安徽醫(yī)科大學(xué)為安徽省省屬重點大學(xué)，前身是1926年5月創(chuàng)辦于上海的私立東南醫(yī)科大學(xué)。1930年更名為東南醫(yī)學(xué)院。1949年底響應(yīng)*華東局“面向農(nóng)村，走向內(nèi)地”的號召，內(nèi)遷安徽懷遠，成為安徽省第一所高等醫(yī)科院校。1952 年遷址合肥，改名為安徽醫(yī)學(xué)院。1985年更名為安徽醫(yī)科大學(xué)。2015年成為安徽省人民政府、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育部共建高校。
學(xué)校位于安徽省會合肥市，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校實施“一校多區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)有校本部（第一臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)）、南校區(qū)（第二臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)）、東校區(qū)（第四臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)，目前在建）、巢湖臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)等4個主要校區(qū)，校園占地面積1820畝。
學(xué)校將現(xiàn)代著名教育家蔡元培先生為學(xué)校前身東南醫(yī)學(xué)院師生的題詞“好學(xué)力行，造就良醫(yī)”確立為校訓(xùn)，弘揚“愛國愛民，獻身人類健康”的光榮傳統(tǒng)，秉承“興國、奉獻、仁愛”的育人理念，倡導(dǎo)踐行“求真、求精、求新”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)高水平醫(yī)科大學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院（安徽省口腔醫(yī)院）、衛(wèi)生管理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、護理學(xué)院、藥學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、研究生學(xué)院、成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院（第一附屬醫(yī)院）、第二臨床醫(yī)學(xué)院（第二附屬醫(yī)院）、巢湖臨床醫(yī)學(xué)院（附屬巢湖醫(yī)院）、第四臨床醫(yī)學(xué)院（第四附屬醫(yī)院）、醫(yī)學(xué)檢驗系、醫(yī)學(xué)影像系、麻醉學(xué)系、醫(yī)學(xué)心理學(xué)系、醫(yī)學(xué)美容系等22個直屬教學(xué)機構(gòu)。
學(xué)校擁有5所直屬附屬醫(yī)院（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第四附屬醫(yī)院、附屬巢湖醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院??安徽省口腔醫(yī)院），6所非直屬附屬醫(yī)院（附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院??合肥市第一人民醫(yī)院、附屬合肥醫(yī)院??合肥市第二人民醫(yī)院、附屬安慶醫(yī)院??安慶市立醫(yī)院、附屬六安醫(yī)院??六安市人民醫(yī)院、附屬宿州醫(yī)院??宿州市立醫(yī)院）。學(xué)校堅持開放、合作、共贏的方針，與軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、清華大學(xué)、中科院合肥物質(zhì)研究院、香港大學(xué)等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并在中國人民解放軍陸軍總醫(yī)院、空軍總醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、武警總醫(yī)院、解放軍306醫(yī)院、解放軍307醫(yī)院、新疆自治區(qū)人民醫(yī)院等建立臨床學(xué)院，目前臨床學(xué)院達50余所，非臨床實踐教學(xué)基地60余所，分布于安徽省各地市及北京、上海、江蘇、山東、浙江、廣東、福建、新疆等省市區(qū)。與合肥市共建附屬阜陽醫(yī)院，與安慶市共建安慶醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校。
學(xué)校以醫(yī)學(xué)為主，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）、臨床醫(yī)學(xué)（五年制）、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、護理學(xué)、公共事業(yè)管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)事法學(xué)、食品質(zhì)量與安全、臨床藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等28個本科專業(yè)。擁有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點， 26個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點；有10個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，60個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點；擁有博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)1個，碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)8個。建立了藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)3個博士后科研流動站。皮膚病與性病學(xué)為國家重點學(xué)科，中藥藥理學(xué)、中醫(yī)腫瘤病學(xué)為國家中醫(yī)藥重點學(xué)科，有14個國家臨床重點�？疲�3項省級學(xué)科建設(shè)重大項目，18個省級重點學(xué)科，37個省級臨床醫(yī)學(xué)重點學(xué)科和重點扶持學(xué)科；建有1個科技部“省部共建國家重點實驗室培育基地”，2個教育部重點實驗室、25個省部級（重點）實驗室，是國家藥品臨床研究基地。有1個教育部科技創(chuàng)新團隊，2個安徽省科技創(chuàng)新團隊，3個安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，3個安徽省高校科研創(chuàng)新平臺團隊，1個安徽省高校智庫。躋身國家“中西部高校基礎(chǔ)能力提升工程” ，是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃承擔(dān)高校。有4個國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，2個國家級專業(yè)綜合改革試點，3個國家級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目；1個國家級教學(xué)團隊；2門國家級精品課程和2門國家級精品資源共享課；2個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心；1名國家“*”教學(xué)名師。1門課程入選教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程。獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項。
在職教職醫(yī)護員工9278人，其中校本部在職教職工1200人，專任教師628人，專任教師隊伍中具有博士、碩士學(xué)位的教師占91.08%。現(xiàn)有教育部*、青年*、國家百千萬人才工程、新世紀(jì)優(yōu)秀人才、教育部骨干教師、衛(wèi)生部和人事部突出貢獻中青年專家，全國首批青年拔尖人才、*、皖江學(xué)者特聘教授、高校領(lǐng)軍人才等各類高端人才30余人次，安徽省高校引進領(lǐng)軍人才團隊4個。省部級創(chuàng)新團隊6個。有24人次在國際學(xué)術(shù)組織和SCI源期刊任職，5人次擔(dān)任國家“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材主編。3人擔(dān)任國家級�？茖W(xué)會主委，1人在亞洲學(xué)術(shù)組織擔(dān)任主席，9人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會專家。10余人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱號。
在校全日制普通本科生10836人，全日制研究生3751人，留學(xué)生367人，成人本�？粕I(yè)余）19595人�！笆濉币詠恚瑢W(xué)校共承擔(dān)“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家科技惠民計劃和國家自然科學(xué)基金項目等470余項。國家自然科學(xué)基金立項數(shù)近年來保持安徽省屬高校領(lǐng)先地位。研究成果分別入選2010、度中國科學(xué)十大進展和2012年度中國高�？萍际筮M展。獲國家科技進步二等獎1項、教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）自然科學(xué)類一等獎1項、中國青年科技獎2項、中華醫(yī)學(xué)科技獎一等獎3項、中華醫(yī)學(xué)科技獎醫(yī)學(xué)科普獎和衛(wèi)生管理獎各1項。持續(xù)有重大原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究成果產(chǎn)出，先后在《細胞》、《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》、《自然遺傳》等國際著名SCI刊物發(fā)表多篇高水平研究論文。
學(xué)校成立84個省、校級研究所。編輯出版的國家級及面向全國發(fā)行的期刊有《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》、《中國藥理學(xué)通報》、《臨床與實驗病理學(xué)雜志》、《中華疾病控制雜志》等14種。
學(xué)校藏書120萬余冊。學(xué)校圖書館是全國生物醫(yī)學(xué)文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)安徽省級中心館，為安徽省高校數(shù)字圖書館醫(yī)學(xué)分中心、教育部科技查新工作站。
學(xué)校同德國、澳大利亞、瑞典、美國、加拿大、日本、韓國以及臺灣、香港地區(qū)的高等院校廣泛開展合作交流，雙方互派專家學(xué)者、互派學(xué)生、相互交流信息資料、共同開展人才培養(yǎng)和科研合作。
