據(jù)最新武漢軟件工程職業(yè)學院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在349分左右，位次排名需要在82082名左右，才可以考上武漢軟件工程職業(yè)學院，不過每年武漢軟件工程職業(yè)學院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上武漢軟件工程職業(yè)學院
1、重慶高考2022年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的歷史最低分需要349分，錄取最低位次為53581名;
2、重慶高考2021年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的歷史最低分需要415分，錄取最低位次為51846名;
3、重慶高考2022年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的物理最低分需要423分，錄取最低位次為79813名;
4、重慶高考2021年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的物理最低分需要440分，錄取最低位次為79899名;
5、重慶高考2020年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的理科最低分需要412分，錄取最低位次為82082名;
6、重慶高考2020年考生上武漢軟件工程職業(yè)學院的文科最低分需要414分，錄取最低位次為46410名;
二、武漢軟件工程職業(yè)學院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢軟件工程職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專科 | 349 | 53581 | 省政府 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 423 | 79813 | 省政府 |
2、2021年武漢軟件工程職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | �？� | 415 | 51846 | 省政府 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | 440 | 79899 | 省政府 |
3、2020年武漢軟件工程職業(yè)學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 專科 | 412 | 82082 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | �？� | 414 | 46410 | 省政府 |
高考填報志愿服從調劑的意思
高考填志愿服從調劑的意思：指高考分數(shù)達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，因為你服從專業(yè)調劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調劑該學校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調劑就是從所填報院校中滿足的專業(yè)隨機挑選一個專業(yè)。
服從院校調劑是你在你報的志愿中的學校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學生，所以很少發(fā)生院校調劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必擔心你錄取了你報的院校而調劑到其他院校�？傮w說，服從調劑是減輕了考生填報志愿的壓力。
新高考志愿數(shù)量多少
新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。
一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)
1、上海
零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)
本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)
專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)
2、浙江
普通班：20個專業(yè)
普通二類：80個專業(yè)
二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)
1、山東
第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)
第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)
第三選擇(剩余)：96個專業(yè)
2、天津
本科普通補助金：80個專業(yè)
專家通用批次：80個專業(yè)
3、北京
本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)
4、海南
本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)
三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)
1、湖南
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：30名志愿，6個專業(yè)
2、湖北
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)
3、河北
本科普通補助金：96個專業(yè)
專家通用批次：96個專業(yè)
4、遼寧
本科普通補助金：112個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：60個專業(yè)
5、重慶
本科普通補助金：96個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：96個專業(yè)
6、江蘇
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
7、福建
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
8、粵
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：45名志愿，6個專業(yè)
三、武漢軟件工程職業(yè)學院學校介紹
武漢軟件工程職業(yè)學院是武漢市人民政府主辦，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院�！薄皣沂痉叮ü歉桑└呗氃盒！薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術學院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校；是“國家軟件技術實訓基地”，教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，全國高職高專計算機類教育師資培訓基地；是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學改革試點院�！�；省級“平安校園”先進單位、湖北省職業(yè)教育先進單位；是湖北省“生態(tài)園林式學�！�。 學校最早辦學歷史可以追溯到1951年，發(fā)展高職教育20余年。學校地處“武漢?中國光谷”腹地，深耕區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，專業(yè)結構優(yōu)良，對接產(chǎn)業(yè)板塊，建成信息技術、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群，培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才，形成了“合作廣、影響大、進口旺、出口暢”的良好辦學格局。2016年、2017年，學校連續(xù)兩年獲評“中國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”，2018年獲評“中國高等職業(yè)院校教學資源50強”，走在湖北高職教育的前列。 學�，F(xiàn)有占地面積1000余畝，建筑面積40余萬平方米，固定資產(chǎn)總值14億元。學校建有 300余個校內外實訓基地，其中國家級、省級實訓基地4個，教科研設備總值達到1.66億元。 學校設有11大學院、49個專業(yè)，其中國家示范（骨干）高職院校重點建設專業(yè)4個，中央財政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務能力專業(yè)2個，省級重點專業(yè)4個，省級品牌、特色專業(yè)8個，湖北省楚天技能名師設崗專業(yè)13個，開設軟件技術專業(yè)和汽車檢測與維修專業(yè)兩個本科試點班�，F(xiàn)有教職工1042人，其中專任教師603人，高級職稱教師279人，教授41人，碩、博士以上學歷教師422人，全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學校教學成果獎6項，成功構建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系，學生綜合素質普遍提升，在各級各類大賽中斬獲大獎近千項。 學校牽頭成立湖北省信息技術、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術、武漢服裝智能制造等六大職教集團，吸納十多個行業(yè)協(xié)會組織參與辦學，先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，實現(xiàn)校企合作，產(chǎn)教融合，培養(yǎng)“厚德尚能、崇實敬業(yè)”的高素質技術技能人才。 學校大力拓展對外交流合作，與俄羅斯弗拉基米爾國立大學等開展合作辦學項目，與英國伯恩茅斯大學、加拿大圣力嘉學院、法國工程師學院、澳大利亞紐卡斯爾大學、泰國北部大學、芬蘭圖爾庫應用技術大學均有合作交流，與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術園區(qū)達成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。 作為第七屆世界軍人運動會摔跤比賽承辦單位，學校校園環(huán)境與辦學條件得到顯著提升。2019年4月，學校順利舉辦軍運會摔跤測試賽暨2019年全國U17國際式摔跤錦標賽，得到人民日報、新華社、CCTV—5、新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報客戶端、工人日報、中國體育報等諸多權威媒體報道，學校影響力進一步擴大。 *，新起點，新征程。圍繞 “國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院�！奔啊�*高水平高職學�！� 建設目標，學校將不忘初心，牢記使命，堅守職業(yè)教育夢想，努力提高人才培養(yǎng)質量，按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設要求，不斷加強內涵建設，努力辦人民滿意的高職教育，為把學校建設成為特色鮮明、國內領先、有國際影響的高水平優(yōu)質高等職業(yè)院校而不懈奮斗。
