高中古詩(shī)鑒賞和答案
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如果是敘事詩(shī)，則可從分析人物形象入手，進(jìn)而概括詩(shī)歌的主題，賞析詩(shī)歌語(yǔ)言的凝煉性、形象性。
如果是哲理詩(shī)，概括主題時(shí)則應(yīng)揭示詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理，分析表現(xiàn)手法時(shí)則從“托物言志”角度出發(fā)。（千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。）
如果是抒情詩(shī)，則從寫(xiě)的景物（具體名詞）中理解詩(shī)人抒發(fā)的感情，在回答諸如“這樣寫(xiě)有什么好處？”、“運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法”、“請(qǐng)欣賞這句詩(shī)”等問(wèn)題時(shí)，就考慮是否應(yīng)該答直抒胸臆或間接抒情（借物抒情、情景交融）。
區(qū)別與聯(lián)系
（1）表現(xiàn)手法是用以增強(qiáng)文章的整體或某一部分的表達(dá)效果；修辭手法則是增強(qiáng)文章中句子的表達(dá)效果，主要著眼于對(duì)句子的修飾。
（2）表現(xiàn)手法是從宏觀(guān)角度表現(xiàn)文章的，而修辭手法是從微觀(guān)角度表現(xiàn)文章的。
（3）表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也不是絕對(duì)的
關(guān)于手法、藝術(shù)手法和修辭手法、表現(xiàn)手法在解題時(shí)，手法與藝術(shù)手法內(nèi)涵與外延基本相同。
手法與藝術(shù)手法在外延上不僅包括修辭手法、表現(xiàn)手法，也包括具體表達(dá)方式下的子概念。也就是說(shuō)，描寫(xiě)、抒情等不是手法，也不是藝術(shù)手法，但是，怎樣描寫(xiě)、怎樣抒情諸如“側(cè)面描寫(xiě)”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具體的描寫(xiě)、抒情方式就是手法或藝術(shù)手法了。
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
1.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．“晚來(lái)秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時(shí)間。
B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀(guān)賞。
C．詩(shī)歌所繪景色如畫(huà)，清新自然。
D．詩(shī)歌寄托了詩(shī)人高潔的情懷。
2.對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.這首詩(shī)描繪山中秋日傍晚的自然風(fēng)景,表現(xiàn)出詩(shī)人的愉悅心情和高潔情懷.
B.首聯(lián)扣題,第一句點(diǎn)“山居”,第二句點(diǎn)“秋暝”,創(chuàng)設(shè)出明凈爽潔的環(huán)境.
C.中間兩聯(lián)從自然景物和社會(huì)生活兩方面寫(xiě)出了山林的特征??既幽靜又充滿(mǎn)活力,給人以極為深刻的感受.
D.尾聯(lián)化用典故,《楚辭》有“王孫兮歸來(lái),山中兮不可以久留”句,詩(shī)人反用其意,以王孫自比,流露出隱遁消極情緒.
