篇一
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”方面。一在學懂弄通上做得不夠。僅僅滿足于對知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深，沒有真正站在歷史和政治高度上領悟“兩個確立”的決定性意義；二是在融合轉化上做得不夠。對踏上“第二個百年奮斗目標”新征程后，黨的宣傳工作面臨的新形勢新任務新問題思之不深、研之不透，仍然存在用慣性思維思考新問題的不良傾向，主動運用黨的創(chuàng)新理論成果和立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力還需要不斷在學習實踐中得到提升。比如：在對新的農(nóng)村工作上出現(xiàn)的一些新情況、新問題缺乏深入的研究，未完全能創(chuàng)新性開展工作，面對我區(qū)日漸復雜的農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題以及日益遞增的工作量上習慣用老方法、憑經(jīng)驗開展工作；有時對一些工作存在滿足于安狀、缺乏狠抓落實的創(chuàng)新辦法和措施；存在缺乏迎難而上的創(chuàng)業(yè)精神和勇氣；在跟蹤抓落實方面的力度還有待提高，在抓工作落實上有時存在著重布置、輕監(jiān)督，在落實工作過程中有時存在跟得不緊、督得不嚴的情況。離“學懂、弄通、做實”的要求還存在一定差距，對新思想的深刻內(nèi)涵理解不夠透徹，把握不夠精準。具體體現(xiàn)在自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分，只滿足片面引用個別原理，尚未能夠全面性、系統(tǒng)性地掌握新思想，尚未能夠融會貫通地運用理論學習成果指導工作實踐。二是對于把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體貫徹落實和實踐尚未充分，例如，對社會上一些不正確的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好地運用馬克思主義觀點，旗幟鮮明地與其作斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。
（二）帶頭牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，做好當前工作方面。一是在如何運用新發(fā)展理念推動工作上存在本領恐慌問題。自身在理論與實際結合上的研究和論證不夠充分，對于新發(fā)展理念，多是滿足于完成“規(guī)定動作”，做貫徹上的傳聲筒，結合本地實際推出的“自選動作”不多，在抓落實上出思路、下功夫不夠。二是缺乏韌勁和釘釘子的精神，有時在工作中存在缺乏迎難而上的創(chuàng)業(yè)精神和勇氣，造成一些工作進度緩慢。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重意愿解難題方面。以黨為中心的工作導向踐行不夠堅決有力。對民生重視程度不夠，對基層群眾反映的問題，有時存在了解不全面、解決不及時等問題。對農(nóng)村需求面對面實地調(diào)研頻次不夠，對基層群眾需求了解不深入、不細致，沒有充分發(fā)揮群眾在生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)新的主體作用。
（四）帶頭學習運用應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面。責任意識有待進一步增強。有時對一些不正確的言論沒有及時制止，看到有的同志在言行上失規(guī)失矩，沒有及時站出來表明立場；在工作上出現(xiàn)的一些錯誤負面，有時沒有上升到高度來認識，沒有做到及時反對和堅決抵制。
（五）帶頭深刻汲取經(jīng)驗，履行責任方面。全面從嚴壓力傳導不夠。對農(nóng)村工作雖然勤干，但是方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施；對黨風廉政建設抓的還不夠緊。對支部黨員干部進行黨性教育、廉潔教育還不夠經(jīng)常，缺少督促檢查。有時認為業(yè)務部門主要職能是做好本職工作，只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規(guī)守紀方面沒有對自己和同志們提出更高標準和要求。
篇二
學校在全體黨員中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動。作為黨員教師，我率先學習提高，率先取得好成績，率先服務大眾，率先遵守紀律，率先發(fā)揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結如下
一、存在不足:
⑴政治理論學習不夠深入。
⑶服務宗旨不牢固。
⑶業(yè)務提高緩慢。
二、原因分析。
1、加強學習的重要性認識不足的學習不牢固，自主性、自覺性學習不足，自我觀念更新遲緩，研究其思想根源:一是不把理論學習放在重要位置，學習單方面，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論和實踐兩塊皮，忽視重要思想的學習只滿足于記住一些重要論斷，缺乏系統(tǒng)、頻繁的深入學習。
