愛(ài)崗敬業(yè)嘔心化春雨 傾情撐藍(lán)天
記玉龍縣優(yōu)秀教師 xxx
xxx，女，納西族，xxx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，1998年6月畢業(yè)于麗江民族師范學(xué)校，8月被分配到九河關(guān)上完小任教，2004年調(diào)入拉市海東完小。
"忠心獻(xiàn)給事業(yè),愛(ài)心捧給孩子,安心留給家長(zhǎng)",這是xxx老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線. 學(xué)校教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她一生一世的故事,也是她永遠(yuǎn)難以割舍的一個(gè)精神家園;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,教育的真諦在于愛(ài),做為一位骨干教師,她認(rèn)為:愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德之魂. "愛(ài)"字當(dāng)頭,"責(zé)"字為重.xxx老師熱愛(ài)教育,她把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中.她熱愛(ài)教師職業(yè),愛(ài)校如家,把全部精力都傾注在學(xué)生身上,她輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間.她用自己的愛(ài)心塑造了一位骨干教師美好的心靈.如果說(shuō)學(xué)校是xxx老師生命中成長(zhǎng)的沃土,那么課堂就是她展示生命價(jià)值的綠洲.她深知作為一名骨干教師,是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳,幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵.她以對(duì)人民的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的酷愛(ài),以火熱的心,無(wú)盡的愛(ài),埋頭的干,使勁的拚,默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍(lán)天.她常用自己的"當(dāng)好一名慈母,做好一名嚴(yán)師"的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的崗位上,創(chuàng)造性地工作,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,譜寫(xiě)下了執(zhí)著,勤奮,謙遜,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),和諧,關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章,培養(yǎng)出了一批又一批,一代又一代的的合格建設(shè)者和接班人.
勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作,自覺(jué)服從工作安排,是她一貫的作風(fēng).
1998年8月，她懷著一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心登上了三尺講臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看她年輕有為，多才多藝，安排她擔(dān)任學(xué)前班的班主任(包班，全部課程都上)，兼三年級(jí)的數(shù)學(xué)，在這之前學(xué)前班是不單獨(dú)設(shè)班的，都是和一年級(jí)同坐，老師對(duì)學(xué)前班的學(xué)生幾乎沒(méi)有什么要求，只有成為一年級(jí)的學(xué)生時(shí)，才會(huì)得到老師的重視。但xxx老師卻認(rèn)為學(xué)前班就是奠基石，更要認(rèn)真對(duì)待，她付出了不少心血對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育，從行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，教育孩子們不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)，要遵守學(xué)校紀(jì)律。。。。很有耐心.當(dāng)家長(zhǎng)們都一致稱孩子學(xué)有所獲，放在學(xué)校里學(xué)到了不少時(shí)，她欣慰地笑了。對(duì)于三年級(jí)的數(shù)學(xué)，作為初為人師的xxx老師積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，自己也抽空加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把“要給學(xué)生一滴水，老師必須擁有常流水”常記心上。經(jīng)過(guò)一年的努力三年級(jí)在全鄉(xiāng)40多個(gè)班級(jí)中榮獲了第一，而且標(biāo)準(zhǔn)分比第二名整整高出1.1分，學(xué)校的總體成績(jī)也拉上來(lái)了許多。于是被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀教師。贏得學(xué)生的愛(ài)戴,同事的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,家長(zhǎng)的好評(píng).
