感恩教育是孩子成長中重要的一部分，懂得感恩才能懂得孝順。下面是小學(xué)感恩教育活動總結(jié)，快來圍觀吧。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié)【篇一】
“百善孝為先”，孝為德之本，在學(xué)生中開展感恩教育，是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。我校的感恩教育活動，借母親節(jié)的契機，以感恩父母為起點，逐漸擴展到感謝祖國、感謝社會、感謝老師、感謝他人，在活動中讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會生活。
5月份我校充分利用各種宣傳陣地，如國旗下演講、板報、宣傳欄等途徑營造教育氛圍。利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過征文、主題班會等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
經(jīng)過系列活動，尤其是征文的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié)【篇二】
學(xué)會感恩是一個人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會了感恩，才能真正感受到快樂，才能感受到這個世界的美好，才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生，學(xué)校少先隊定于2011年9月27日下午舉行《學(xué)會感恩》演講比賽。
這次活動得到了上級和本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場。本次比賽以“感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我”為主要內(nèi)容，共有14名選手參賽。在學(xué)校教學(xué)樓前上演了一場豐富多彩、激情飛揚的演講。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。通過這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活，對待父母、老師、朋友, 會場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng)。比賽分低、中、高年級組進(jìn)行。每個年級組分別評出一、二、三等獎。
這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動;既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺，是我校“感恩教育”系列活動中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長期開展下去。
活動結(jié)束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候，少了老師與學(xué)生的爭吵，教學(xué)管理秩序井然有序，我們課題組成員作為活動的發(fā)起者，收到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛的，他們需要我們老師去引導(dǎo)，給他們一個科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對他們的愛，讓他們感受到他們并不孤獨，他們時刻都在被別人愛著，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛身邊的人。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié)【篇三】
感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，大都不知愛別人。所以，要教育學(xué)生學(xué)會“感恩”，讓學(xué)生懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活，以此激發(fā)他們對社會、對祖國的感恩之情。
一、活動目的
1 、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生銘記革命先烈，感恩祖國，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、國家對你的恩情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為促使我校感恩教育活動有序開展，取得預(yù)期效果，我校成立了“感恩教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由廖輝茂任辦公室主任，劉國萬任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體工作。
三、活動過程
(一)努力營造感恩氛圍
09年伊始，我校便給各班級下發(fā)感恩倡議書，要求學(xué)生感恩長輩，合理使用壓歲錢。并要求各班班主任開展以感恩教育為主題的班會。進(jìn)行感恩教育征文活動，通過校園廣播、課前歌唱歌曲“感恩的心”等方式，努力營造濃厚的感恩氛圍。
(二)節(jié)日巧安排、實踐學(xué)感恩
1、學(xué)習(xí)雷鋒，積極行動
開學(xué)初，我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒，由校團委倡議，在全校范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)“團結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)雷鋒系列活動，并組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)一幫一”，幫扶后進(jìn)生活動;“同一片藍(lán)天下” 愛心捐款活動;“學(xué)習(xí)感動中國十大人物材料”活動等系列活動。
2、追憶先烈，感恩祖國
清明節(jié)前，我校團委組織初一年級全體學(xué)生前往定南革命烈士墓，進(jìn)行掃墓，并向全體學(xué)生宣傳革命先烈英雄事跡，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，要感謝革命先烈、感謝祖國。
元旦期間，為紀(jì)念祖國六十周年，我校開展了以“紅歌嘹亮迎新年”為主題的大型文藝匯演，通過唱紅歌、詩朗誦、話劇等節(jié)目，營造了濃厚的感恩氛圍，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的懷念之情、對祖國的熱愛之心。
3、感恩父母，重行動
西方的母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線，我校政教處、團委緊跟時代潮流，團委少先隊在母親節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行了“對媽媽說句話”主題活動。此活動由團委具體負(fù)責(zé)，建議每一位學(xué)生在節(jié)日期間通過面談、電話、書信等形式對媽媽說一句最想說的話，感謝母親的養(yǎng)育之恩。
4、愛心傳遞，心連心共創(chuàng)成長路
為加強學(xué)生與家長，教師的相互溝通、理解，讓學(xué)生得到更多關(guān)愛，同時讓更多人參與社會公益活動，傳遞愛心，我校與2009年8月16日聯(lián)合廣東”CAP30團隊”開展了“心連心共創(chuàng)成長路”活動，努力構(gòu)建了一個“學(xué)生、家長、老師三方面交流的平臺，通過活動，使學(xué)生了解家長的愛心、老師的苦心;也使家長、教師了解學(xué)生的心聲。
5、感恩教師，讓心靈飄香
在教師節(jié)來臨之際，為發(fā)揚廣大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心、感恩教師的教誨，增進(jìn)師生感情，我校根據(jù)各年級特點，組織開展了初一年級組“我為恩師制賀卡”活動、初二年級“教師節(jié)手抄報”活動，高一年級“鋼筆書法比賽”活動，高二年級“學(xué)生原創(chuàng)祝福語”活動等系列活動，廣大學(xué)生積極行動，以自己的實際行動感恩老師，極大地增進(jìn)了師生感情，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之情。
6、回報母校、成功不忘教育人
每年寒暑假，我校都組織畢業(yè)于我校的優(yōu)秀大學(xué)生回母校。他們或通過演講向?qū)W弟學(xué)妹們介紹學(xué)習(xí)方法，或做一名大學(xué)生自愿者，積極協(xié)助我校班主任管理班級。以自己的實際行動報答母校，為我校其他學(xué)生樹立了榜樣。
(三)結(jié)合學(xué)校實際，深化感恩活動
1、“感恩”活動倡議
校團委少先隊廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”每天必唱
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。我校每天兩次的課前歌聲中《國歌》《感恩的心》為必唱曲目。通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生課外生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到了人人參與，班班傳唱。讓學(xué)生體會感恩情懷，感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
4、“感恩之星”評選
在大力開展感恩系列活動時，我校也將“感恩”納入了學(xué)生考評范圍，學(xué)校的“十佳學(xué)子”、“特長之星”評選。感恩教育不過關(guān)的實行一票否決制。同時，每學(xué)年游戲?qū)W生評選中增加了“感恩之星”的評選。以此來鼓勵學(xué)生積極感恩，體驗感恩之美。
四、活動效果和思索
近一年來，經(jīng)過一系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了感恩，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，一個對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之心，才能從各個方面獲得更大的趕緊回報。
在“學(xué)雷鋒”、“清明節(jié)掃墓”等豐富多彩的團隊獲得中，學(xué)生不僅學(xué)會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)、樂于感恩。
在“我對媽媽說一句話”活動中，學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，母親收到了以前從來沒有得到的禮物，學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了。我們不希望學(xué)生每年只在節(jié)日十七才給父母一次開心、快樂，而應(yīng)該時刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情。在心連心共創(chuàng)成長路活動中，學(xué)生與父母的溝通加強了，與父母之間的感情加深了。更懂得了關(guān)心父母，父母。
在“慶國慶”“紅歌嘹亮迎新年元旦文藝匯演”活動中，通過征文、歌曲、詩朗誦等活動，學(xué)生了解到今天沒好生活的來之不易，了解了新中國艱難的發(fā)展歷程。使學(xué)生更加懂得珍惜今天的沒好生活，努力學(xué)習(xí)。同時樹立了自學(xué)生的責(zé)任意識、克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
在全社會踐行“八榮八恥”深入落實“科學(xué)發(fā)展觀”的熱潮中，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重大舉措�！案卸鳌毕盗谢顒尤〉昧己玫男Ч�。