2、近年來，沒有深刻理解"；全心全意為人民服務的宗旨。為大眾服務意識的淡薄。一切為了大眾，一切依靠大眾，從大眾來到大眾的本質(zhì)證明，必須以大眾不滿為自我得失的測定標準，一切為了大眾要求我們真正全心全意為人民服務，100%熱情對待所有學生，所有同事
3、業(yè)務水平有前進緩慢的現(xiàn)象。身體的原因是工作中遇到麻煩復雜的事情，有回避的心情。教科研缺乏繼續(xù)攀登的勇氣和努力研究、堅持不懈、堅持不懈的學習精神和態(tài)度。缺乏過去的韌性。
三、整改措施。
1、加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。
切實加強政治理論學習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧論和××思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進方向。明確頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能堅持政治上的冷靜和堅定。
2、樹立以人為本的服務理念。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。在工作中，堅持以學生為中心，作為工作的起點和立足點，落實到具體的工作中，總是把很多學生的利益放在第一位，有責任，有感情，關心學生的安危冷溫，關注學生的健康成長，著力解決他們的切實利益的具體問題。加強師德學習，成為人師表。
3.提高業(yè)務水平，取得好成績。
我勤奮勤奮，工作，開朗，堅持真理，堅持良好心情，不灰心，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗，得到組織的認可，社會的認可，大眾的認可。在業(yè)務水平的提高上，學習是無限的，應該繼承更上一層樓的精神�；畹嚼�，學到老，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，合作提高學校業(yè)務整體。
在今后階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步尋找自己存在的問題，認真分析問題，在實際教育教育工作中，體力實踐黨員五個領導，克服自己的缺點，優(yōu)先。
篇三
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面。主要有三個欠缺：一是學習實效還有欠缺。雖然能夠把學習貫徹思想作為首要政治任務來抓，積極組織中心組學習，認真抓好個人自學，但有時態(tài)度不夠端正，總是從客觀上強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系；
有時學習不夠主動，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在完成任務心理和實用主義傾向；
有時方法不夠靈活，多是照本宣科、泛泛而讀，滿足于學過了、傳達了，對一些新思想新觀點新要求，多是停留在寫讀書筆記、心得體會上，缺乏深層次的學習理解。二是政治素養(yǎng)還有所欠缺。沒有真正把黨的創(chuàng)新理論轉化為認識世界、改造世界的強大精神武器，缺少提升政治素養(yǎng)、應對風險挑戰(zhàn)的緊迫意識、憂患意識，政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力都有待加強。對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止。三是指導實踐還有欠缺。存在不求甚解、學用脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有把蘊含其中的科學立場、觀點、方法，內(nèi)化為與時俱進的思維理念、轉化為符合時代要求的思路辦法，謀劃工作站立點不高、視野不夠開闊，推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級、民生改善方面的成果還不夠明顯。
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。主要存在三個不夠：一是領導核心作用發(fā)揮不夠。帶領班子認真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決。但落實到具體工作上還存在引領不夠的現(xiàn)象，比如，推動產(chǎn)業(yè)轉型升級上，雖然也親歷親為，但產(chǎn)業(yè)層次低、鏈條短、后勁不足的問題還沒有從根本上解決；
在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上，發(fā)展不夠均衡的問題還沒有得到根本解決。二是民主集中制落實不夠。落實黨委議事制度不夠嚴格，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，班子會前醞釀不夠充分，班子成員會下溝通交流的較少，事情緊急時給大家討論時間短，對議題情況不熟悉的班子成員在會上發(fā)表意見較少時，習慣用自己的想法統(tǒng)一大家的想法。三是抓班子帶隊伍力度不夠。抓班子建設還習慣于靠行政手段、個人威信，思想交流溝通的平臺搭建不多，個別班子成員集體榮譽感、獲得感不強；
抓干部隊伍建設還欠缺有效的管理制度，以制度約束人、以機制激勵人、以表率帶動人、以真誠感召人的氛圍還不夠濃厚，個別干部工作作風飄浮，紀律松懈，惰性滋長，執(zhí)行力不強。
