據(jù)最新安徽醫(yī)科大學(xué)招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在572分左右，位次排名需要在13675名左右，才可以考上安徽醫(yī)科大學(xué)，不過每年安徽醫(yī)科大學(xué)在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上安徽醫(yī)科大學(xué)
1、重慶高考2022年考生上安徽醫(yī)科大學(xué)的物理最低分需要572分，錄取最低位次為12838名;
2、重慶高考2021年考生上安徽醫(yī)科大學(xué)的物理最低分需要604分，錄取最低位次為13562名;
3、重慶高考2020年考生上安徽醫(yī)科大學(xué)的理科最低分需要574分，錄取最低位次為13675名;
二、安徽醫(yī)科大學(xué)在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年安徽醫(yī)科大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 572 | 12838 | 省政府 |
2、2021年安徽醫(yī)科大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 604 | 13562 | 省政府 |
3、2020年安徽醫(yī)科大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 574 | 13675 | 省政府 |
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說，可以總結(jié)為分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時，是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。
友情提示：若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。
高考錄取通知書多久能到
錄取的工作是分很多個步驟的，就像考生需要一些時間才能查到自己的錄取結(jié)果，錄取通知書也一樣，考生所在地的不同，錄取通知書到手的時間也會不同。
相對來說，提前批次的通知書會在7月10號左右就會寄出，本科和�？婆我矊㈥懤m(xù)開始發(fā)放。從7月初開始，直到8月份結(jié)束，都是大學(xué)錄取通知書派送工作的時間。
在等待錄取通知書到來的期間，一定要保證手機通話暢通，以免錯過快遞員的好消息，可以第一時間收到自己等待已久的大學(xué)錄取通知書。
三、安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)校介紹
安徽醫(yī)科大學(xué)是安徽省辦學(xué)歷史最早的高等學(xué)校之一，是安徽省第一所高等醫(yī)科院校。學(xué)校坐落在有“江南唇齒，淮右襟喉”之稱的歷史文化名城——合肥，承立德樹人之使命，育精醫(yī)報國之英才。學(xué)校是安徽省屬重點大學(xué)，是教育部、國家衛(wèi)健委和安徽省共建高校，是安徽省第一批地方特色高水平大學(xué)和第一批綜合改革試點學(xué)校。學(xué)校前身是1926年始創(chuàng)于上海的東南醫(yī)科大學(xué)，1949年響應(yīng)*華東局“面向農(nóng)村，走向內(nèi)地”的號召，內(nèi)遷安徽懷遠。1952年定址合肥，改名安徽醫(yī)學(xué)院。1985年更名安徽醫(yī)科大學(xué)。作為安徽醫(yī)藥高等教育的發(fā)源地，學(xué)校始終是安徽省高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和衛(wèi)生健康事業(yè)的開創(chuàng)者、孕育者和引領(lǐng)者。 學(xué)校創(chuàng)立之初，胸懷仁心醫(yī)民、精醫(yī)報國夢想的郭琦元、張錫祺、湯蠡舟、余云岫、李祖蔚、胡定安、陳邦典、萬昕等一大批醫(yī)學(xué)教育家在校任教，著書立說、陶育良醫(yī)、康民濟世。95年來，薪火相傳的一代代安醫(yī)人，始終秉承“好學(xué)力行，造就良醫(yī)”的校訓(xùn)精神，弘揚“厚德至善，博學(xué)濟世”的校風(fēng)、“崇教、樂教、善教”的教風(fēng)和“求真、求精、求新”的學(xué)風(fēng)，為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的醫(yī)學(xué)高等專門人才，涌現(xiàn)出以毛澤東主席的保健醫(yī)生朱仲麗、被稱為“中國手”的于仲嘉、中國工程院首批院士秦伯益、中國工程院院士劉德培、服務(wù)“兩彈一星”工程的蔣本沂，臨床藥理學(xué)開創(chuàng)者徐叔云等為代表的一大批杰出校友。 學(xué)�，F(xiàn)有梅山路、翡翠路、第四臨床醫(yī)學(xué)院、巢湖臨床醫(yī)學(xué)院、阜陽臨床醫(yī)學(xué)院等5個校（院）區(qū)。擁有研究生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、巢湖臨床醫(yī)學(xué)院、國際教育學(xué)院、人文醫(yī)學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、第五臨床醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、精神衛(wèi)生與心理科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院（籌）等20個直屬教學(xué)機構(gòu)以及安徽省轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院這一我省首個轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶓w性研究機構(gòu)。另有第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第四附屬醫(yī)院、省口腔醫(yī)院（附屬口腔醫(yī)院）、附屬巢湖醫(yī)院、附屬阜陽醫(yī)院、附屬宿州醫(yī)院、附屬海螺醫(yī)院、附屬安慶第一人民醫(yī)院、附屬阜陽人民醫(yī)院、附屬亳州醫(yī)院、附屬滁州醫(yī)院、附屬六安醫(yī)院等13所直屬附屬醫(yī)院，非直屬附屬醫(yī)院7所。 學(xué)校在職教職醫(yī)護員工（含直屬附院）15163人。校本部教職工1400人，專任教師778人，專任教師隊伍中具有博士、碩士學(xué)位的教師占94.37%，其中正高職稱144人，副高職稱426人。榮獲首批教育部“全國高校黃大年式教學(xué)團隊”1個，擁有國家級、省級人才項目稱號300多人，10余人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師稱號。目前學(xué)校全日制在校生總規(guī)模為20367人，其中普通本科生14631人，碩士研究生4906人，博士研究生411人，留學(xué)生419人。此外繼續(xù)教育學(xué)生15513人。 學(xué)校醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科門類齊全，已形成學(xué)士、碩士、博士、博士后完整的教育培養(yǎng)體系。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）等40個本科專業(yè)。