房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災期間，學校向中央提出了“全國中小學校舍安全工程建議”被教育部等有關部委采納，隨后，一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開，極大提高了全國校舍地震安全保障。 學校教育教學設施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標準運動場等設施。圖書館紙介藏書近100萬余冊，并擁有“中國知網(wǎng)”“維普”等30多個電子資源數(shù)據(jù)庫。生均教學科研儀器設備值達到3.7萬元，建有地震科學、工程地震、土木工程、信息技術等多個實驗中心，有各類實驗室86個，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器；有穩(wěn)定的校外實踐教學基地100多個，擁有國家級工程實踐教育中心、省級大學生社會實踐基地、省級防震減災科普教育基地、省級實驗教學示范中心建設項目。 學校作為我國防震減災基礎人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎、較強的實踐能力和勇于擔當、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會的廣泛認可，多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測一線人員，80%的地震臺（站）長畢業(yè)于此，學校因此被譽為“地震系統(tǒng)的黃埔軍�！�。 學校堅決貫徹落實*黨的教育方針和“兩個堅持，三個轉(zhuǎn)變”防災減災救災新理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高辦學能力和辦學水平，堅定不移朝著我國防災減災人才培養(yǎng)的核心基地、科技創(chuàng)新中心、文化輻射中心、信息交流中心目標邁進，為提升我國防災減災救災能力、推動經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。（數(shù)據(jù)截止至2020年12月）