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好六穩(wěn)工作、全面落實六保任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。主要存在三個差距：一是工作標準還有差距。對上級關于疫情防控、六穩(wěn)六保、攻堅攻堅等決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。疫情防控制度落實上還存在前緊后松、排查不夠扎實細致的問題；
在保障基本居生、幫扶中小微企業(yè)方面，工作思路不寬，措施不多，僅僅停留在走訪慰問，想方設法抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目扶持不夠；
在推進攻貧攻堅上，對鞏固提升脫貧成效謀劃不多，安排的工作沒有及時督查和回頭看，重布置，輕落實。二是進取精神還有差距。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。有時面對繁重的工作任務時，出現(xiàn)了一定程度的懈怠情緒和疲于應付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去，對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經(jīng)驗做事。三是宗旨意識還有差距。沒有真正把工作的出發(fā)點和落腳點放在以人民為中心上，為群眾服務的宗旨意識有所淡化，聯(lián)系群眾方式單一，與群眾坐下來，面對面耐心溝通交流少，對群眾所思所想所盼了解少，對一些歷史遺留問題解決不到位。比如，針對群眾集中反映飲水管網(wǎng)改造、鄉(xiāng)村道路整修等問題，雖然也重視了、協(xié)調(diào)了，但個別問題推進解決的力度還相對緩慢。
（四）在學習貫徹黨的__精神，對照黨中央提出的十四五經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質(zhì)量發(fā)展方面。主要有三個不夠到位：一是創(chuàng)新發(fā)展理念樹得還不牢。受工作閱歷、經(jīng)驗等因素影響，思想解放、觀念更新的力度還不大，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念還大多停留在口頭上，沒有真正與經(jīng)濟社會發(fā)展的實際結合起來，有時還習慣按照老思維、老辦法想問題做事情，習慣按部就班、亦步亦趨，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高。二是籌劃鎮(zhèn)域發(fā)展想得還不透。在十四五規(guī)劃的研究制定上，還存在區(qū)位優(yōu)勢認識不清，借勢而上信心不足、發(fā)展思路模糊不清的問題。對于推動xx產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的辦法不多、發(fā)展滯后的局面沒有從根本上改善。三是破解現(xiàn)實難題抓得還不好。對于一些難點問題，還缺乏攻堅克難的精神，謀求更好更快發(fā)展的路子還不寬，破解瓶頸制約的勁頭還不夠足。比如，受生態(tài)環(huán)保壓力的影響，我鎮(zhèn)一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨著發(fā)展困境，如何引導產(chǎn)業(yè)轉型升級，雖然也想了一些辦法，但缺乏敢涉險灘、敢啃硬骨頭的魄力，方案措施還夠有效。反映出自己創(chuàng)造性開展工作、大膽解決棘手問題的意識還不足、服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的能力有待提高。
（五）在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，嚴格執(zhí)行辦公用房、交通等方面的規(guī)定，注重家庭、家風，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，但是對照準則條例認真剖析檢查，還存在三個不足：一是從嚴從緊的意識還有不足。隨著生活環(huán)境的變化，自己在購物、飲食等方面也有追求享受的潛意識，認為只要是自己的合法收入，不貪圖別人的便宜，適當穿好點、吃好些，人生觀、價值觀、世界觀的修養(yǎng)放松了，在參與的公務接待上還沒有徹底杜絕浪費行為，沒有真正起到示范帶動作用。二是改進作風的標準還有不足。有時呆在辦公室多、深入基層少；
忙于事務多、幫帶幫扶少，布置任務多、督促檢查少，造成一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯；
對基層一些工作或問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。三是主體責任的落實還有不足。作為黨委書記，雖然能夠認真履行主體責任，但還存在工作開展不到位、常態(tài)監(jiān)督不到位的現(xiàn)象。比如，黨風廉政教育不夠經(jīng)濟，個別村干部違紀現(xiàn)象時有發(fā)生；
在黨員教育和管理責任方面，落實談心談話不經(jīng)常，對一些傾向性、苗頭性問題在抓早抓小、防微杜漸方面的主動防控還不夠到位。
二、問題的主要原因