擁有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)4個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，44個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；有13個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，76個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；擁有1個博士專業(yè)學(xué)位類別，8個碩士專業(yè)學(xué)位類別。建有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)4個博士后科研流動站。擁有1個國家級重點學(xué)科，3個省級重點學(xué)科，8個國家級臨床重點�？�，75個安徽省臨床重點�？�。臨床醫(yī)學(xué)、藥理與毒理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)等5個學(xué)科獲安徽省屬公辦普通本科高校一流學(xué)科獎補資金項目。藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等5個學(xué)科獲批安徽省高等學(xué)校高峰學(xué)科。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、生物與生物化學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、社會科學(xué)總論等7個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。 學(xué)校建有1個“一室一中心”安徽省實驗室，3個教育部重點實驗室，1個國家衛(wèi)生健康委員會重點實驗室，37個省部級科技平臺。有1個教育部科技創(chuàng)新團隊，2個安徽省科技創(chuàng)新團隊，6個安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，3個安徽省高�？蒲袆�(chuàng)新平臺團隊，1個安徽省高校智庫。國家自然科學(xué)基金立項數(shù)連續(xù)17年保持省屬高校領(lǐng)先地位，年度國自然立項數(shù)在省屬高校中率先突破百項。研究成果分別入選2010、度中國科學(xué)十大進展和2012年度中國高校科技十大進展。獲國家科技進步二等獎1項、教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項、中國青年科技獎2項、中華醫(yī)學(xué)科技獎一等獎4項,安徽省自然科學(xué)獎一等獎6項、二等獎11項，安徽省科技進步獎一等獎7項。先后在《細胞》《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》《自然遺傳》等國際著名SCI刊物發(fā)表多篇高水平論文。 學(xué)�，F(xiàn)有4個國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點，11個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2個國家級專業(yè)綜合改革試點，3個國家級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目，1個國家級教學(xué)團隊，8門國家級一流課程，2門國家級精品資源共享課，2個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，1個國家級臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，68個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，9個國家級專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，3個國家級產(chǎn)學(xué)研教研項目，2個國家級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目。1門課程入選教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程。獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項。學(xué)校先后通過教育部本科教育水平評估和審核性評估，口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)等3個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。 學(xué)校編輯出版的具有CN刊號的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊有《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》《中國藥理學(xué)通報》《臨床與實驗病理學(xué)雜志》《中華疾病控制雜志》等12種，其中CSCD核心期刊3種，北大核心期刊4種。校圖書館藏書142萬冊，是全國生物醫(yī)學(xué)文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)安徽省級中心館，為安徽省高校數(shù)字圖書館醫(yī)學(xué)分中心、教育部科技查新工作站。 學(xué)校堅持開門開放辦學(xué)，堅持高質(zhì)量發(fā)展，深入推進校地、校院和校企廣泛合作，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。主動對接長三角一體化戰(zhàn)略布局，成為長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟創(chuàng)始副主席單位。加快融入合肥綜合性國家科學(xué)中心，承擔(dān)大健康研究院重要建設(shè)任務(wù)。采取“學(xué)院+中心”的產(chǎn)學(xué)研用一體化建設(shè)模式，積極推進新醫(yī)科中心項目建設(shè)，為推動我省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新、支撐大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻重要力量。學(xué)校建有高質(zhì)量的實踐教學(xué)體系，擁有臨床學(xué)院達50余所，實踐教學(xué)基地90余所，分布于安徽省各地市及北京、上海、江蘇、山東、浙江、廣東、福建、新疆等�。ㄊ�、自治區(qū)）。同美國、德國、英國、俄羅斯、澳大利亞、加拿大、意大利、日本、西班牙、瑞典、馬來西亞、加納、埃塞俄比亞、韓國以及臺灣地區(qū)、香港地區(qū)等16個國家和地區(qū)的高等院校廣泛開展合作交流與合作辦學(xué)，雙方互派專家學(xué)者、互派學(xué)生、相互交流信息資料、共同開展人才培養(yǎng)和科研合作。 面向未來，學(xué)校將高舉****思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，堅定不移貫徹“兩個堅持”實現(xiàn)“兩個更大”目標要求，弘揚安醫(yī)精神，深化綜合改革，搶抓機遇，迎難而上，開拓創(chuàng)新，積極作為，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、護佑人民健康的“大國良醫(yī)”，推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，奮力開創(chuàng)國內(nèi)一流高水平醫(yī)科大學(xué)建設(shè)新局面。（以上數(shù)據(jù)截至2021年6月）
