安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處入口http://jwc.ahut.edu.cn/

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一、安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處入口

安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處入口如下:

http://jwc.ahut.edu.cn/

二、安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處入口相關(guān)新聞推薦

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)昨日在“主題教育在高!睓谀康男涯课恢每l(fā)文章,報(bào)道安徽工業(yè)大學(xué)在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,聚焦主題主線,突出學(xué)校特色,以高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)組織、高要求實(shí)施,推進(jìn)主題教育有高度、有深度、有溫度的經(jīng)驗(yàn)做法。全文如下:

“校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢牢抓住主線,始終聚焦主題,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿始終,確保主題教育開展和各項(xiàng)重點(diǎn)工作‘兩促進(jìn)、雙豐收’。”在安徽工業(yè)大學(xué)近日舉辦的主題教育第一次集中學(xué)習(xí)研討班上,校黨委書記劉新躍強(qiáng)調(diào)說(shuō)。“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái),安徽工業(yè)大學(xué)聚焦主題主線,突出學(xué)校特色,以高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)組織、高要求實(shí)施,推進(jìn)主題教育有高度、有深度、有溫度。

主題教育啟動(dòng)之初,安徽工業(yè)大學(xué)就邀請(qǐng)了全國(guó)“最美思政課教師”,全國(guó)模范教師,全國(guó)師德標(biāo)兵,全國(guó)高校思想政治理論課教師,2013年度影響力人物,安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授路丙輝作題為“不忘初心、牢記使命”的報(bào)告。報(bào)告廳座無(wú)虛席,現(xiàn)場(chǎng)許多黨員干部流下了熱淚。“這就是信仰的力量,它能讓人在身處逆境時(shí)克服困難,在困惑迷茫時(shí)堅(jiān)持理想,在艱難困苦時(shí)不忘初心。”建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員戚少琴聽(tīng)完報(bào)告后感慨萬(wàn)千。

該校把理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐作為主題教育的基礎(chǔ),提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),帶動(dòng)全校師生學(xué)思踐悟,用理論傳承初心、引領(lǐng)使命。在學(xué)校主題教育專題學(xué)習(xí)會(huì)上,劉新躍要求主題教育堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)。該校還為全校中層干部、全體黨員、基層黨組織發(fā)放了《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》《學(xué)習(xí)綱要》及《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡選編》等主題教育學(xué)習(xí)資料,引導(dǎo)黨員、干部原原本本學(xué),以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。2019年9月25日,校黨委理論學(xué)習(xí)中心組赴和縣西梁山革命烈士紀(jì)念館開展主題教育實(shí)踐暨主題黨日活動(dòng),接受革命傳統(tǒng)教育,在緬懷先烈中提升黨性修養(yǎng),在堅(jiān)守初心中堅(jiān)定理想信念。黨員干部們紛紛表示,將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),傳承優(yōu)良作風(fēng),增強(qiáng)戰(zhàn)斗本領(lǐng),切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。各基層黨組織通過(guò)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)、讀書班等形式,在通讀精讀原著中,堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫;在專業(yè)人才培養(yǎng)中,做實(shí)課程思政、教書育人上下功夫;在學(xué)科思想探索中,結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題、傳播中國(guó)智慧上下功夫。

聚焦重點(diǎn)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合,

主題教育有“深度”

學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)一體化建設(shè)還存在互相脫節(jié)的問(wèn)題,導(dǎo)致了諸多弊端。在主題教育中,該校將調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿學(xué)校發(fā)展的全方位和全過(guò)程,著重就學(xué)科建設(shè)如何更好地服務(wù)國(guó)家科學(xué)技術(shù)“卡脖子”工程、服務(wù)“長(zhǎng)三角一體化”發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)展開深入學(xué)習(xí)研討和調(diào)查研究,推進(jìn)主題教育與學(xué)校發(fā)展緊密融合,促進(jìn)主題教育“縱深”開展。

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