3.對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．這是山水詩(shī)的代表作之一，它唱出了隱居者的戀歌。首聯(lián)描寫(xiě)薄暮之景，山雨初霽。一個(gè)“空”字，渲染出天高云淡，萬(wàn)物空靈之美。
B．頷聯(lián)描寫(xiě)月夜松林、清泉流動(dòng)之景。“照”與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。
C．頸聯(lián)詩(shī)人由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為寫(xiě)人。在這幅山水畫(huà)作之中，山村的自然美和村民們的生活美是水乳交融的。
D．尾聯(lián)詩(shī)人有感而發(fā)。雖然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下來(lái)。王孫指詩(shī)人和他的朋友們，詩(shī)人表示愿意和朋友們留在這寧?kù)o閑適的山林里過(guò)隱居生活。
從軍行（其四）
王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
4．錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．第一二句描寫(xiě)青海湖上大片云朵，映襯遠(yuǎn)處的雪山，孤城戍守，玉關(guān)屹立。景物色彩鮮明，顯示邊塞的壯闊景象，奠定豪放基調(diào)。
B．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺。
C．一二兩句境界闊大，感情悲壯。三四兩句之間有轉(zhuǎn)折�！包S沙”句盡管寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，但給人的感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。
D．末句并非嗟嘆歸家無(wú)日，而是在意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅(jiān)定深沉的誓言。在抒寫(xiě)戍邊將士的豪情壯志時(shí)，并不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。
5.錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.第一句是虛寫(xiě),寫(xiě)的是想象中的情景。
B.前兩句的環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)抒寫(xiě)戍邊將士的豪情壯志起烘托作用。
C.本詩(shī)的結(jié)尾融情于景，更耐吟詠和思索。
D.青海和玉門(mén)關(guān)相距甚遠(yuǎn)，詩(shī)人卻突破空間界限，將之組合在一起，顯得大氣磅礴。
登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
6.不正確的一項(xiàng)是（）
A.《登高》寫(xiě)于杜甫經(jīng)歷“關(guān)內(nèi)大饑”和輾轉(zhuǎn)流離之后的一個(gè)重陽(yáng)節(jié).
B.詩(shī)中描寫(xiě)的景物、抒發(fā)的感情都帶有濃烈的浪漫主義色彩.
C.詩(shī)歌通過(guò)所見(jiàn)秋江的景色,傾訴長(zhǎng)年漂泊、病老孤愁、憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的復(fù)雜感情.
D.詩(shī)人熔鑄宇宙人生的蒼茫百感,感嘆人生滄桑同時(shí),也不失堅(jiān)定的生活信念.
7.對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A.首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥(niǎo)飛”對(duì)仗，讀來(lái)富有節(jié)奏。
B.尾聯(lián)的“繁霜鬢”對(duì)“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩(shī)人顛沛流離的痛苦心情。
C.全詩(shī)情景交融，筆法錯(cuò)綜變化卻又相互照應(yīng)。但落筆的角度相同，都圍繞著詩(shī)的中心??“悲秋”。
D.本詩(shī)對(duì)偶工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘，朗朗上口。尾聯(lián)兩句對(duì)偶給人以一種神清目爽整飭對(duì)稱(chēng)的美感，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩(shī)人抒發(fā)的感情。
石頭城
劉禹錫
山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。
8.選出分析不正確的一項(xiàng)（）
A、第一、第二句的意思是山川依舊，但石頭城往昔的繁榮已空無(wú)所有。
B、第二句用擬人的手法寫(xiě)“潮水”，它拍打著城郭，仿佛也感覺(jué)到了古城的荒涼冷落，也默默地退去。
C、第三、四句中的“舊時(shí)月”、“還過(guò)”，點(diǎn)出明月也已失去往日的光輝，但它仍留戀故都過(guò)去的豪奢繁華。
D、全詩(shī)句句寫(xiě)景，但景物中處處流露作者對(duì)繁華易逝、世事滄桑的感慨，含蓄蘊(yùn)藉。
9.《錦瑟》不正確的一項(xiàng)（）
A.詩(shī)的首聯(lián)由幽怨悲涼的錦瑟起興,點(diǎn)明“思華年”的主旨.詩(shī)的第一、二句是說(shuō)：繪有花紋的美麗如錦的瑟有五十根弦,我也快到五十歲了,一弦一柱都喚起了我對(duì)似水流年的追憶.
B.“珠”、“玉”可以理解為詩(shī)人自喻,不僅喻才能,更喻德行和理想.我們可以這樣認(rèn)為,詩(shī)人借這兩個(gè)形象,體現(xiàn)自己稟具卓越的才德,卻不為世用的悲哀.
C.詩(shī)的尾聯(lián),采用反問(wèn)遞進(jìn)句式加強(qiáng)語(yǔ)氣.“此情”總攬所抒之情,“成追憶”則與“思華年”呼應(yīng).
