常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學后,發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己,難以學下去,需要轉(zhuǎn)專業(yè):二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進名校,再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關于亳州學院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
一、亳州學院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
第三十五條 學生有下列情況之一,允許在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)經(jīng)學院審核,學生確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
(二)因公傷事故或患某種疾病、生理缺陷,經(jīng)學校指定醫(yī)院檢查診斷,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校其他專業(yè)學習者;
(三)經(jīng)學校認定,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習的;
(四)休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,本人申請,經(jīng)學校同意并履行相關程序后,在不跨大類情況下,可轉(zhuǎn)入本校相近專業(yè)學習。
第三十六條 有下列情況之一,不得轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的;
(二)體育、藝術類轉(zhuǎn)入其他專業(yè)的;
(三)招生時確定了定向、委托培養(yǎng)的;
(四)中、高職畢業(yè)生升本科者;
(五)五年制大專生;
(六)其他以特殊招生形式錄取的學生(不使用或不完全使用高考成績統(tǒng)一錄取的學生)。
二、亳州學院有哪些專業(yè)
本科:
序 號 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 招生 類別 | 院系 |
1 | 小學教育(師范) | 教育學 | 文理 | 教育系 |
2 | 學前教育(師范) | 教育學 | 文理 | |
3 | 制藥工程 | 工學 | 理 | 中藥學院 |
4 | 中藥學 | 理學 | 理 | |
5 | 藥學 | 理學 | 理 | |
6 | 藥物分析 | 理學 | 理 | |
7 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 管理學 | 文理 | 中文 |
8 | 漢語言文學 | 文學 | 文 | |
9 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文學 | 文 | |
10 | 生物工程 | 工學 | 理 | 食品 |
11 | 釀酒工程 | 工學 | 理 | |
12 | 食品科學與工程 | 工學 | 理 | |
13 | 經(jīng)濟與金融 | 經(jīng)濟學 | 文理 | 經(jīng)管 |
14 | 物流管理 | 管理學 | 文理 | |
15 | 酒店管理 | 管理學 | 文理 | |
16 | 電子信息工程 | 工學 | 理 | 電子信息與工程 |
17 | 電氣工程與智能控制 | 工學 | 理 | |
18 | 電子商務 | 工學 | 理 | |
19 | 應用統(tǒng)計學 | 理學 | 理 | |
20 | 數(shù)據(jù)科學 與大數(shù)據(jù)技術 | 工學 | 理 | |
21 | 商務英語 | 文學 | 文理 | 外語 |
22 | 英語 | 文學 | 文理 | |
23 | 音樂學 | 藝術學 | 藝術 | 音樂系 |
24 | 環(huán)境設計 | 藝術學 | 藝術 | 美術 |
25 | 產(chǎn)品設計 | 藝術學 | 藝術 | |
26 | 運動康復 | 教育學 | 體育 | 體育 |
27 | 體育教育(師范) | 教育學 | 體育 |
專科:
專業(yè)名稱 | 科類 | 層次 | 學制 | 招生 類別 |
美術教育(師范) | 教育與體育 | ? | 三年 | 藝術 |
音樂教育(師范) | 教育與體育 | ? | 三年 | 藝術 |
專升本:
專業(yè)名稱 | 系別 |
小學教育 | 教育系 |
學前教育 | 教育系 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 中文與傳媒系 |
漢語言文學 | 中文與傳媒系 |
生物工程 | 生物與食品工程系 |
釀酒工程 | 生物與食品工程系 |
制藥工程 | 中藥學院 |
中藥學 | 中藥學院 |
商務英語 | 英語系 |
運動康復 | 體育系 |
電子商務 | 電子信息工程系 |
應用統(tǒng)計學 | 電子信息工程系 |
物流管理 | 經(jīng)濟與管理系 |
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