家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。下面是思而學教育網(wǎng)小編收集的2017優(yōu)秀家長事跡材料，歡迎大家閱讀!
【2017優(yōu)秀家長事跡材料1】
作為家長，我也是在摸索中成長，希望將孩子培養(yǎng)成一個身心健康、正直善良、樂觀向上、具有獨立人格、對社會有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學校和老師的工作，加強和學校的聯(lián)系，努力為孩子的成長貢獻自己的一份力量。
一、培養(yǎng)良好品德，重視孩子成長。
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，樂于助人，學會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養(yǎng)，良好的心理素質、文化素質、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。作為家長，一定要用愛心傾聽孩子，用愛的語言鼓勵孩子，努力開啟孩子內(nèi)心的世界，與孩子達成心靈的交流。我自己以身作則，尊敬長輩，關心他人，遵守公共道德，看著孩子的成長，我倍感欣慰。
二、加強家校聯(lián)系，做好堅強后盾
我非常支持孩子參加學校的各項活動，并且也盡最大努力支持學校的各項工作。學校里舉辦每周一詩活動，我每周都會關注孩子又學了什么新詩，遇到她沒有背過的詩，我會督促她及時背誦。前些天孩子回家說要學習跳繩，可是這項運動對于孩子來說有些困難，于是我便利用每天放學后和周末的時間教孩子跳繩，經(jīng)過一段時間的努力，終于讓孩子學會了跳繩。即支持了學校工作，又讓孩子鍛煉了身體。非常感謝老師創(chuàng)建的班級家長群，能讓家長及時的與老師保持聯(lián)系，這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也會了解孩子在家的情況。家長群的創(chuàng)建讓家校聯(lián)系更加便捷有效。
三、營造學習氛圍，培養(yǎng)閱讀習慣
家長是孩子最好的老師，由于我愛看書所以影響的孩子也愛看書。從小耳濡目染，孩子小小年紀已經(jīng)能背誦近百首詩，包括篇幅較長的《月下獨酌》《行路難》《將近酒》等。自圖書館開放以來，我辦了借書證，每個空閑的周末都會帶孩子去圖書館借書，女兒也從最初借的圖畫書逐漸到不帶拼音的故事書。近兩年時間，她已經(jīng)借了近百本書。隨著閱讀量的不斷增加，我還給她買了很多課外讀物，有《安徒生童話》《成語故事》《唐詩三百首》《伊索寓言》《格林童話》等諸多書籍，使她從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣。通過閱讀，孩子的綜合素質得到了提高。
作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的學習，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學的榜樣。同時，我還十分關心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。
看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。我要感謝學校和老師們對孩子的辛勤培養(yǎng)。和老師們的付出相比，我覺得自己做得還遠遠不夠，以后我仍會繼續(xù)努力，為孩子做出更好的榜樣，分享孩子的成功和挫折，給孩子理智的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子永遠的良師益友。
【2017優(yōu)秀家長事跡材料2】
每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，其作用甚至大于學校教育。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學習與摸索，努力讓孩子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。
鄭淵潔在詠樂匯中講過，如果要孩子愛看書，最好的辦法是你每天回到家里拿一本書看，哪怕你看不懂假模假式的看，也會給孩子樹立榜樣。如果你每天回家都看電視卻要求孩子學習，你給他講再多的道理也沒用。言傳身教在孩子的成長過程中非常重要。我們非常注意自己對孩子的影響，在孩子面前盡量做到的示范作用，其中有好的影響，當然也有不好的。
正面例子：孩子爸爸很喜歡看書，平時回家沒事就抱著書看，孩子在幼兒時期，也學著父親的樣子拿本書有滋有味的看，時不時還拿著書問我們，要我們給她講解，孩子對書的興趣很大一部分是受爸爸的影響，養(yǎng)成良好的閱讀習慣對孩子來說受益終身。另外，我們工作日下班后基本都不看電視，孩子現(xiàn)在回家即使完成了作業(yè)，也不會去有看電視的想法，慢慢的大家似乎已經(jīng)形成了一種默契，那就是非雙休日的空余時間是用來閱讀或者學習，而不會看電視。
反面例子：我平時工作比較忙，回家后忙完家務就想好好休息，能坐著堅決不站著，能躺著堅決不坐著，躺沙發(fā)看手機是我放松的主要方式，慢慢孩子也學著我，躺著看書、玩玩具。反復提醒她躺著看書對視力不好，她會反問，“那為什么你要躺著呢?”一時語塞，是啊，孩子這種不良行為全都來自模仿，自己都做不到如何能要求孩子呢?
