借景抒情的作文700字【八篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一:春的魅力】

春來(lái)了,把大地染綠了,把柳樹(shù)的枝條“拉”出來(lái)了,把小草小花從地下叫起來(lái)了,把我家門前的公園變成了一幅美麗的畫卷。

這天,我走進(jìn)公園,來(lái)感受春的魅力。迎面,兩棵鐵樹(shù)揮舞著翠綠的手臂,對(duì)你說(shuō):“歡迎你的到來(lái)!”他們身后一大群灌木寶寶好奇的看著你,左邊,一旁參天大樹(shù)正對(duì)著你笑,石頭小路通向遙遠(yuǎn)的前方,右邊,小草正與蝴蝶嬉戲,那兒一條小徑正被小草攻占。

走上右邊的小道,四周一片祥和:“小草兒從地下探出頭,好奇的望著世界,樹(shù)葉從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)”,以登高望遠(yuǎn)的姿勢(shì)俯視大地,蝴蝶與蜜蜂正表演著舞蹈,路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去,眼前或濃或淡的一片新綠。

再往走,來(lái)到一個(gè)池塘,幾個(gè)老爺爺正在釣魚(yú),湖面飄著幾只紙船,塘中央的蓮葉冒出了尖尖的角來(lái),下面小魚(yú)兒正在捉迷藏,清澈的水面映著湖底的沙石,一旁的青蛙正放聲高歌,小鳥(niǎo)用清脆的嗓音為他伴奏。

前面是個(gè)廣場(chǎng),那兒人來(lái)人往。回頭望一眼公園,深深的吸一口氣,這氣味有著草的樸素,樹(shù)的慈祥,花的嬌艷,那是春的氣息。

我找到了,春的魅力。

【篇二:丁香】

六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里,有多少事情值得我回憶,又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了,它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看,就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室,夾雜著幾絲丁香花的香氣,給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨,使人又一種很舒暢的感覺(jué)。

夏天,丁香花慢慢凋謝了。這時(shí),綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課,我們便坐在樹(shù)陰里的藍(lán)凳子上聊天,常常是到打了上課鈴才回班。課間,常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù),搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái),一邊說(shuō):“天女散花啦,天女散花啦!”

秋天,丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃,伴著秋風(fēng)飛旋著落下,就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí),同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學(xué),踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑,腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

冬天,下雪了,丁香樹(shù)的葉子已全部落下,光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看,那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后,我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是,無(wú)論我走到哪里,也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù),更不會(huì)忘記我的母校??丁香。

【篇三:故鄉(xiāng)的小河作文】

穿過(guò)城市的喧嘩與熱鬧,透過(guò)田野的安寧與寂靜。一條小河在靜靜地流淌著。也許,它那嫻靜的名字,早已被人遺忘。但它那秀麗的模樣,卻是人永遠(yuǎn)銘記。

清晨,小河像剛剛睡醒似的,眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)河面綠得如翠,亮的如玉。淡淡的白霧彌漫在河面上。從橋上俯望,只能依稀看見(jiàn)小河那迷茫的身姿。河四周,只有幾棵小樹(shù)陪伴著它。些許的寧?kù)o,讓它多了些讓人沉醉的詩(shī)意。仿佛置身于一副畫卷之中。

晌午,溫暖的陽(yáng)光斜斜地傾撒在河面上,水面上金蕩漾。碧色的水草在河中歡快地舞蹈,扭動(dòng)著身姿。微風(fēng)輕輕一吹,小河的水面便蕩漾著輕柔的漣漪,好像有人在悄悄抖動(dòng)著碧綠的綢子。樹(shù)葉在輕風(fēng)中搖曳起來(lái),好似一個(gè)個(gè)身著綠裙的小精靈在清風(fēng)中翩翩起舞。葉兒發(fā)出的“沙沙”聲,又好像在向小河傾訴衷腸。河旁的樹(shù)蔭下有些木椅。在人勞頓時(shí),大人們會(huì)在椅上小憩一會(huì)兒:有時(shí),玩累的小朋友會(huì)在木椅上閉目養(yǎng)神。河中架著一座拱橋。橋身的磚石早已在數(shù)年的風(fēng)雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午,向小河娓娓道來(lái),它那無(wú)人知曉的故事。

傍晚,當(dāng)黃昏收取最后一抹余光,整座城市沸騰起來(lái)。小河旁邊的飯店里,傳出濃濃的菜香,勾起了人們的食欲。只是,小河依然在靜靜地向前流淌,不曾停下它那忙碌的腳步。在些許星光的照射下,河水柔和地汩汩流著,像是個(gè)文靜的少女,那樣安詳,那樣輕松。只有河水撞擊時(shí),發(fā)出的“叮咚”聲,讓小河略顯可愛(ài)。小河,仿佛就是一個(gè)舞臺(tái)。河水們?cè)谖枧_(tái)上演奏著??一場(chǎng)令人心曠神怡的音樂(lè)劇。

