每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長(zhǎng)，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長(zhǎng)為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原合肥聯(lián)合大學(xué)和合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。學(xué)校成立以來,堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位， 借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，進(jìn)行了系統(tǒng)改革和實(shí)踐，構(gòu)建了具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2009年以來，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新類獎(jiǎng)246項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)47項(xiàng),多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)為全省高校唯一或首次。共獲得體育類比賽金牌118枚、銀牌72枚、銅牌68枚。2009年,學(xué)�！督梃b德國(guó)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實(shí)踐》課題獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。，學(xué)�！锻黄茖W(xué)科定勢(shì) 構(gòu)建模塊化課程 重構(gòu)能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系》課題獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，是省屬高校獲得的唯一最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
目前，學(xué)校是“中德教育合作示范基地”，首批“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”?學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生63所試點(diǎn)學(xué)校之一，首批承擔(dān)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”61所學(xué)校之一，全國(guó)應(yīng)用型本科高校專門委員會(huì)副主席單位，長(zhǎng)三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位，安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)單位。
學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū),校園占地面積1391畝，建筑面積54萬多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.81億元,館藏紙質(zhì)圖書114.73萬冊(cè)，電子圖書91.93萬種。有14個(gè)教學(xué)系和思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心、公共體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院4個(gè)教學(xué)單位。55個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家特色專業(yè)5個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)4個(gè)、國(guó)家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)。普通全日制在校生17023人，其中研究生51人，外國(guó)留學(xué)生54人。