從這兩個例子可以看出，在孩子的教育中，言傳身教的作用無窮。所以，作為父母，我們要時刻反省自身，孩子身上的任何一個缺點，無疑是我們不良行為習慣的延伸。為了孩子的成長，我們要力爭在每一件小事上為她樹立好榜樣。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意，家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于孩子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、要注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子良好的獨立性、自律性。
一是要有時間概念，作息時間要有規(guī)律這不用說，什么時間應該干什么就干什么，最重要的是該多長時間完成的事情就要多長時間。特別是做作業(yè)，大體上應該把握時間要求。每個學期初始，我和孩子會一起制定一個在家的學習流程圖，并規(guī)定了每一項的完成時間段，目的是要讓孩子從小養(yǎng)成有計劃做事的習慣。二是要專心。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做事專心的好習慣，告誡孩子該學的時候要專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。三是要細心。時刻提醒孩子做事一定要細心，無論在學習上還是再在生活中都要細心對待每一件事情。每次做完作業(yè)讓孩子自己檢查，如果有錯誤，一遍檢查不出來就兩遍，早晚檢查出來，這樣時間長了，孩子會形成習慣。
四、積極參加課外活動，尊重孩子的想法。
孩子小幼兒園時期開始，我特別注重她的興趣培養(yǎng)，結合身體素質的提高，給她報了舞蹈和美術兩項課外興趣班，對于一些課外興趣班，我一向尊重孩子的意愿，讓孩子決定自己的興趣愛好，并告訴她如果確定學就一定要堅持。而在課外班孩子也收獲了很多好朋友，因為沒有成績壓力，孩子學的輕松而愉快，孩子的生活變得豐富多彩，性格開朗大方，對小朋友熱心友好，團結友愛，樂于助人。學習之余，我還注重孩子的身體健康發(fā)展，每天會安排半小時時間和她一起跑步鍛煉，我深信健康的體魄是一切發(fā)展的前提，孩子可以在運動中可以學會堅持，同時還能收獲健康，孩子自己也非常喜歡跑步，每天都很期待這半小時的親子運動時間。
五、積極配合學校教學，協(xié)助老師班級工作。
學校是教育孩子的主要和專業(yè)場所，我認為積極配合好學校和老師的日常教學，是作為一個好家長的最基本的要求，因為只有這樣才能達到專業(yè)的教學持續(xù)執(zhí)行與知識的鞏固的目的，更利于孩子的學習。我們在孩子面前一向都是全力支持學校和老師的教學理念，用自己的言行去影響和教育孩子從小懂得尊重自己的老師，熱愛自己的學校和班級體，同時還盡自己所能去協(xié)助老師班級工作的進行。為了激勵孩子們的學習熱情，我自掏腰包為孩子們購買了許多文具作為獎品，負責班級博客的維護，認真參加每一次家長會，落實老師的教學理念，還參加了家長自發(fā)組織的家委會，盡我所能的為班級服務。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導，我會用心去享受、陪伴和引導孩子成長的歷程。
以上這些是我在教育孩子中的一些粗淺體會與經(jīng)驗，誠懇老師和家長們多提寶貴意見，取長補短，共同把培養(yǎng)出一個好孩子這件人生中最大的事做好。
【2017優(yōu)秀家長事跡材料3】
作為一名孩子的家長，我認為，成功的家教首先應該是愛孩子，讓孩子身心健康，人格健全，并不需要“打罵教育”和“體罰教育”而應該因材施教，因勢利導，從思想上教育孩子，讓孩子心服口服;一邊尊重孩子，看孩子的反應和感受，考慮孩子的承受力，從而教育孩子懂道理，明事理，守規(guī)矩。作為父母我們會盡自己最大能力給班里每個孩子創(chuàng)造最好的學習環(huán)境和成長環(huán)境，同時給他們提供最大的支持和幫助，充分尊重孩子的真實想法，讓孩子在學習中感到輕松愉快，這樣也更容易激發(fā)出孩子對學習的熱情。只有在這種生活環(huán)境中才能讓每個孩子都能健康快樂的成長。
家庭及教育和學校教育是密不可分的，作為家長應積極配合老師和學校的工作，及時解決孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。支持孩子參加學校，班級組織的各種活動。比如：開家長會，學校組織的公開聽課日等等，我都會擠出時間積極加，通過參加這些活動，才能讓孩子感到家長對他的重視，也是了解孩子在校學習及生活的最好機會，通過與老師交流，能更深入的知道孩子在校的各種表現(xiàn)。表現(xiàn)好的，我會讓孩子繼續(xù)努力，不能驕傲;表現(xiàn)不好的應虛心改正，改掉不好的習慣。自我心里，老師是最值得尊重的，工作量很大很辛苦，就拿學生的家庭作業(yè)來說吧!我在家給孩子檢查作業(yè)，自己認為已經(jīng)檢查的非常仔細了，可到第二天，孩子拿回作業(yè)，老師能把錯誤清楚的給孩子標記出來，大家可想每個班級有多少個學生，老師能把作業(yè)批改的如此細致精確，是付出了比家長多百倍的努力，所以我們家長在家應更加努力輔導孩子的作業(yè)，盡自己最大努力來給班級多做一些貢獻。
我堅信通過老師和家長們的共同努力，我們班級的明天會更好!我們的孩子在這樣的班級里會表現(xiàn)更優(yōu)秀!
