個(gè)人對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查找突出問(wèn)題1】
學(xué)習(xí)好、貫徹好《黨章》，尤其是執(zhí)行好《黨章》，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)具有十分重要的指導(dǎo)意義。然而，目前在《黨章》學(xué)習(xí)執(zhí)行中仍然存在一些問(wèn)題亟待解決。
一、學(xué)習(xí)《黨章》重閱讀輕理解。
一些黨員對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)，只是在入黨的時(shí)候拿來(lái)看看念念，入黨宣誓后便束之高閣;還有部分黨員學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)差，個(gè)人不能主動(dòng)學(xué)習(xí)《黨章》;一些領(lǐng)導(dǎo)干部把“忙”當(dāng)成了借口，參加政治學(xué)習(xí)時(shí)間少，學(xué)習(xí)不夠深入。部分黨組織，特別是部分基層黨組織組織廣大黨員學(xué)習(xí)《黨章》活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，沒(méi)有把廣大黨員學(xué)習(xí)《黨章》的積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)一種為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的形式主義現(xiàn)象;各個(gè)支部學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，以規(guī)定動(dòng)作為主，缺乏自選工作，學(xué)習(xí)《黨章》模式缺乏創(chuàng)新。
二、遵守《黨章》重享受輕履行。
當(dāng)前，黨員在遵守《黨章》的過(guò)程中，部分同志只注重黨員應(yīng)享有的權(quán)利，而忽視自己應(yīng)履行義務(wù)的問(wèn)題還比較突出。甚至有的同志在享有黨員規(guī)定的權(quán)利，行使表決權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)時(shí)，以個(gè)人利益為重，不認(rèn)真履行自己的義務(wù)，給黨的事業(yè)帶來(lái)了不應(yīng)有的損害，有的甚至步入腐敗的泥潭。究其原因，重要一點(diǎn)就是這部分黨員在遵守《黨章》時(shí)沒(méi)有把《黨章》中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，而是把二者對(duì)立起來(lái)，沒(méi)有明白權(quán)利和義務(wù)是始終統(tǒng)一的。另外，在處理《黨章》規(guī)定黨員應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)時(shí)，部分黨組織忽視黨員規(guī)定的權(quán)利現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。不尊重黨員民主權(quán)利現(xiàn)象仍然大量存在，許多黨組織常常給黨員提出履行義務(wù)的要求，卻很少為黨員行使權(quán)利提供條件。《黨章》規(guī)定的黨員民主權(quán)利，相當(dāng)一部分內(nèi)容得不到有效保障。特別是一些基層普通黨員、年輕黨員在黨內(nèi)活動(dòng)中難有話語(yǔ)權(quán)，《黨章》規(guī)定黨員一律平等，黨內(nèi)沒(méi)有特殊黨員，要有效地保障基層普通黨員特別是年輕黨員的權(quán)利，而不是只談義務(wù)，以盡可能體現(xiàn)黨組織這個(gè)大家庭的溫暖，以及黨員平等的價(jià)值理念。
三、執(zhí)行《黨章》重說(shuō)教輕監(jiān)管。
深入學(xué)習(xí)《黨章》，目的是要深刻認(rèn)識(shí)《黨章》的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)，切實(shí)用《黨章》規(guī)定武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問(wèn)題，努力把在學(xué)習(xí)《黨章》中獲得的理論思想轉(zhuǎn)化為正確的工作思路、政策措施，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，解決問(wèn)題上。但是在實(shí)際工作中，我們?nèi)匀豢吹讲糠贮h員干部說(shuō)起《黨章》頭頭是道，倒背如流，但是在工作中仍然存在執(zhí)行不嚴(yán)，有大而化之現(xiàn)象，得過(guò)且過(guò)，對(duì)黨紀(jì)執(zhí)行缺乏有效的監(jiān)督，導(dǎo)致黨組織的生機(jī)和活力受到了極大的影響，基層黨組織軟弱渙散，群眾意見(jiàn)很大，黨員先鋒模范作用難以顯現(xiàn)，同時(shí)《黨章》作為我們黨的總規(guī)矩和總章程其權(quán)威性受到很大影響。
如何有效地貫徹執(zhí)行《黨章》，筆者以為可從以下幾個(gè)方面著手，面向全體黨員逐步建立健全以《黨章》為主體的紀(jì)律教育體系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)執(zhí)行《黨章》的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高貫徹《黨章》的嚴(yán)肅性。
一是落實(shí)主體責(zé)任，明確價(jià)值旨?xì)w，堅(jiān)持不懈地抓好《黨章》學(xué)習(xí)教育。
