隨著2015高考數(shù)學科目考試的結束，走出數(shù)學考場的考生們大部分神態(tài)輕松。在采訪時發(fā)現(xiàn)，不少考生都反映文科的數(shù)學卷“不難”。隨后，部分知名教師對考卷分析后也向本網(wǎng)表示，由于今年是安徽省自主命題的最后一年，試卷總體難度有所下降“很正�！�，是為了實現(xiàn)向全國卷的平穩(wěn)過渡。
合肥一中數(shù)學教師劉國成分析認為，今年安徽省高考文科數(shù)學卷延續(xù)著一貫的風格，凸出對“三基”的考查，整張試卷重思維輕計算，總體難度不大;即使在對計算能力要求比較高的解析幾何上，計算量也較小，符合孩子們的思維特點，體現(xiàn)了人文關懷。而第18題增加了難度，則體現(xiàn)了求變的思維。
此外，試卷注重通解通法的考查，比如：選擇填空題少了驗證法、特值法等技巧，反而都是常規(guī)解法。試卷中也體現(xiàn)了對數(shù)學思想的考查。例如：第10題、14題考查了數(shù)形結合思想;第10題考查了函數(shù)與方程思想，第21題則考查了分類討論思想。
宿城一中高三數(shù)學組組長王美忠也表示，整張試卷突出了一個“穩(wěn)”字特點，試卷不偏不離不設圈套，十分大氣。知識覆蓋全面、重點突出，傳統(tǒng)高考中突出考查的 “三角函數(shù)”、“概率統(tǒng)計”、 “數(shù)列與不等式”、“立體幾何”、“解析幾何”、“函數(shù)與導數(shù)”六大板塊依舊是考查的重點，且難度適中。試題的起點較低，便于學生穩(wěn)定考試情緒、正常發(fā)揮水平，依然體現(xiàn)了以學生為本和新課標的基本理念。
試題的創(chuàng)新之處也給王美忠留下了深刻的印象：試題命制在素材選擇、情景設置和設問方式等方面，突破了原有的一些固定模式，有所創(chuàng)新。例如，試卷第10題考查了三次函數(shù)的簡單圖像，第15題在三角形背景中綜合考查了向量知識，都有較大突破創(chuàng)新，而之前普遍預計的熱點知識“幾何概型”則未涉及。解答題布局與去年相比也略有調整，最后兩題分別考查了圓錐曲線和導數(shù)，且難度有所下降。
