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一、中國(guó)政法大學(xué)教務(wù)處入口

中國(guó)政法大學(xué)教務(wù)處入口如下:

http://jwc.cupl.edu.cn/

二、中國(guó)政法大學(xué)教務(wù)處入口相關(guān)新聞推薦

10月9日,中央政法委、教育部聯(lián)合召開(kāi)“中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂”動(dòng)員部署會(huì),全面啟動(dòng)中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂組織實(shí)施工作。這是中央政法委和教育部首次集中組織政法實(shí)務(wù)專家走上高校講臺(tái),規(guī)格高、范圍廣、實(shí)力強(qiáng),是協(xié)同培養(yǎng)卓越法治人才的一項(xiàng)重大工程。中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)陳一新,教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鄭富芝出席會(huì)議并講話。最高人民法院副院長(zhǎng)江必新代表中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂授課人員發(fā)言,校長(zhǎng)馬懷德代表舉辦中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂的首批16所高校發(fā)言。

陳一新指出,要堅(jiān)持以,以學(xué)關(guān)于法治的重要思想為主題,以培養(yǎng)造就又紅又專的高素質(zhì)法治人才為目的,選派一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、法學(xué)理論功底扎實(shí)、具有法律學(xué)歷學(xué)位背景的領(lǐng)導(dǎo)干部,到知名法學(xué)院校授課,引導(dǎo)法學(xué)院校師生堅(jiān)定不移走道路,為法治中國(guó)、平安中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)才智。

陳一新強(qiáng)調(diào),辦好大講堂要把握“四個(gè)注重”:一是注重政治引領(lǐng)。要闡明法治形態(tài)背后的政治理論、法治模式當(dāng)中的政治領(lǐng)導(dǎo)、法治道路底下的政治立場(chǎng),引導(dǎo)師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,善于運(yùn)用理論觀察、研究、解決法治中國(guó)建設(shè)中遇到的問(wèn)題。二是注重*。要講好中國(guó)法治奇跡、講明中國(guó)法治智慧、講清中國(guó)法治藍(lán)圖,強(qiáng)化法學(xué)院校師生的法治自信。三是注重實(shí)踐特點(diǎn)。要植根政法實(shí)踐,緊密聯(lián)系政法實(shí)務(wù),系統(tǒng)深入闡釋政法領(lǐng)域重大實(shí)踐和理論問(wèn)題,推動(dòng)豐富和發(fā)展*法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系。四是注重高校需求。要提升針對(duì)性、講究藝術(shù)性、增強(qiáng)互動(dòng)性,緊貼法學(xué)院校需求優(yōu)化授課選題,多用正能量鼓舞激勵(lì)學(xué)生。

鄭富芝指出,啟動(dòng)中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂,是中央政法委和教育部貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)法治人才培養(yǎng)重要講話精神的重大舉措。目的是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略,深刻認(rèn)識(shí)司法制度的優(yōu)越性,充分了解黨的十八大以來(lái)中國(guó)法治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)理論教學(xué)和司法實(shí)踐緊密結(jié)合,引導(dǎo)廣大師生做道路的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

鄭富芝表示,中國(guó)政法實(shí)務(wù)大講堂,是一項(xiàng)人才培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容“補(bǔ)短板”的重要工程,是一項(xiàng)人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革創(chuàng)新的重要工程。希望報(bào)告團(tuán)注重授課內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)的緊密結(jié)合,多講法學(xué)專業(yè)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,多回應(yīng)理論和實(shí)踐上的難點(diǎn)問(wèn)題,有效提高授課的針對(duì)性、生動(dòng)性和感染力;突出課程高層次、注重課程的創(chuàng)新性、增強(qiáng)課程的挑戰(zhàn)性,打造高水平的“金課”,形成品牌效應(yīng)。參與高校要高度重視,把大講堂工作納入法學(xué)專業(yè)教學(xué)安排,精心組織,做好服務(wù),切實(shí)將各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

據(jù)悉,教育部、中央政法委于2018年9月聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0,主動(dòng)適應(yīng)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)新任務(wù)新要求,構(gòu)建法治人才培養(yǎng)共同體,培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才。

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