一、總體要求
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，用心用力，抓細(xì)抓實，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
1、明確目標(biāo)任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用;進(jìn)一步提升黨員意識，銘記黨員身份，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，努力建設(shè)一支信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念、建設(shè)“更新、更強(qiáng)、更美、更好”的周南中學(xué)提供堅強(qiáng)組織保證。
2、聚焦突出問題。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，切實增強(qiáng)針對性和實效性。要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心;精神空虛，推崇西方價值觀念，精神之“鈣”嚴(yán)重缺失;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動等。要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是淡忘黨員身份，淡忘黨章，在黨不言黨、不憂黨、不為黨、不護(hù)黨、不愛黨;看齊意識不強(qiáng)，缺乏政治敏銳性和鑒別力，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，陽奉陰違、當(dāng)“兩面人”，口無遮攔、妄議中央大政方針;組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按規(guī)定交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按組織原則辦事等。要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是脫離群眾，作風(fēng)漂浮，群眾感情缺失，利己主義嚴(yán)重，與民爭利，辦事不公，吃拿卡要，假公濟(jì)私，損害群眾利益等。要著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，在崗不用心、履職不盡責(zé)，因循守舊、不思進(jìn)取，不敢擔(dān)當(dāng)、逃避責(zé)任，不作為、不敢為、不會為、不善為，甚至亂作為，不能發(fā)揮先鋒模范作用等。要著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意師表形象，不遵守師德規(guī)范，甚至沉迷低級趣味、生活作風(fēng)不檢點等。要持之以恒地抓好“四風(fēng)”突出問題、“不嚴(yán)不實”突出問題的整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。每一位黨員都要對照這些問題，認(rèn)真查找分析其在自己身上的具體表現(xiàn)，重點查找和解決堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行、在推動教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等方面存在的突出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點查找和解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面存在的突出問題。
3、把握基本原則。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對黨員的不同情況作出安排，確保每一名黨員都參加黨支部的活動，每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)教育。各支部要結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
1、學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩、先進(jìn)典型和身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等以及省內(nèi)、市內(nèi)、教育系統(tǒng)內(nèi)一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2、學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認(rèn)真關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。通讀《系列重要講話讀本(版)》，學(xué)習(xí)中央有關(guān)部門修訂編輯的系列重要講話基本教材，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要以《*談治國理政》《重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，把領(lǐng)會系列講話蘊(yùn)含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，領(lǐng)悟好重大思想理論觀點，領(lǐng)悟好科學(xué)的思想方法和工作方法，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風(fēng)，更好地指導(dǎo)和推動教育事業(yè)發(fā)展。
3、做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，為率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別要注重走在前列、當(dāng)好表率，上級帶下級，班長帶隊伍，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，帶頭踐行黨章，帶頭踐行合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”要求，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。
三、主要措施
1、開展專題學(xué)習(xí)討論。堅持把個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會講話要義，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。黨支部委員會和黨小組要按照“三會一課”制度要求，每月組織一次集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每2個月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展學(xué)習(xí)討論。黨員分散、人數(shù)較多的黨支部，可分組開展學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論重點圍繞“四講四有四做”四個專題進(jìn)行：專題一(4?5月)，以“講政治、有信念，做對黨忠誠見行動、立德樹人有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅定理想信念、堅持“三個自信”、實現(xiàn)“中國夢”等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點看能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系;能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，愛黨護(hù)黨。專題二(6?7月)，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律，做知敬畏守底線、知榮辱揚(yáng)正氣的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和關(guān)于從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。