教子有方，是社會的一大功德，是為社會做出貢獻。小編整理了最美教子家庭事跡材料，歡迎欣賞與借鑒。
最美教子家庭事跡材料【篇一】
和藹可親，這是他給人最深刻的印象。孫明華作為環(huán)保戰(zhàn)線上的一線戰(zhàn)士，他用自己的熱血和汗水，在平凡的崗位上，實踐著他立志為環(huán)保事業(yè)奉獻終身的錚錚誓言。作為父親，他也在生活中，對女兒付出了無微不至的關懷。
立足本崗 扎實工作
“明華工作，讓人放心”，這是全局上下的一致評價。幾十年來，無論讓他干什么工作，總是愉快地服從組織的決定，而且總能干出個樣子來，像一顆釘子一樣，把他釘到哪里，哪里就會牢固。如今的孫明華在單位已經由小伙子變成了老同志，但是年輕干部們總是親切地稱他為孫叔，他的工作得到了全局上下一致認可。他不是全才，也不是天才，憑得就是一股子不達目的不罷休的韌勁。1979年參加工作以來，夜以繼日地為黨和人民群眾做貢獻，而今他成為局黨政辦的副主任，全面負責局內部后勤方面的所有工作。
宜將寸草報春暉
為人父母，孫明華和其他父母一樣，把所有的愛都傾注在女兒孫歌的身上。孫歌從5歲起就便顯現(xiàn)出異于常人的音樂天賦，尤其對鋼琴非常感興趣。但是鋼琴學習容易、堅持難，既然學了就要對孩子負責任。從此，他與愛人攜女兒踏上了學琴之旅，春夏秋冬未曾間斷。功夫不負有心人，孫歌在7歲時參加了延邊州舉辦的少兒鋼琴大賽，獲得了“森柏龍杯”少兒一等獎的好成績。讀到小學5年級，孫歌又以優(yōu)異的成績考上了延邊大學藝術學校初中班。一方面，孫明華夫妻二人沉浸在孩子優(yōu)秀的喜悅中，另一方面，兩人又為日后的生活犯了愁。因為，延邊大學藝術學院的所在地在州府延吉市，而他們生活在龍井市，思量再三后，兩人還是決定為了培養(yǎng)孩子成才，一定要堅持到底。就這樣，孩子的母親放棄了優(yōu)越的工作，帶著孩子在學校附近租房生活，兩人過上的拮據的分居生活。
經過專業(yè)學校的培養(yǎng)，女兒孫歌在2011年的“輝煌中國，全國藝術精英電視盛典展演”比賽中，成績優(yōu)越，榮獲了器樂類鋼琴專業(yè)一等獎。榮譽伴隨著艱辛，夫妻兩人付出的汗水，此時得到了最圓滿的回報。通過此次比賽，孫明華有了很大的觸動，孩子的努力和天賦是共存的，他決心一定要給她再報考一個更好的藝術學校，將來能登上更高的藝術殿堂。在充分的準備后，2012年為孩子同時報考了吉林藝術學院和沈陽音樂學院，結果孩子被兩個音樂學院同時錄取了。在慎重考慮之后，他們選擇了吉林藝術學院，為了不耽誤工作，孫明華毅然讓妻子獨自帶著13歲的女兒奔赴省城長春，開始艱苦的陪讀生涯。學區(qū)房既破舊又價高，全家人節(jié)衣縮食全情投入孩子的學琴生活中。辛苦的生活終究有了回報，2012年，在新加坡舉辦的“第七屆中新國際音樂比賽”中女兒獲得了二等獎，此次比賽有來自20多個國家的1400多名參賽選手，而小小年紀的孫歌獲得如此好的成績實屬難得，全家人都特別欣慰，為孩子感到驕傲。
孫明華自己生活在老家，要干好工作，還要自己一個人洗衣服、做飯，和愛人長期分居兩地，全家一月才能團聚一次，特別不容易。他自身也有許多疾病，但仍堅持上班，從未因個人原因或疾病原因耽誤工作。他不抱怨，總是和藹可親地善待每一個身邊的人。他愛女兒，即使生活再艱苦，也一直秉承信念堅持了下來，他的默默付出也成就了女兒。
2012年8月，孫歌又參加了“第四屆香港國際鋼琴公開賽”并獲得了專業(yè)少年組一等獎，又一次把獎杯舉起，為家鄉(xiāng)為吉林增光添彩。這個獎項在吉林藝術學院附中也是首次獲得，院長老師都特別重視，同年11月，她接到了香港的邀請函，她的夢想正在逐一實現(xiàn)著。
漫漫長夜，孫明華總是獨自一人在家，他的心里裝的是單位的工作，也有孩子的未來。他和妻子的犧牲，換來的是孩子一個又一個的榮譽，作為父親他感到驕傲，而作為丈夫，他卻不能陪伴在妻子身邊，他覺得虧欠她太多。但是，只要每次想到女兒在聚光燈下的演奏，那么一切的困難都不是困難，一切的病痛都不是病痛，一切的辛酸都不是辛酸。父愛在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。父愛是無私的，它不摻雜任何外在的因素，是一種愛孩子的本能，是一種迫切期望孩子成才的夙愿，是一種寧可自己吃苦，也讓孩子開心快樂的甘心。
言傳身教 教女有方
子女的成長，一般受家庭、學校和社會三個方面的影響。子女的成長擺在首位的是做人和做什么樣的人，在影響子女人生的這三個方面當中，家庭的教育和影響是至關重要的，而這種影響，通常體現(xiàn)在日常生活中。孫明華，是一位合格的父親。他經歷過磨難，但卻沒有被壓倒，以曠達的心態(tài)笑對人生，承擔起維持家庭生計和教育女兒的重擔。他沒用那種大而空的說教來教育子女，而是在日常女兒親身的生活經歷中，在看似平凡而又與做人有密切關系的事件中，通過既樸素又富于深刻意義的言傳身教來實現(xiàn)的。 有人把“人不為己，天誅地滅”當作真理，常常懷疑一些人生的正確道理是否在實際生活中真的存在，或者把家庭教育劃在以自我利益為中心的圈子里。如果這樣，在這個世界上就真的沒有了真誠�？墒鞘聦嵅⒎侨绱�，孫明華一直教育孫歌做人要光明磊落，不要在別人背后指指點點。他告訴女兒：“當你對著別人背后指指點點時，你是否注意到你其他手指正對著自己并且以三倍的力量在還擊你!”他就是這樣一點一滴教會女兒做人做事，鼓勵孩子在生活里充滿正能量。
突發(fā)疾病 堅持工作
2013年12月的一天，孫明華突然覺得頭暈耳鳴，嚴重的耳鳴聲讓他夜夜無法入睡。在堅持了一周仍不見好轉后他才去了醫(yī)院做檢查，結果是糖尿病導致的并發(fā)癥。他瞞著自己生病的事，就是怕在省城的妻子擔心，影響女兒的期末考試。單位領導讓他在家休息，他仍堅持上班，利用午休時間和下班時間去醫(yī)院打點滴。單位的同事都看不下去，覺得他一個人著實不易。就這樣，堅持了半個月的治療，耳鳴的癥狀才得到緩解。