故鄉(xiāng)的小河,總是那么的靜,那么的美。它把那干旱的土地滋潤(rùn);把那可愛(ài)的魚(yú)兒孕育在懷。小河在我的心中,就像是顆明珠。永遠(yuǎn)那么光芒燦爛;永遠(yuǎn)那么美麗無(wú)比。故鄉(xiāng)的小河,在我心中永遠(yuǎn)銘記。

【篇四:大自然的聲音】

鳥(niǎo)語(yǔ)花香,潺潺的流水聲,是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象,正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻都在接觸他,卻使之變得平凡。俏若靜下來(lái),用心去感受它,似乎也別有一番滋味。

微風(fēng)吹拂下的落葉,在它落地的那一剎那,它的生命就此劃下句號(hào)。它,曾經(jīng)燦爛過(guò),在陽(yáng)光的照耀下,顯得生機(jī)勃勃;它,曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下,顯得容光煥發(fā);它,也曾在暴雨的狂轟爛炸下,顯得意氣風(fēng)發(fā),而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束。等到來(lái)年,在春雨吹拂下,以及化作肥料的枯葉,使它又重新來(lái)過(guò)。而人生,不可能重來(lái),時(shí)間隨著你的虛廢而悄悄流走。若能重來(lái),也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng),一尊還酹江月!濒斞敢膊粫(huì)用“時(shí)間如海綿,只要你愿意擠,絕對(duì)擠的出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間,自然界這么平凡的一幕,只要用心去感受它,確實(shí)會(huì)有一番滋味。

面對(duì)大自然,有時(shí)不必要做什么有形的思考,僅僅一種感情的溝通就夠了,從這種交流中,你會(huì)感到有形的力量潛入你的身體里,給你無(wú)限的信心的力量。探究其原因,也許是大自然太偉大太震撼人心了吧,它是取之不盡用之不竭的力量的泉源,神秘而幽深。

春天的嫩芽一日一日成長(zhǎng)。當(dāng)我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時(shí),那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候,搖身長(zhǎng)成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化,它一刻也不停的活動(dòng)、成長(zhǎng)、改變著。每一片綠葉中,似乎涌溢著自地迸發(fā)出生命??在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中,時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力。云,快快慢慢,大大小小,深深淺淺,高高低低,沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著云朵,在深藍(lán)色的天空中,以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化,恰似人的心、人的命運(yùn)。

【篇五:觸動(dòng)心靈的風(fēng)景】

人生旅途中,會(huì)看到許許多多的風(fēng)景,但總有一些風(fēng)景,觸動(dòng)著我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,并不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動(dòng)。從事看過(guò)太多的美景,也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但,在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻,在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí),我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

周四下午第二節(jié)課,同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí),可一瞬間,教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的,在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙,正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當(dāng)時(shí)在上課,無(wú)暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

不料,上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著,而且越燒越旺,濃煙也漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見(jiàn)了,只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

最后一節(jié)課時(shí),煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空,再也找不到一絲藍(lán)天,學(xué)校也被煙霧籠罩著,即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。

終于到了放學(xué),路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車,唯有消防車?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后,火勢(shì)已經(jīng)蔓延過(guò)來(lái),消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起,但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒(méi)有使人們慌亂,反而更加鎮(zhèn)靜。

第二天,仿佛一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作著,有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì),免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景,無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈,使人感到溫暖。

這次的大火,最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

【篇六:仰望大樹(shù)】

一棵樹(shù)的一生:播種、落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果,短短的過(guò)程,卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過(guò),被人無(wú)視過(guò),但也曾被人捧在手心里過(guò)。他們的果實(shí)被人摘去,自留自己獨(dú)自再土中扎根,孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下,時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過(guò),吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹(shù)亦是如此,梨樹(shù)也不例外。

從遠(yuǎn)處看,如一個(gè)人立在那里,像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事:爺爺曾說(shuō)過(guò),那是一顆見(jiàn)證了他和奶奶的愛(ài)情樹(shù)。二十年代,那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子,奶奶也不過(guò)是一個(gè)害羞的小丫頭。據(jù)說(shuō),當(dāng)時(shí),爺爺在院外“閑逛”,對(duì)面走來(lái)一女孩,吸引了他,經(jīng)過(guò)了由陌生到熟悉之后,他倆似乎有說(shuō)不完的話。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹(shù)下聊天,一連幾天,他倆個(gè)心似乎慢慢的聊到了一起。說(shuō)來(lái)也巧。那個(gè)時(shí)候,最流行的就是相親,誰(shuí)家有人,就會(huì)介紹,那一天,爺爺?shù)南嘤H對(duì)象就是奶奶,沒(méi)過(guò)多久,他倆結(jié)婚了。每次累時(shí),他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹(shù)澆過(guò)水,添過(guò)土。一過(guò)就是幾十年。一直到我五年級(jí),奶奶面帶微笑離開(kāi)了這里,到了另外一個(gè)世界。爺爺說(shuō),只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹(shù)下,靜靜的看著它。

現(xiàn)在那棵梨樹(shù)已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹(shù),我總會(huì)想,爺爺在這里流過(guò)許多淚吧!當(dāng)抬起頭時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這棵樹(shù)已有四五個(gè)我了:“時(shí)間真快,已有好多年了,你還好吧?”爺爺說(shuō)過(guò),奶奶喜歡這棵樹(shù),沒(méi)準(zhǔn)去世后,就將自己與大樹(shù),融為一體了。

它不僅給了我,也給了爺爺來(lái)面對(duì)生活的勇氣。沒(méi)有槐樹(shù)的香,沒(méi)有桃樹(shù)的美,沒(méi)有棗樹(shù)的甜,有的是在狂風(fēng)暴雨中,屹立不倒的精神。仰望大樹(shù)!