專題三(8?9月)，以“講道德、有品行，做追求高尚情操、踐行崇高師德的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點看能否帶頭踐行，能否堅守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式。專題四(10?11月)，以“講奉獻(xiàn)、有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)、潛心教書育人的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于治國理政的新思想新戰(zhàn)略、“好干部”等方面論述以及先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡進(jìn)行深入討論，重點看能否自覺提升服務(wù)四個全面戰(zhàn)略布局、踐行五大發(fā)展理念的能力和水平，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為，能否立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用。每個專題學(xué)習(xí)，黨員要認(rèn)真閱讀指定學(xué)習(xí)書目和資料，做好讀書筆記，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，每個專題結(jié)束后，學(xué)校黨委將抽查讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，并開展學(xué)習(xí)心得交流。
2、創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，全體黨員參加。黨課的主題、內(nèi)容、方式由黨支部根據(jù)實際合理安排，列出課目單，排出時間表，避免內(nèi)容重復(fù)、時間扎堆。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，結(jié)合分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點講黨課。邀請專家學(xué)者講黨課。學(xué)校根據(jù)實際需要，從黨校、講師團(tuán)、高等學(xué)校及社會各界邀請專家學(xué)者到學(xué)校講黨課。鼓勵和指導(dǎo)各支部書記和普通黨員講黨課。“七一”前后，黨支部書記要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動，在所在黨支部講黨課。講黨課的同志要深入開展調(diào)研，了解掌握黨員隊伍思想作風(fēng)狀況，親自撰寫黨課講稿，做好課前“功課”。要聯(lián)系黨員思想、工作、生活和作風(fēng)實際，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而談。要創(chuàng)新講黨課的載體方式，通過開辟網(wǎng)絡(luò)黨課、微黨課、空中黨課、電視黨課等，擴(kuò)大黨課的覆蓋面、影響力。
3、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。黨支部班子及其成員要對照黨章黨規(guī)、對照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對照職能職責(zé)，聯(lián)系自身實際，進(jìn)行深刻的黨性分析，找準(zhǔn)找實思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，普遍開展談心交心，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評與自我批評;針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改措施。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議，要邀請服務(wù)對象、群眾代表對班子履職情況進(jìn)行滿意度測評。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。上級黨組織要派人參加指導(dǎo)黨支部專題組織生活會。
4、開展民主評議黨員。結(jié)合年底召開的專題組織生活會，以黨支部為單位，組織開展民主評議黨員。要按照《中共長沙市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在全省基層黨組織深入開展民主評議黨員和處置不合格黨員工作的指導(dǎo)意見>》(長組通〔2016〕6號)要求，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展民主評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部根據(jù)民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。各級黨組織要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、把握政策，切實解決民主評議時“評不出、評不準(zhǔn)、評不好”和處置不合格黨員時“不愿處置、不會處置、不敢處置”等問題，確保民主評議的質(zhì)量和效果。
5、立足崗位作貢獻(xiàn)。針對學(xué)校黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。在黨員中開展“改革發(fā)展我先行，教書育人當(dāng)先鋒”主題實踐活動，引導(dǎo)和推動黨員立足崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)，自覺奉獻(xiàn)社會，示范引領(lǐng)志愿服務(wù)。在學(xué)校黨員中，重點要求嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會，以良好的黨性黨風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步推行黨員亮身份、亮承諾制度，引導(dǎo)黨員爭當(dāng)教書育人的先鋒模范。
6、開展評選表彰活動。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動，按照中央、省委、市委和教育局黨委的要求評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織的部署，做好相關(guān)工作;在校評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，以先進(jìn)典型引領(lǐng)黨員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。積極參與市委組織部“三微一大”(微黨課、微訪談、微故事和黨章黨規(guī)、系列講話大測試)活動。參加全市教育系統(tǒng) “兩學(xué)一做”示范課活動，評選一批主題鮮明、形式新穎、有感染力的精品黨課，激發(fā)參學(xué)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
7、整頓軟弱渙散基層黨組織。各支部要在對2015年整頓情況進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，開展新一輪軟弱渙散基層黨組織集中排查整頓工作。要針對不同類型的軟弱渙散基層黨組織，制定切實可行的整頓方案，列出問題清單，細(xì)化整頓措施，明確整改目標(biāo)、時限和責(zé)任人。要把選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記作為首要任務(wù)，對班子不健全的抓緊配齊，對黨組織書記空缺的盡快選配到位，對不能勝任現(xiàn)職的及時調(diào)整。要區(qū)別軟弱渙散基層黨組織不同情況，采取領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門幫扶等方式對進(jìn)行集中整頓，幫助解決突出問題，建立健全工作制度，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管、有好的效果。
