萬(wàn)圣節(jié)是西方最受歡迎和最流行的節(jié)日之一,也是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。下面是小編為大家收集整理的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案,歡迎閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案一
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)的象征物,了解南瓜燈的由來(lái)。
2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動(dòng)手操作能力。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣和好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
成熟的南瓜4個(gè),電腦1臺(tái)(能連接上網(wǎng)),畫好的南瓜輪廓若干張,剪好的南瓜眼睛若干對(duì)、南瓜鼻子若干 個(gè)、南瓜嘴巴若干張,水彩筆,膠棒。
活動(dòng)過程:
1. 教師出示南瓜,引出主題。
師:小朋友們,看看老師手中拿的是什么東西?
小朋友回答。
師:對(duì)了,這是一個(gè)成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通,其實(shí)呀,它可神奇了,可以做成很可愛的南瓜燈哦!
2. 詳細(xì)講述南瓜燈的來(lái)歷。
師:小朋友想知道南瓜燈的由來(lái)嗎?
小朋友回答。
師:既然小朋友們都想知道南瓜燈的來(lái)歷,老師就講一個(gè)故事給你們聽吧。不過,老師有一個(gè)小小的要求,那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。
用南瓜制作南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng),它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說(shuō)愛爾蘭有一個(gè)名叫杰克的人非常非常吝嗇,死了以后不能進(jìn)入天堂,又因?yàn)樗⌒α四Ч,魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無(wú)路,入地?zé)o門,實(shí)在沒辦法,只能提著燈籠四處游蕩。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征.
人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國(guó)后,便開始用南瓜來(lái)雕刻,因?yàn)樵诿绹?guó)的秋天,南瓜比蕪菁更充足,F(xiàn)在,如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上,就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門搗鬼要糖果,還要說(shuō)“trick or treat”。
3. 幼兒分組活動(dòng),動(dòng)手制作南瓜燈。
師:小朋友們知道了南瓜燈的來(lái)歷了,肯定都想試試親手做一個(gè)南瓜燈,是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料,你可以在南瓜上畫南瓜燈,可以自己動(dòng)手在紙上畫南瓜燈,也可以粘貼一個(gè)南瓜燈,另外,你們也可以在網(wǎng)上畫一個(gè)自己喜歡的南瓜燈。
小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動(dòng),如果孩子人數(shù)相差太多,會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度的話,老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動(dòng)過程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。
4. 幼兒分享經(jīng)驗(yàn),教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
師:好了,經(jīng)過小朋友們的精心制作,每個(gè)人都有了自己的南瓜燈。下面我請(qǐng)小朋友來(lái)跟大家分享一下他的作品。
幼兒和大家分享自己的作品。
師:在活動(dòng)過程中,小朋友們都很認(rèn)真,做出來(lái)的作品也都很棒,讓我們給自己鼓鼓掌吧!
小朋友拍手鼓勵(lì)自己。
活動(dòng)延伸:
把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術(shù)區(qū),并且在區(qū)域活動(dòng)時(shí),老師帶領(lǐng)小朋友一起把小朋友畫的真實(shí)的南瓜燈掏空,并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點(diǎn)燃它們,體驗(yàn)?zāi)瞎蠠舻拿烂?
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案二
一、活動(dòng)時(shí)間:201x年10月30日、31日(18:00開始,控制在兩小時(shí)內(nèi))
二、活動(dòng)地點(diǎn):xx校區(qū)xx教室
三、參加人員:6?12歲學(xué)生
四、活動(dòng)主題:halloween
201x萬(wàn)圣夜,讓我們high翻天
五、活動(dòng)目的:擴(kuò)大宣傳;招生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物資
2、人員
主持人:1人
簽到:2人
化妝:2人
攝像、照相:1 秩序維護(hù):6人
備注:
1、簽到人員給每位到場(chǎng)的家長(zhǎng)發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料,給學(xué)生發(fā)糖果
2、活動(dòng)開始后,化妝人員作為校區(qū)咨詢?nèi)藛T;
3、活動(dòng)開始后,簽到人員做現(xiàn)場(chǎng)指揮;主持人及簽到人員帶領(lǐng)參加活動(dòng)的各組學(xué)生參加下一場(chǎng)活動(dòng);
4、秩序維護(hù)人員分成三組,熟悉各組活動(dòng)流程及活動(dòng)方案(只要熟悉一種游戲就可以,學(xué)生換教室參加活動(dòng),老師不換);
七、參加活動(dòng)人員
1、市場(chǎng)人員邀約校外10組家庭參加
2、校內(nèi)學(xué)員邀請(qǐng)校外15組同學(xué)參加(老帶新)
八、校區(qū)布置
1、校門:門口兩側(cè)掛南瓜燈;
玻璃貼骷髏、蝙蝠等
用氣球做鬼臉拼圖
2、大廳:墻面做裝飾(黑、白、紅色為主,布條等裝飾)
墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng),貼蜘蛛,蝙蝠等
遮蓋燈體,使其顏色變暗(藍(lán)、紫)
房頂部掛鬼飾、氣球等
播放萬(wàn)圣節(jié)輕音樂
3、走廊:走廊裝飾可與大廳一致
4、教室:墻面黑、白、紅色設(shè)計(jì),教室里掛兩個(gè)南瓜燈房頂掛鬼飾,氣球等,墻貼,蜘蛛網(wǎng)等