對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育是黨委主體責(zé)任的重要內(nèi)容，各級(jí)黨組織要建立健全以《黨章》的黨員教育體系，把《黨章》作為黨員教育的基本教材之一，作為黨員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地抓好《黨章》學(xué)習(xí)教育，督促?gòu)V大黨員學(xué)好《黨章》，熟悉《黨章》，特別是要熟悉《黨章》所規(guī)定的黨員的理想信念、價(jià)值觀念以及黨員的權(quán)利義務(wù)、各級(jí)黨組織的職責(zé)任務(wù)。各級(jí)黨組織要對(duì)《黨章》教育的內(nèi)容、方法、時(shí)間及黨員應(yīng)達(dá)到的考核標(biāo)準(zhǔn)等做出具體規(guī)定，建立起《黨章》學(xué)習(xí)制度，組織生活要經(jīng)常安排學(xué)習(xí)《黨章》的內(nèi)容，黨員的學(xué)習(xí)考評(píng)中也要有學(xué)習(xí)《黨章》的內(nèi)容，努力形成一個(gè)學(xué)習(xí)《黨章》、遵守《黨章》、貫徹《黨章》、維護(hù)《黨章》的良好氛圍。
二是努力豐富以《黨章》為主體的紀(jì)律教育形式，不斷增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識(shí)。
對(duì)全體黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《黨章》是黨員參加黨內(nèi)生活的重要表現(xiàn)形式。全體黨員要懷著虔誠(chéng)的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，積極踐行。在學(xué)習(xí)《黨章》的全過(guò)程中，每一名黨員都要自覺(jué)地增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。好的紀(jì)律是保持學(xué)習(xí)踐行成效的重要保證。如何增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)?筆者以為應(yīng)著重加強(qiáng)以《黨章》為主體的紀(jì)律教育體系建設(shè)。教育形式要“活”、載體要“新”、內(nèi)容要“實(shí)”，要大力創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持突出教育的針對(duì)性、實(shí)效性，大膽革除各種形式主義假大空的東西，要充分利用現(xiàn)代教育創(chuàng)造出來(lái)的新形式、新方法，如理論教育、體驗(yàn)教育、示范教育、激勵(lì)教育、環(huán)境教育、警示教育、家庭教育以及各類媒體等，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大的黨紀(jì)宣傳教育氛圍，促使廣大黨員干部從心靈深處獲得思想升華，自覺(jué)加強(qiáng)《黨章》意識(shí)、黨性觀念、宗旨意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，始終做貫徹執(zhí)行《黨章》的模范。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)行《黨章》的規(guī)范性。
著力加強(qiáng)以《黨章》的黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平，推進(jìn)黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的依法依紀(jì)行使權(quán)力的約束機(jī)制。一是必須落實(shí)黨的各項(xiàng)紀(jì)律，提高紀(jì)律約束的綜合效果。主要是黨的政治紀(jì)律、黨的組織紀(jì)律、黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、黨的群眾工作紀(jì)律等，要針對(duì)黨風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，防止蔓延成風(fēng)。二是必須落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，做到關(guān)口前移。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨章》，必須堅(jiān)決維護(hù)群眾的切身利益，增強(qiáng)執(zhí)行《黨章》的權(quán)威性。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《黨章》，必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違法案件，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。注意保護(hù)基層普通黨員、年輕黨員的權(quán)利，使基層黨員、年輕黨員工作的主動(dòng)性、積極性得到有效保護(hù)。要把解決損害群眾利益的突出問(wèn)題作為當(dāng)前黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，嚴(yán)肅查出損害群眾利益的突出問(wèn)題，同時(shí)，要注重加強(qiáng)糾建并舉、綜合治理，以建立對(duì)《黨章》落實(shí)執(zhí)行不力問(wèn)題的問(wèn)責(zé)機(jī)制，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督考核，強(qiáng)化《黨章》的權(quán)威性。
【個(gè)人對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查找突出問(wèn)題2】
通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)同志們予以指正。
一、存在的問(wèn)題，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。
具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