8、嚴(yán)格黨員日常管理。堅持標(biāo)本兼治，結(jié)合黨員隊伍建設(shè)的新形勢新情況，把加強(qiáng)教育和嚴(yán)格管理有機(jī)統(tǒng)一起來，以學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化黨員意識，以嚴(yán)格管理督促黨員履職，構(gòu)建黨員教育管理“真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)”的長效機(jī)制。從嚴(yán)落實黨員日常管理基本制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、黨性定期分析、黨員民主評議等組織生活制度，嚴(yán)格落實黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)繳納、黨員檔案管理等基本制度，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來。推行黨員分類量化管理。根據(jù)各支部黨員特點，分類確定標(biāo)準(zhǔn)，明確管理辦法，制定考評考核細(xì)則，采取量化積分考核、評星定級等方式，對黨員參加組織生活、繳納黨費(fèi)、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮作用等進(jìn)行全程記實，作為年度考核評議的重要依據(jù)，實現(xiàn)黨員管理精細(xì)化、全覆蓋，提高黨員管理科學(xué)化水平。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)責(zé)任落實。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是今年黨建一項重大政治任務(wù)。學(xué)校黨委成“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長，黨委全體委員為成員。同時黨委成員下到每一個支部，全程參與學(xué)習(xí)教育。潘永明參加高二支部，翁光龍參加高三支部，吳光益參加行政一支部，周樹明參加高一支部，粟峰參加行政二支部，張?zhí)覅⒓映踔兄Р�。學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校黨政辦，紀(jì)委書記兼主任，辦公室主任任副主任，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育工作的組織協(xié)調(diào)。
2、強(qiáng)化組織保障。學(xué)校黨委對各支部書記等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行一次輪訓(xùn)，組織他們先學(xué)一步，掌握工作方法，明確工作要求。要認(rèn)真扎實開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清流動黨員、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員的底數(shù)，調(diào)整理順基層黨組織隸屬關(guān)系和黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理，確保學(xué)習(xí)教育對象全覆蓋。要加強(qiáng)黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶，通過表彰先進(jìn)、走訪慰問、談心談話、結(jié)對幫扶等措施，從思想、工作、生活上關(guān)心和愛護(hù)黨員，激發(fā)黨員的內(nèi)生動力，自覺主動參與學(xué)習(xí)教育。要通過聽取匯報、專項調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育落實情況的監(jiān)督檢查，對組織不力、虛以應(yīng)付的，要嚴(yán)肅批評、及時糾正;對效果不好、群眾意見大的，要責(zé)令補(bǔ)課并嚴(yán)肅問責(zé)。
3、堅持分類指導(dǎo)。要從實際出發(fā)，根據(jù)不同崗位黨員特點，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求，防止照搬照抄、“上下一般粗”，避免學(xué)習(xí)教育與日常工作相脫節(jié)。要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育時間，避免因假期影響或耽誤學(xué)習(xí)。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織學(xué)習(xí)教育。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。堅持“開門”抓教育，引導(dǎo)群眾全過程參與、監(jiān)督學(xué)習(xí)教育，特別要在查找問題、選樹典型、民主評議黨員、學(xué)習(xí)效果評估等方面擴(kuò)大群眾參與。綜合運(yùn)用多種宣傳手段和黨員群眾喜聞樂見的形式，宣傳學(xué)習(xí)教育的重要意義和做法成效，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的影響力。針對黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用黨建網(wǎng)站、微信平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。要在學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺開辟學(xué)習(xí)教育專欄，及時反映學(xué)習(xí)教育動態(tài)。各支部可結(jié)合實際，開展優(yōu)秀黨課評比、黨章黨規(guī)知識競賽等活動，豐富學(xué)習(xí)教育形式。
5、注重教育實效。把握正常教育特點，做好融合互促文章，堅持學(xué)習(xí)教育與中心工作、重點任務(wù)、日常事務(wù)統(tǒng)籌抓、相促進(jìn)。要與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果相結(jié)合。深入開展“糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)”專項整治，著力解決當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或獎金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒等突出問題。繼續(xù)整治基層干部不作為、亂作為，貪腐謀私、“雁過拔毛”，優(yōu)親厚友、辦事不公等損害群眾利益的不正之風(fēng)，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)教育的實際效果。要與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，著力解決基層黨組織軟弱渙散、政治和服務(wù)功能不強(qiáng)、組織生活不經(jīng)常不嚴(yán)肅不認(rèn)真、黨員教育管理制度不落實或執(zhí)行不到位等問題，把基層黨組織建成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。要與促進(jìn)改革發(fā)展相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在提振精氣神、弘揚(yáng)好作風(fēng)上，體現(xiàn)在破解改革難題、促進(jìn)教育發(fā)展等各方面，將學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為新常態(tài)下推動改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。
