“文質(zhì)彬彬,然后君子!蹦闶莻質(zhì)樸無華、不善辭令的孩子。雖然你從不炫耀,但你的高出同齡人的乒乓球技,懂事明理給人印象甚深。你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué),用認真的書寫把記憶留給了老師!皶r間,給勤奮者帶來收獲,給懶惰者留下空虛。”送這句話給你,就是要告訴你,滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個勤奮的人,還是成為一個懶惰的人,時常只在自己的一念之間。好孩子,為了老師對你的欣賞,努力做個勤奮者吧!
看著你的名字,就讓人熱血沸騰,充滿昂揚向上的氣勢。你是一個讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在刻在老師的心里。你也是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點,但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流,更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了,假期有時間練練字哦!
“清水出芙蓉,天然去雕飾!蹦闳巳缙涿瑲赓|(zhì)高雅,有大家閨秀風(fēng)范,是個表里如一,不可多得的好孩子,老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你既然選擇做個勤奮的人,那么,就要堅定不移地走下去。希望你能把自己的聰明才智,更大膽的運用到班級工作中來,勇挑重擔(dān),讓同學(xué)們感受到一個更了不起的你。
“路,是腳下的杰作,它屬于不畏艱難險阻的人!蹦氵@個文靜玲瓏,少言寡語的小姑娘證實了這句話。聰明好學(xué),才華橫溢,穩(wěn)重誠實,助人為樂的你,在班里似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著自己的實力。有你這樣的學(xué)生,老師既放心又自豪。老師想對你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,好么?”
班里有你,就有了主動,有了無私 ,有了正氣。同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。大家信服你樸實的為人,你侃侃而談的氣度,你無愧父母的學(xué)業(yè)成績,你的一切一切……連老師都禁不住要為你喝彩:“王琪,好樣的!”感謝你!你的勤奮與執(zhí)著,充分顯示了咱班“誰與爭風(fēng)”的錚錚豪情,足以感動和震撼每一個人,老師為有你這樣的學(xué)生而無悔。知道你和吳翔既是好朋友又是好對手,所以評語中送你這句話:“擊敗對手的最高境界是尊重對手,向?qū)κ謱W(xué)習(xí)!”
“天行健,君子以自強不息!边@句話在你的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一篇篇寓意深遠的摘抄,一頁頁日漸工整的作業(yè),無不讓老師為你驕傲,讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔。“豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心!迸笥阎g最珍貴的就是真誠,那才會得到別人的尊重。希望你你努力地把自己融入班集體,使你這朵小浪花能在集體的大海中躍動翻滾。勝利屬于懂得團結(jié)智慧的人。對嗎?
一直以來,從你的言談舉止中透露出的點點自卑,經(jīng)常使我感到一絲絲不安。自卑不僅是你學(xué)習(xí)的障礙,更是成功的絆腳石,阻礙著你的前進。進入四年級,在你的努力之下,看到現(xiàn)在的你能夠回答問題,能夠?qū)懽鳂I(yè),能夠與人交流,我很欣慰。希望你能乘勝追擊,化自卑為自信,化苦惱為動力,有更大的進步!
你有一定的學(xué)習(xí)能力,卻讓懶惰擋住了你前行的腳步;偶爾也有想表現(xiàn)自己的時候,可是,卻禁不住玩的誘惑。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是非常薄弱的,可是,彌補的機會還是有的。你身單力薄,將來何為?請記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,相信你新學(xué)期會變得更自覺懂事的!
“我們并不都具有同等的才能,但卻具有發(fā)展自己才能的機會!蹦銖牟蝗鞘巧,講文明懂禮貌,令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱,也一定在內(nèi)心有過“雄心大志”。但在我們這個小小的班集體里,老師時常把目光聚焦到了你的身上。現(xiàn)在的你的作業(yè)質(zhì)量高多了,也敢于在課堂上發(fā)言了,老師由衷的為你的進步而高興!更希望你能多多閱讀課外書籍,擴大自己的知識面,充滿自信,并勤奮努力,相信一切困難都會迎刃而解。
隨著歲月的流逝,你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,積極進取顯示了你的理想與追求。老師欣賞你,面對家庭生活變動,而呈現(xiàn)出積極樂觀的心態(tài)。你對自己的學(xué)習(xí)比較重視,有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。沉默不是缺點,但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流,更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦,好成績會不斷向你涌來!老師相信,憑你的聰明才智一定能化解未來生活中的每一個難題。
“字如行云流水,人如雪山晶瑩!蹦阍缫延脺貪櫱辶恋奈淖趾蜏厝釋捜莸男模鞣死蠋熀屯瑢W(xué)。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你,原來是如此的聰明、勤奮、純樸,雖少言寡語但關(guān)心集體的利益,自覺遵守紀律!岸嘁环輬猿,就給自己的人生多添了一扇美麗的窗戶!”在作文上你總是以真情和文采取勝,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多,但希望能夠每天看一點!還要盡量保持各科平衡,能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識的海洋里暢游。
大家信服你可愛的為人,從容的氣度。但有時在成績面前,在汲取知識的道路上,你從來不張揚炫耀,你用沉默的力量去征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰?吹侥悴粩嗳〉贸煽儯蠋熡姓f不出的高興。你能虛心接受老師和同學(xué)的意見,主動改正自己的缺點,讓老師感到你在一天天地成長。“努力不一定成功,但放棄一定失敗!蹦愕臐摿遠遠沒有發(fā)掘出來,讓我們一起努力,找到適合你的學(xué)習(xí)方法,老師相信,你一定能比現(xiàn)在更上一層樓!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!眰子不高的你充滿了學(xué)習(xí)的熱情,明亮的眼睛里寫滿了智慧與不同凡響。有些同學(xué)有特強的記憶能力,有些同學(xué)有特強的理解能力,而上天把兩樣都給了你,使你幾乎有過目不忘的能力,讓你成為了老師的一種期待。老師為你感到自豪的同時,也為你有時不能持之以恒地努力而遺憾。“現(xiàn)在之勞,未來之樂”,小小的男子漢,你該如何去實現(xiàn)你更加絢爛高遠的夢想?