入黨進取分子現實表現材料（一）：
xxx，男，漢族，出生于1xxx年x月，入黨進取分子，本科學歷，在校大學生，該同志現實表現如下：
一、思想、政治上的表現（思想是意識精神，政治是行動表現）
該同志自進入大學以來，進取參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持的夢想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，進取參加“科學發(fā)展觀”實踐活動，注意嚴格要求自我，進取向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想提高，具有牢固的為人民服務的意識。
二、道德品質上的表現
該同志熱愛祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要資料的榮辱觀。
三、工作生活上得表現
該同志在日常生活中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責；尊敬領導，團結同學，進取進取，能夠較好的處理與領導和同學的關系。對人熱情周到、進取服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有必須的協調和組織本事。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。
四、存在的缺點和不足
盡管該同志工作突出，成績優(yōu)秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情景等有了必須的提高和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決
基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。
xxxx年xx月xx日
入黨進取分子現實表現材料（二）：
xxx(男)，xxx出生，xx族，xx年xx月畢業(yè)于xxxx大學xxxx專業(yè)，xx學士。自xx年xx月以來一向在xxxx工作，其現實表現情景如下：
一、具有較高的政治理論水平、良好的政治素養(yǎng)該同志具有較高的愛黨愛國熱情，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發(fā)展觀，時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。進取向黨組靠攏，是單位入黨進取分子。在單位組織的活動中進取參與，表現活躍。政治表現極好，在重大問題上均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。該同志家庭社會關系政歷清楚，其本人和家庭成員均無政治歷史問題，沒有參加任何邪教組織。
g二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質該同志為人謙虛真誠，心胸寬容大度，尊敬領導，團結同事，能夠很好地處理與上下級間的關系，在團隊內部起到模范帶頭作用。在工作和事業(yè)面前，該同志歷來顧全大局，不計較個人得失，堅持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。
三、工作扎實，執(zhí)行力高，現實表現良好注重合作;十分注意堅持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
兩年來，該同事都堅持以身作則，恪盡職守，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。
入黨進取分子現實表現材料（三）：
xxx同學發(fā)揮黨員先鋒模范作用的現實表現
xxx，男，漢族，出生于1xxx年x月，入黨進取分子，本科學歷，在校大學生，該同志現實表現如下：
一、思想、政治上的表現（思想是意識精神，政治是行動表現）
該同志自進入大學以來，進取參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持的夢想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，進取參加“科學發(fā)展觀”實踐活動，注意嚴格要求自我，進取向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想提高，具有牢固的為人民服務的意識。
二、道德品質上的表現
該同志熱愛祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要資料的榮辱觀。
三、工作生活上得表現
該同志在日常生活中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責；尊敬領導，團結同學，進取進取，能夠較好的處理與領導和同學的關系。對人熱情周到、進取服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有必須的協調和組織本事。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。
四、存在的缺點和不足
盡管該同志工作突出，成績優(yōu)秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情景等有了必須的提高和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決
基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。
xxxx年xx月xx日
入黨進取分子現實表現材料（四）：
xx同志于4月來xx公司計算機中心工作。
參加工作以來，能自覺加強政治理論學習，努力提高政治思想素質，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立榮辱觀，用先進的思想武裝自我，在理論的學習上還注重對實踐的指導意義，嚴格要求自我，改正不良習慣，進取向黨組織靠攏。
在工作上，努力學習專業(yè)基礎知識，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提高自我分析問題、解決問題的本事，經常把同事的工作經驗、本事作為自我的學習資料，擴大知識面，力求更好的完成自我的本職工作，在總工辦完成本職工作任務的同時，還協助計算機中心完成相關的工作，及時解決公司與計算機相關的問題，使我公司與計算機相關部門工作得以順利進行；除干好工作外，對于公司組織的活動，能夠進取的參加和配合。
在生活上，樂于助人，能夠與同志們和睦相處、互相幫忙，很好的處理好同事之間的關系，做到既是同事又是朋友，能夠營造出和諧的工作氛圍。
該同志有職責心、上進心，有較強的學習本事、組織本事、溝通本事和團隊合作本事。
不足之處在于電力相關專業(yè)知識把握不夠全面、細致，缺少實踐經驗。在今后的工作還應進一步加強理論學習和積累經驗。
xx
x年x月x日
入黨進取分子現實表現材料（五）：
xxx同志現實表現材料
xxx，男，x族，xx年x月x日出生，xx人，xxxx專業(yè)畢業(yè)，同年x月在xxx廠參加工作�，F為xxx
該同志于xxxx年x月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現，支部于xxxx年x月召開了會議討論研究，同意將其列為入黨進取分子，并制定xxx、xxx做其培養(yǎng)人。
經過一年零八個月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養(yǎng)人意見的基礎上，認為：
1、該同志在政治上能與黨中央堅持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策、認真學習《黨章》和馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論，對黨有必須的認識，入黨動機端正，入黨目的明確。
2、該同志在考察期間能以黨員標準規(guī)范自我的言行舉止，工作勤懇，表現突出。工作作風扎實，能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路清晰、有很強的組織協調本事、凡公司和部門的工作任務都能出色完成。該同志工作中能夠以身作則，堅持安全生產，以飽滿的熱情投入到工作中去。關心同事，盡自我最大努力為同事排憂解難。
3、該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情景，對黨忠誠老實，有較強的事業(yè)心和政治職責感。對水泥粉磨操作經驗豐富，工作任勞任怨，不計較個人得失。熱愛團體，關心年輕同志。
4、存在的缺點和不足：盡管該同志不論在工作上還是學習上都有很多優(yōu)點，但還是存在不足之處。首先：政治學習不夠，理論功底不夠。平時讀書，看報，參加公司及部門組織的學習，對黨的思想理論體系缺乏系統的學習，對“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”理論沒有深刻體會，理論聯系實際不夠，沒有發(fā)揮理論的明白作用。其次：工作方法和處理問題比較簡單，對問題分析不夠深入，思考不深刻，經驗和方法不夠完善。再次：聯系群眾不夠，與其他同志聯系溝通不夠主動進取，有點拘謹，不夠大膽。
（一）、干部考察對象現實表現材料范文（三篇）
（二）、領導干部考察個人現實表現材料范文（三篇）
（三）、社區(qū)干部個人考察材料現實表現（三篇）
（四）、現實表現材料德能勤績廉五方面表述（三篇）
（五）、個人現實表現材料存在的缺點和不足（三篇）
（六）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部個人現實表現材料范文（三篇）
（七）、公安民警現實表現材料德能勤績廉（三篇）
（八）、黨員入黨個人現實表現材料范文（三篇）
（九）、干部考察個人現實表現材料范文（精選三篇）
（十）、應屆畢業(yè)生考察材料現實表現范文（兩篇）
鑒于以上意見，經xx年x月xx日支部會議研究，認為該同志以基本貼合黨員條件，能夠發(fā)展為預備黨員。
xx黨支部
支部書記：xxx
x年x月x日