2000年xxx老師踏上了婚姻的殿堂，為了不耽誤學(xué)生,她選擇了“十。一黃金周”沒(méi)有請(qǐng)一天婚假。2001年6月正式進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段時(shí)，她的寶寶也即將出世，她每天提著一個(gè)大肚子穿梭在校園里，同事得知她預(yù)產(chǎn)期是6月22日時(shí)，提醒她要早點(diǎn)請(qǐng)假待產(chǎn)，她仍然堅(jiān)持到了6月18日，她開(kāi)玩笑地說(shuō)“學(xué)校離醫(yī)院近，大不了生在講臺(tái)上”。孩子還不滿100天她就帶著孩子還有年邁的父親來(lái)到學(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)她回到學(xué)校的那一刻她的學(xué)生蜂擁而上異口同聲的請(qǐng)求“和老師一定要教我們班”。可是由于學(xué)校的需要，她改任了四年級(jí)班主任并和校長(zhǎng)搭檔。校長(zhǎng)由于學(xué)校里的事物多，一會(huì)兒出差，一會(huì)兒開(kāi)會(huì)，時(shí)常不能正常給孩子們上課，xxx老師從沒(méi)有貪課，是什么課她就主動(dòng)去代什么課，孩子們很高興，特別是遇到音樂(lè)，體育，美術(shù)課時(shí)孩子們樂(lè)壞了，一味的將所有課都上成數(shù)學(xué)課，學(xué)生是很厭煩的。這一年所任學(xué)科也均得到了全鄉(xiāng)的第一名。還有一篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
2003年10月由于學(xué)校工作的需要xxx老師由數(shù)學(xué)老師改任語(yǔ)文學(xué)科，而且是六年級(jí)，面對(duì)這樣的重任，她從無(wú)怨言，反而信心十足，茶余飯后好友問(wèn)起怎么會(huì)去接這個(gè)班時(shí)，她說(shuō)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她信任的表現(xiàn)，相信自己能干好。她又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，從學(xué)生，教材，教學(xué)參考書(shū)，教輔資料入手，虛心向多年從教畢業(yè)班的老師請(qǐng)教。
這個(gè)教學(xué)班中有個(gè)名叫和正芬的同學(xué)很可憐，母親在一次車禍中，不幸身殘，父親由于長(zhǎng)期照顧母親精神崩潰，不久就離世而去，12歲的和正芬就這樣撐起了一個(gè)家，既要照顧倒床的母親，又要操持這個(gè)家，雞呀，豬呀，農(nóng)田里的活都等著她，還有一個(gè)讀三年級(jí)的弟弟也需要她照顧，xxx老師先用寫(xiě)倡議書(shū)的形式為這個(gè)學(xué)生募捐到了一些錢(qián)，但這也只能解決眼前的一點(diǎn)學(xué)費(fèi)(那時(shí)學(xué)雜費(fèi)，教科書(shū)費(fèi)還沒(méi)有免)，不久母親也離世而去，這兩個(gè)小孩成了名副其實(shí)的孤兒，xxx老師到處奔波走訪，最后把這兩個(gè)孩子送進(jìn)了孤兒學(xué)校，如今和正芬考上了大學(xué)。村子里的人都說(shuō)和老師心地善良。若沒(méi)有遇到和老師說(shuō)不定早嫁人了。
三個(gè)月下來(lái)從五年級(jí)時(shí)的第9名(全鄉(xiāng)11個(gè)班)進(jìn)入了第5名，聽(tīng)到這樣的消息，中古完小的7個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了xxx老師所在的班，到升學(xué)考試時(shí)所任的這個(gè)畢業(yè)班考取了全鄉(xiāng)第一，而且是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，綜合全部第一，這是我們學(xué)校前所未有的榮譽(yù)。
2004年9月調(diào)到拉市海東完小，領(lǐng)導(dǎo)打聽(tīng)到之前輝煌的成績(jī)就安排xxx老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，六年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，這個(gè)班的語(yǔ)文老師換得最頻繁，可以說(shuō)是一年一換，學(xué)習(xí)成績(jī)差暫且不說(shuō)，紀(jì)律一團(tuán)糟，曾出現(xiàn)過(guò)毆打老師的現(xiàn)象，更離譜的是有位實(shí)習(xí)生給他們上課，講完課后問(wèn)學(xué)生：“還有不懂的嗎，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)”，居然有學(xué)生問(wèn)女老師：“請(qǐng)問(wèn)你可以做我的對(duì)象嗎?”面對(duì)這樣的班級(jí)，xxx老師深思了一番，如何在異地他鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，她想：如果成績(jī)出不來(lái)，那以往的成績(jī)不就被這個(gè)畢業(yè)班給毀了嗎。于是她下決心一定要帶好這個(gè)班，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
壓力就是動(dòng)力，第一天進(jìn)教室她就和同學(xué)們約定了班規(guī)公約，接下來(lái)她讓學(xué)生每人寫(xiě)一篇作文，可以寫(xiě)出自己的渴望，可以寫(xiě)自我介紹，可以寫(xiě)學(xué)生心目中的老師，可以寫(xiě)自己的家庭情況，也可以寫(xiě)同班同學(xué)的二三事，。。。。。。內(nèi)容不限，但必須真實(shí)。就這樣她把32個(gè)學(xué)生情況了解了，開(kāi)始對(duì)癥下藥。嚴(yán)厲地斥責(zé)只管一時(shí)，視而不見(jiàn)則泛濫成災(zāi)，不可收拾，所以xxx老師努力用愛(ài)去捕捉孩子們的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年來(lái)連年倒數(shù)第一的這個(gè)班終于在升學(xué)考試時(shí)擺脫了這個(gè)倒數(shù)第一，進(jìn)入了第四名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