【篇七:那抹金色陽(yáng)光】

很享受待在閱覽室里的四十分鐘,似乎是屏蔽了所有的喧囂,聽(tīng)得見(jiàn)的只有不次序的翻書(shū)聲還有輕細(xì)的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課,好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來(lái),不用記單詞,沒(méi)有方程式,只需抱著“小博”摘錄句子,那些美的掉渣的散文微小說(shuō),逐字逐句抄下來(lái),放在筆記本里,再輕輕讀給自己聽(tīng),便有一種滿足感和幸福感,可能美好就是這樣簡(jiǎn)單,就是自己做自己喜歡的事,無(wú)視周圍的一切東西,沉浸在自己的世界里。

閱讀課是坐在靠窗的位置,早晨那抹金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子斜射下來(lái),正投在我所讀的書(shū)頁(yè)上,溫潤(rùn)的,暖暖的顏色和著溫潤(rùn)的,暖暖的文字,那是種不真實(shí)的美感,就只有單純的文字?jǐn)嚢柚?yáng)光,勝過(guò)一切花花世界的妖嬈。陽(yáng)光懶散地打在書(shū)頁(yè)上,紙頁(yè)上,字跡仿佛也安靜而和諧,少了做數(shù)學(xué)題時(shí)的潦草與輕浮。

靜靜地靠著椅背,手中輕捧著“小博”,頭微微低垂,劉海半遮住右眼,陽(yáng)光照在劉海上或許也成了金色,又或許是其他一種顏色,只是我又想起了那個(gè)記憶中的少年。被老師罰站在座位旁,劉海低垂,手中拿著課本,也就是像這樣早晨的陽(yáng)光,將他的劉海染成了金褐色,沒(méi)錯(cuò),就是金褐色,那樣符合他青澀的面頰,也就是在那一瞬間,我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”,以至于老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我脫口而出:“陽(yáng)光,是最好的染發(fā)劑!币惨?yàn)檫@句話被同學(xué)嘲笑了大半個(gè)學(xué)期,總拿這句話用來(lái)調(diào)侃我時(shí)常地望著天空。

看到過(guò)很多種陽(yáng)光,透過(guò)枝杈的斑駁樹(shù)影,照在墻壁上的大半個(gè)光點(diǎn),映在水中的波光粼粼,在欣賞那些陽(yáng)光時(shí),卻忘了周圍的環(huán)境。而現(xiàn)在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽(yáng)光,成了我愛(ài)上它的所有理由,甚至忽略了窗外的風(fēng)景,只是在享受著那抹陽(yáng)光。

以至于投入到忘記時(shí)間,忘記一切,常常下課鈴打響,唏噓聲一片時(shí),才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了,只能無(wú)奈時(shí)間為何流逝的如此之快,要知道數(shù)學(xué)課可不是這樣的。

總是想閱讀課永遠(yuǎn)不要下課,時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在那個(gè)午前的早晨,坐在靠窗的位置,左手翻著“小博”,右手做著筆記,陽(yáng)光懶散地灑在桌面上,把一切都涂成金色的。

【篇八:美麗的春天】

大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了,春天來(lái)了……

看。〈蟮貜(fù)蘇,萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角,有春的足跡;在那大樹(shù)的枝頭,有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活,她的腳步輕捷,優(yōu)美,走到哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的,無(wú)私的,她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類,她用綠色裝點(diǎn)大地,用彩色點(diǎn)綴大地,花兒見(jiàn)了她,張開(kāi)嘴笑了,草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái),大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎潔的月光和那淘氣的星星,會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗,宇宙是如此神秘。月亮,就像一個(gè)玉盤嵌在天空中,美極了。

春天是無(wú)私的,她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī),使大地變得生機(jī)勃勃,萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅,人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。

春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落,她用自己所擁有的慈愛(ài),無(wú)私,善良,讓大地也為之所動(dòng),她用自己所擁有的魅力,把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力,讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。

春的來(lái)臨,使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng),它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪,春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找回七彩的顏色,重新散發(fā)溫暖的光芒。

春使者的到來(lái),使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮,枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī),垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,可愛(ài)的花兒再度綻放光彩,除此之外,動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」,小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲,蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀,想在舞會(huì)里脫穎而出,也使春天更加有趣。

對(duì)人們來(lái)說(shuō),春天是一年的開(kāi)始,也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田,插秧,學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品,希望今年有個(gè)好的開(kāi)始,就如同灑下的種子般,能夠成功的發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,不論有任何困難,都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。

我喜歡春天!她給大地帶來(lái)多么大的生機(jī)!我希望永遠(yuǎn)都是春天!

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