這樣一位父親又怎么能不叫好父親呢?他培養(yǎng)出來的女兒有著輝煌的藝術造詣，也有著高尚的思想品格。孫歌體恤父母，雖然在藝術學院里有很多生活奢侈的同學，他們家境優(yōu)越，出手闊綽，可她省吃儉用，從不與這些同學攀比，她明白父母的艱辛、懂得父母的不易，她現(xiàn)在所能回報父母的就是努力學習文化課，努力學習專業(yè)課，用心練琴，用一個個獎項回報父母的恩情。每個父母都愛自己的孩子，孩子也都各自有各自的人生軌跡。但是為了孩子能犧牲這么多年，全心全意付出的父母卻也不多見。夫妻兩人長期分居，相聚時間短，還能如現(xiàn)在般相濡以沫真的不容易。省吃儉用的生活，在普通的家庭里培養(yǎng)出一個鋼琴藝術造詣驚人的孩子也是不易的。希望在未來的人生路上，孫歌能為家鄉(xiāng)、為祖國爭得更多榮譽。
最美教子家庭事跡材料【篇二】
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關重要的影響，是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的女兒今年25歲，大學畢業(yè)念碩士1年了。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。
和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導，培養(yǎng)孩子的興趣特長。
作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。
我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長同時更關心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談談。我把孩子當朋友，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學校里發(fā)生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、 尊重孩子，就要尊重孩子的獨立人格和自我意識。
身為父母，要認識到孩子是一個獨立的個體，孩子雖然年幼，但他們有獨立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀點。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴，而無視他們獨立人格和自我意識的存在。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴，而無視他們獨立人格和自我意識的存在。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。自我意識包括自我感覺、自我評價、自尊心、自信心、自制力、獨立性等。在孩子的早期，這些素質發(fā)展不好，就會影響他日后適應社會的能力。孩子最早的自我意識來自父母是如何看待他的，當他肯定自己被父母愛時，他就能認識到做人的價值。孩子在兩三歲時，其自我意識逐漸形成，他們會提出“我自己來”“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正�，F(xiàn)象�？墒窃S多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學習與鍛煉的機會。當孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時，卻又受到父母的指責與埋怨，這對孩子來說是不公平的。
作為家長應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等.尊重孩子，還要注意保護孩子的自尊心。心理學家認為，自尊是一種精神需要，是人格的內核。維護自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長的動力。保護好孩子的自尊心，增強他們的自信心，這是做合格家長的責任。家長應懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它。
三、是堅持與學校、社會密切聯(lián)系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。
在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
四、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
平時我注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
我還經常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學習也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。
轉眼孩子已經長大，在孩子的身上，教育的點滴心血已經結出令人欣慰的果實。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