送走一個(gè)畢業(yè)班,原則上她應(yīng)該接一年級(jí),可是,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)xxx老師已經(jīng)有了任高段的一套獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是又安排接任五年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，在2006年由于畢業(yè)班的成績(jī)突出被評(píng)為了拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
2007年由于工作的需要，由語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人改為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任新一輪課改(由西師版改為人教版)的帶頭人，二年級(jí)的數(shù)學(xué)，雖然xxx老師只是副班主任，但她對(duì)班級(jí)的關(guān)心與熱情卻勝過(guò)班主任，勞動(dòng)場(chǎng)所，集體活動(dòng)，無(wú)處不在，都和同學(xué)們打成一片，這個(gè)班的學(xué)生遇到事情總是喜歡先匯報(bào)給和老師，因?yàn)樗麄冇X(jué)得和老師愛(ài)他們多一些。
這個(gè)班是個(gè)病號(hào)班，26個(gè)學(xué)生全到齊的一天也沒(méi)有，班長(zhǎng)和夢(mèng)軍每天早上都帶病堅(jiān)持到校上學(xué)，不一會(huì)兒吐了一教室又回家休息，下午家長(zhǎng)又將其送回學(xué)校;和文愛(ài)，和金平，木臨峰是近視眼，和根源同學(xué)先天性白內(nèi)障;其他的同學(xué)也時(shí)不時(shí)三天兩頭的生病，看著這樣的一個(gè)班，xxx老師沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，她將全部的愛(ài)心都傾注到了她的學(xué)生身上，學(xué)生生病時(shí)，她主動(dòng)帶學(xué)生到醫(yī)院看病，主動(dòng)給孩子家長(zhǎng)打電話，從沒(méi)有怨言，今年和根源同學(xué)由于家庭困難營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致神經(jīng)衰弱再加先天性白內(nèi)障，無(wú)法堅(jiān)持上學(xué)，和老師親自到和根源家里去看望，并幫家長(zhǎng)向村委會(huì)提出申請(qǐng)資助救治，家長(zhǎng)深表謝意，感激不盡。
姚圣清是個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩，還不滿10歲，是這個(gè)班中年紀(jì)最小的一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò) �？蓱z的是去年她媽媽才32歲的年輕生命被病魔奪走了，姚圣清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)落下了許多，人也突然變得沉默寡言。和老師通過(guò)寫(xiě)信的方式勸解并安慰她，在生活上也給予她幫助。慢慢地她的成績(jī)上來(lái)了，人也開(kāi)朗了。在今年的春游中這位沒(méi)有媽媽的孩子所準(zhǔn)備的菜最干凈，最衛(wèi)生，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)起是誰(shuí)幫忙準(zhǔn)備時(shí)自豪的說(shuō)：“我自己準(zhǔn)備的�！倍渌瑢W(xué)大多是家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的。在期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)姚圣清懂事能干時(shí)，家長(zhǎng)都說(shuō)是和老師的功勞。
教育教學(xué)之任重而道遠(yuǎn)，xxx老師將繼續(xù)用愛(ài)去譜寫(xiě)教育的詩(shī)篇，托起明天的太陽(yáng)。
海東完小 和艷
附：獲獎(jiǎng)情況一覽表
1999年 獲縣級(jí)優(yōu)秀教師
1999年 論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表
2002年 四年級(jí)品德鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng)
2003年 五年級(jí)自然鄉(xiāng)級(jí)第一名
2003年 論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)
2004年 獲鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)
2005年 論文或國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)
2006年 拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
2007年 玉龍縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
2008年 拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
2009年 國(guó)家級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
2010年 拉市鄉(xiāng)兩“基礎(chǔ)”先進(jìn)個(gè)人