D.這首詩(shī)在藝術(shù)上極富個(gè)性,運(yùn)用了典故、比興和象征手法,詩(shī)中蝴蝶、杜鵑是象征,珠、玉屬比興,創(chuàng)造出了歡快輕松、悠然自得的藝術(shù)境界.
10.下列關(guān)于詩(shī)詞的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是
A.《山居秋暝》是王維寫(xiě)的一首山水名篇,詩(shī)人在詩(shī)情畫(huà)意之中寄托了自己高潔的情懷和對(duì)理想境界的追求.
B.柳永的《雨霖鈴》是一首話(huà)別離的詞,上闋通過(guò)“寒蟬”“煙波”“暮靄”等詞渲染了別離的氣氛,突出了臨別時(shí)難舍之情；下闋寫(xiě)出別離之后實(shí)際的秋江傷離的場(chǎng)面.
C.《念奴嬌•赤壁懷古》是蘇軾的代表作.上闋寫(xiě)赤壁的壯麗,聯(lián)想到歷史上的英雄人物,下闋寫(xiě)人物事跡,抒發(fā)了對(duì)古代英雄的向往和自己未能建立功業(yè)的感慨.
D.辛棄疾《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》這首詞是他登北固亭時(shí)寫(xiě)下的,上闋贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕,表現(xiàn)對(duì)歷史人物的向往之情；下闋借諷刺劉義隆表明自己堅(jiān)決主張抗金,但反對(duì)冒進(jìn)誤國(guó)的錯(cuò)誤主張,結(jié)尾寫(xiě)到廉頗,抒發(fā)了未能盡展才能的感慨.
《蜀道難》
11.不正確的一項(xiàng)是（）
A．“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話(huà)，極寫(xiě)山之高峻，山之愈高，則愈可見(jiàn)路之難行。
B．“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”自然景觀(guān)中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。
C．“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運(yùn)用夸張與襯托的手法，寫(xiě)出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。
D．詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川，表現(xiàn)了蜀道艱險(xiǎn)；實(shí)則是寫(xiě)仕途坎坷，從中透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的某些憂(yōu)慮與關(guān)切，這恰恰反映了詩(shī)人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩(shī)風(fēng)。
12.下列對(duì)《蜀道難》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A.《蜀道難》襲用樂(lè)府古題，展開(kāi)豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川，并從中透露了對(duì)社會(huì)的某些憂(yōu)慮與關(guān)切。
B.詩(shī)歌一開(kāi)篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)。以下隨著感情的起伏和自然場(chǎng)景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，像一首樂(lè)曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。
C.李白以變幻莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。
D.詩(shī)人從蠶叢開(kāi)國(guó)說(shuō)到五丁開(kāi)山，由六龍回日寫(xiě)到子規(guī)夜啼，天馬行空般的馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿(mǎn)了現(xiàn)實(shí)主義色彩。
13.對(duì)《琵琶行》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）
A．“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。”該句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)彈奏者的尊重，“欲語(yǔ)遲”三字，用語(yǔ)精練，直接刻畫(huà)出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征。
B．“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人熱情相邀、急于相見(jiàn)的心情，又精練而細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場(chǎng)又迫不得已。“半遮面”是一處很典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，生動(dòng)地表現(xiàn)出琵琶女的羞澀情態(tài)。
C．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫(xiě)琵琶女調(diào)弦校音的動(dòng)作，進(jìn)而表現(xiàn)她此時(shí)已進(jìn)入樂(lè)曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感情。
D．“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，寫(xiě)出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑，一連串的動(dòng)作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回?fù)芟业膭?dòng)作熟練，技藝精湛。
14.下列對(duì)《念奴嬌•赤壁懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
念奴嬌•赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
A．“亂石穿空”三句，運(yùn)用比擬手法，展現(xiàn)出有聲有色富有動(dòng)感的畫(huà)面。
B．“小喬初嫁了”寫(xiě)英雄美人相得益彰，襯出周瑜年輕有為，志得意滿(mǎn)。
C．上片抒發(fā)對(duì)英雄偉業(yè)不滅的贊嘆，下片借景引出自己壯志難酬的感慨。
D．這首詞氣勢(shì)磅礴，格調(diào)豪放，以大手筆描寫(xiě)開(kāi)闊的背景、大戰(zhàn)的場(chǎng)面。
15.下列解說(shuō)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A.《念奴嬌赤壁懷古》上闋詠赤壁,下闋?wèi)阎荑?并懷古傷己,以自身感慨作結(jié).