（一）思想改造有所弱化。有時單純認為受黨教育多年，理想信念、政治覺悟沒有問題，忽略了理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)的歷練提升，沒有深刻認識到自身世界觀、人生觀、價值觀改造的長期性、復雜性、艱巨性，雖然在思想上政治上行動上，能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但從政治角度看待問題、分析問題，解決問題還有欠缺。
（二）黨性修養(yǎng)有所淡化。黨員意識、黨性原則不強，精神懈怠、干勁下降的現(xiàn)象一定程度存在，有時工作標準要求不高，存在差不多、過得去、站中游的心態(tài)，表率作用不強；
在自身要求約束上，滿足于大的方面不出問題，但缺乏小中見大、防微杜漸的意識，出現(xiàn)了履行主體責任不到位、自身要求不嚴格的傾向。
（三）擔當精神有所減化。責任意識、憂患意識不足，沒有真正樹牢創(chuàng)業(yè)思想、進取意識，只想安安穩(wěn)穩(wěn)渡過自己的時間段；
學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，領導統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓班子帶隊伍能力，與發(fā)展要求還不相適應；
創(chuàng)新精神、攻堅精神還相對不足，處理棘手問題瞻前顧后、患得患失，主動上前不夠。
（四）作風轉變有所虛化。宗旨意識樹立不牢，服務群眾態(tài)度不夠端正，關注上級多、關心群眾少，順應群眾期盼、解決群眾關心的問題方面用力不夠；
政績觀出現(xiàn)偏差，對經(jīng)濟發(fā)展指標等顯性的、考核的、要求的比較重視，對生態(tài)環(huán)保等隱性的、長期的重點工作用力不夠；
跟蹤督導不夠到位，仍習慣于會議開了、要求提了、文件發(fā)了，沒有完全沉下身子檢查督導、問效問責，形式主義官僚主義傾向還沒有從根本上得到糾治。
三、下一步努力方向和改進措施
（一）強化政治理論學習，用理論武裝頭腦。
始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行《關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。進一步端正學習態(tài)度，認真學思想和黨的精神，積極主動地在黨性修養(yǎng)上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結構，更好地將學習成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學有所用、學以致用。
（二）進一步提高政治站位，深化思想認識。
及時跟進學習黨的精神和十四五規(guī)劃和2035遠景目標蘊含的深刻內(nèi)涵，繼續(xù)深入學習貫徹重要指示批示和重要論述精神，不僅系統(tǒng)學、跟進學，更要深刻體會蘊含其中的立場、觀點、方法，更加自覺地經(jīng)�；⒊B(tài)化對標對表，找差距、補短板，經(jīng)常性檢視自己，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。同時，堅持學用結合、知行合一，自覺運用思想解決思想上困惑、工作中難題、發(fā)展中矛盾，切實在學懂弄通做實上下功夫、見成效，不斷提升新時期工作能力。
（三）從嚴正身律己，持續(xù)改進工作作風。
堅持嚴細深實，自覺弘揚勤勉敬業(yè)、敢于擔當、馬上就辦、持之以恒的工作作風，帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定精神新的實施細則，堅決抵制形式主義、官僚主義，持續(xù)增強紀律規(guī)矩意識，以更高標準、更嚴要求帶頭遵守黨章黨規(guī)黨紀，自覺做到求真務實，說實話、辦實事、求實效，推動各項工作爭創(chuàng)一流、走在前列。堅持打鐵必須自身硬，始終把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，帶頭嚴格遵守黨章黨規(guī)黨紀，自覺接受各方面監(jiān)督，正確行使人民賦予的權力。繼續(xù)堅持四不兩直調(diào)研工作法，改善新形勢下群眾工作方式、方法，多到村居與群眾面對面交流，真正深入一線了解實情和問題，經(jīng)常性聽取群眾意見建議，全面系統(tǒng)地自我反思、自我批評，主動接受同志們批評和意見建議，發(fā)揮調(diào)研服務領導決策的作用，提升工作整體質(zhì)量。
（四）堅持履職擔當，推進工作高質(zhì)量發(fā)展。
一.兩學一做五個帶頭方面對照檢查材料（三篇）
二.黨支部班子五個帶頭對照檢查材料（三篇）
深入查擺、深度聚焦與工作高質(zhì)量發(fā)展不相適的薄弱環(huán)節(jié)，堅持好干部標準，大膽提拔使用擔當作為的好干部，果斷建議調(diào)整落實上級要求不力、侵害群眾利益的干部，激發(fā)干部投身基層一線擔當作為的熱情。用心用情用力持續(xù)抓好帶頭人隊伍建設、軟弱渙散村黨組織集中整治、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟等工作，全域提升基層黨建水平，筑牢堅強戰(zhàn)斗堡壘。認真落實一崗雙責要求，加強對干部的日常教育監(jiān)督管理，防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，打造過硬隊伍。
以上是我的對照檢查匯報，不妥之處敬請各位領導和同志們批評指正。
