中國勞動關系學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學

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2015中國勞動關系學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

學校簡介

中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通高等學校。

學校的前身是創(chuàng)建于1949年的中華全國總工會干部學校,2003年經(jīng)教育部批準為普通本科院校,并更名為中國勞動關系學院。學校是一所具有60多年辦學歷史,涵蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、工學、藝術學等六大學科,特色鮮明的多科性大學。

學校設有工會學院、勞動關系系、經(jīng)濟管理系、法學系、公共管理系、安全工程系、文化傳播學院、基礎部、外語教學部、高等職業(yè)技術學院、干部培訓學院和繼續(xù)教育學院等教學單位。

學校本科專業(yè)設有勞動關系、人力資源管理、法學、社會工作、行政管理(企事業(yè)行政文化建設方向)、勞動與社會保障、行政管理、政治學與行政學、安全工程、經(jīng)濟學、財務管理、工商管理、新聞學、漢語言文學、酒店管理、戲劇影視文學等專業(yè),形成了以勞動關系、勞動與社會保障、法學(勞動法與社會保障法方向)、社會工作、安全工程等專業(yè)組成的特色專業(yè)群。2012年12月,國務院學位委員會正式批準我校開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作,授權專業(yè)學位類別為公共管理碩士(MPA),并于2013年起正式招生。我校公共管理專業(yè)碩士設置兩個方向:勞動關系和工會工作。

學,F(xiàn)有全日制普通本?圃谛I6285 人,其中普通本科學生4694人,高職學生1591人。

學校現(xiàn)有教職工475人,其中專任教師274人,專任教師中教授31人、副教授110人,享受政府特殊津貼的專家5人,全國優(yōu)秀教師2人,北京市優(yōu)秀教師4人,北京市教學名師4人。根據(jù)教學的需要,常年聘請其他普通高校的知名學者以及政府機構、大中型企業(yè)的高級管理人員擔任兼職教師。

建校以來,學校積極探索把握普通高等教育發(fā)展規(guī)律,注重特色學科專業(yè)建設,講求教育教學質量管理,著力規(guī)范體制機制建設,努力為經(jīng)濟社會的發(fā)至培養(yǎng)勞動關系和工會等領域所需要的,品德優(yōu)良、專業(yè)知識扎實、實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)兼?zhèn)、具有?chuàng)新精神和社會責任感的高素質應用型專門人才。

多年來,中國勞動關系學院為社會各界培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生。在新的歷史發(fā)展時期,學校將秉承勤奮進取、嚴謹求實的歷史傳統(tǒng),踐行“剛健創(chuàng)新、和而不同”的校訓,努力建設成為國內(nèi)勞動關系和工會領域學科專業(yè)完整、特色鮮明、管理規(guī)范、質量一流的普通高等學校。

辦學地點與辦學條件

學校現(xiàn)有坐落在北京市海淀區(qū)及河北涿州市的兩個校區(qū),占地總面積630畝,建筑面積30余萬平方米,建有教學樓、圖書館、禮堂、學生活動中心、體育場、游泳場、大學生公寓、培訓大廈、電教中心、語音室以及與專業(yè)配套的實驗室等各類辦學設施。校園計算機網(wǎng)絡覆蓋北京和涿州兩校區(qū)所有教學、科研和管理機構及學生宿舍。作為中國工會圖書資料信息情報中心,圖書館現(xiàn)有藏書72余萬冊,為學校師生及全國各級工會干部培訓提供教學研究及信息情報服務。

人才培養(yǎng)

學校始終以適應經(jīng)濟社會發(fā)展和服務國家特殊人才需求為引領,立足工會、面向社會,服務于構建和諧勞動關系。一方面,牢固樹立以學生為本的理念,堅持教學與科研工作的中心地位;另一方面在教學過程中,倡導德育為先,并將素質教育、通識教育和專業(yè)教育有機結合,強化學生社會實踐能力培養(yǎng),促進學生德智體美全面發(fā)展,為社會培養(yǎng)有用人才。為此,在教育教學等方面采取了一系列改革舉措,主要包括:

◆不斷深化人才培養(yǎng)模式的改革 學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,定期修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案設計,推動教學改革的持續(xù)發(fā)展;通過精品課程、精品教材建設以及教改項目,不斷提升教學質量。目前,勞動關系、法學兩個專業(yè)被確定為教育部和北京市特色專業(yè)建設點;“文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊”和“思想政治理論課教學團隊”被評為北京市優(yōu)秀教學團隊;勞動法課程被評為北京市精品課程;“以勞動關系專業(yè)為主干的特色專業(yè)群建設與人才培養(yǎng)”和“復合型文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐”兩項教學成果獲北京市優(yōu)秀教學成果二等獎

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