B. “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”是正面描寫(xiě)赤壁的景色.巖石壁立,怒濤洶涌,浪花千疊.“穿空”二字勾出山崖高聳入云的氣勢(shì)；“拍岸”用了擬人的手法；“雪”字寫(xiě)波濤色彩,寥寥數(shù)語(yǔ),有聲有色.
C. “羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”寫(xiě)周瑜的成功.“羽扇綸巾”寫(xiě)他的服飾,突出他風(fēng)度閑雅,“談笑間”寫(xiě)他指揮若定的非凡膽略與才智.
D. “人生如夢(mèng),一尊還酹江月.”“酹”,把酒灑在地上,這句表明作者對(duì)人生的一種超脫.
16.《聲聲慢》不正確的一項(xiàng)是（）
聲聲慢
李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
A．前三句用一連串疊詞，寫(xiě)出一種由愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。
B．上闋從一個(gè)人尋覓無(wú)著，寫(xiě)到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加的思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過(guò)也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過(guò)渡到地頭俯視。
C．“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫(xiě)桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語(yǔ)戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難看了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一個(gè)“愁”字來(lái)概括，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國(guó)破家亡的身世寓于景物描寫(xiě)之中，表現(xiàn)了詞作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心理。
16.對(duì)《虞美人》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
虞美人
李煜
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
A.《虞美人》乃李煜絕筆詞
B.詞作從眼前景物入手,生發(fā)聯(lián)想和想像,追懷昔日帝王生活,描摹了一幅幅鮮活的畫(huà)面,隱晦地表達(dá)出叛逆之情,惹惱了宋太宗,鑄成了詞人悲慘結(jié)局。
C.詞作以實(shí)虛相間的手法來(lái)繪景、抒情、達(dá)意,忽而寫(xiě)眼前,忽而寫(xiě)想像。
D.《虞美人》以其形式別致給人美感愉悅。
書(shū)憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！
18.不正確的一項(xiàng)是（）
A.詩(shī)題中“書(shū)”是書(shū)寫(xiě)的意思，“書(shū)憤”即抒發(fā)內(nèi)心的憤郁之情。
B.“中原北望氣如山”意謂北望中原，收復(fù)故土的豪情壯志堅(jiān)定如山。
C.“塞上長(zhǎng)城”比喻能捍衛(wèi)國(guó)家安全的人物；“空自許”意即不認(rèn)為自己是這種人物。
D.“出師”指諸葛亮的《出師表》，“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比。
19.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A.全詩(shī)共分兩層，前四句是回顧往事，表現(xiàn)青壯年時(shí)期的抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷；后四句寫(xiě)不被重用的悲憤和壯心不已的感情。
B.第二聯(lián)寫(xiě)自己親臨抗金前線(xiàn)的值得紀(jì)念的往事，字句里充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗的豪情，又含有激憤和辛酸。
C.“千載誰(shuí)堪伯仲間”既稱(chēng)贊諸葛亮無(wú)人可及，又表現(xiàn)了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的大業(yè)的愿望。
D.全詩(shī)感情沉郁，氣韻雄厚，與李白的詩(shī)風(fēng)相近。
【課外古詩(shī)】
古風(fēng)（其十）
李白
齊有倜儻生，魯連特高妙。
明月出海底，一朝開(kāi)光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。
意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。
注釋?zhuān)孩亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國(guó)重臣。
20.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）
A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。
C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。
D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。
參考答案
1-5 BDDAC
6-10 BCCDB
11-15 DDACA
16-20 DBCDB
