大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了安徽建筑大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、安徽建筑大學新生怎么轉專業(yè)
安徽建筑大學全日制普通本科學生校內轉專業(yè)實施辦法
為貫徹以人為本的教育理念，充分尊重學生個人專業(yè)志向，激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)和學校本科學生學籍管理有關規(guī)定，結合學校實際，制定本辦法。
一、基本原則
（一）學生申請轉專業(yè)，需符合下列各項基本原則：
1.轉專業(yè)不允許跨原高考科類；
2.轉專業(yè)僅限在校學生，且在轉專業(yè)前未受過嚴重警告以上紀律處分；
3.學生在校學習期間僅允許轉專業(yè)一次。
（二）有下列情形之一者，不得申請轉專業(yè)：
1.以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的學生；
2.正在休學或保留學籍的學生；
3.學籍不在我校的旁聽或借讀學生；
4.從外校轉入我校學習的學生。
二、申請條件
（一）新生轉專業(yè)申請條件
符合轉專業(yè)基本原則的一年級學生，滿足下列條件之一的，可申請轉專業(yè)。
1.學習成績優(yōu)秀，一年級第一學期修讀的課程（不含校公共選修課程）均通過首次考核，且平均學分績點排名位于專業(yè)年級前50%的學生，可申請轉專業(yè)。其中，申請轉入通過國家專業(yè)教育評估或工程教育專業(yè)認證專業(yè)的學生，其平均學分績點排名需在專業(yè)年級前20%。
2.在某一專業(yè)上具有明顯特長，已取得相應成果的學生，一年級第一學期修讀的課程（不含校公共選修課程）均通過首次考核，且平均學分績點達到2.0及以上，可申請轉專業(yè)。申請轉入專業(yè)應為其特長專業(yè)。
反映學生專業(yè)特長的相應成果是指學生作為主編或副主編出版與轉入專業(yè)相關的專著；或以第一作者在省級及以上正規(guī)期刊（具有CN刊號）上公開發(fā)表與轉入專業(yè)相關的研究論文；或在省級及以上重大專業(yè)競賽中獲得三等及以上獎項；或以第一發(fā)明人申請與轉入專業(yè)相關的發(fā)明專利并獲受理或授權；或以第一發(fā)明人申請與轉入專業(yè)相關的實用新型專利或外觀設計專利并獲授權。
3.確因某種疾病、生理缺陷（經(jīng)學校指定的三級甲等醫(yī)院診斷確認）或因某種特殊困難，不能在原專業(yè)學習但尚能在我校其他專業(yè)學習者，可按下列相應條件申請轉專業(yè)：
（1）安徽省考生可申請轉入到高考錄取平均成績（以入學當年專業(yè)實際錄取的安徽省考生為限）低于其高考錄取成績的專業(yè)學習；
（2）非安徽省考生可申請轉入到高考錄取平均成績（以入學當年專業(yè)實際錄取的所有考生為限）低于其轉出專業(yè)高考錄取平均成績（以入學當年專業(yè)實際錄取的所有考生為限）的專業(yè)學習。
（二）休學創(chuàng)業(yè)或退役復學學生轉專業(yè)申請條件
1.休學創(chuàng)業(yè)學生符合轉專業(yè)基本原則，且在休學創(chuàng)業(yè)期間取得顯著成果的，可選擇申請轉入與其創(chuàng)業(yè)成果緊密相關的某一專業(yè)學習。創(chuàng)業(yè)顯著成果包含且不限于創(chuàng)立公司并實際運作，取得一定效益。
2.退役復學學生符合轉專業(yè)基本原則，可根據(jù)個人專業(yè)志向選擇申請轉入某一專業(yè)學習。
三、工作程序
學校由分管教學工作的副校長牽頭成立學生轉專業(yè)工作組，統(tǒng)籌協(xié)調學生轉專業(yè)各項工作。工作組下設辦公室，辦公室設在教務處，負責具體組織實施學生轉專業(yè)工作。
（一）新生轉專業(yè)工作程序
新生轉專業(yè)在一年級第二學期開學初進行。
1.確定接收專業(yè)擬轉入學生計劃人數(shù)。
各接收專業(yè)擬轉入學生計劃人數(shù)，由學校根據(jù)轉入專業(yè)教學資源實際情況確定。各學院根據(jù)所屬專業(yè)教學資源情況，于新生第一學年第二學期期初向教務處報送相關專業(yè)擬接納學生數(shù)和相應考核辦法，經(jīng)學校審核同意后，由教務處統(tǒng)一公布。
2.學生申請。符合轉專業(yè)基本原則和相應申請條件的學生，可根據(jù)個人專業(yè)志向提出申請，填寫轉專業(yè)申請表，并附相關證明材料，經(jīng)學生所在學院審查通過后統(tǒng)一報送教務處審核。
3.確定申請轉專業(yè)學生名單。教務處會同相關學院審查學生申請材料，對符合條件的學生（含以專業(yè)特長申請轉專業(yè)的學生）按照相關學業(yè)成績進行排序，確定擬轉專業(yè)學生名單和排序。
（1）申請轉入通過國家專業(yè)教育評估或工程教育專業(yè)認證專業(yè)的學生，需參加專業(yè)基礎能力考核。專業(yè)基礎能力考核成績從高到低進行排序，考核成績相同者按照第一學期平均學分績點（不含校公共選修課程）進行比較以確定排序。排序在前者優(yōu)先選擇，據(jù)此確定擬轉專業(yè)學生名單。未能轉入以上專業(yè)的學生，可申請轉入其他專業(yè)。
（2）申請轉入其他專業(yè)的學生，按照第一學期平均學分績點（不含校公共選修課程）從高到低進行排序。排序在前者優(yōu)先選擇，據(jù)此確定擬轉專業(yè)學生名單。
4.學校批準公示。教務處匯總各專業(yè)擬轉入學生名單，報學校審批同意后予以公示。
5.轉專業(yè)學生試讀。學校實行轉專業(yè)試讀確認制度，試讀期為1周。不適應新轉入專業(yè)學習的學生，需于試讀期內書面申請轉回原專業(yè)學習。試讀期結束后不再受理學生申請。
6.辦理轉專業(yè)手續(xù)。試讀期結束仍選擇在新轉入專業(yè)學習的學生，應按轉入專業(yè)學費標準繳納學費，并按規(guī)定到轉入學院報到注冊，辦理學籍異動、住宿、選課等相關手續(xù)。
（二）休學創(chuàng)業(yè)或退役復學學生轉專業(yè)工作程序
休學創(chuàng)業(yè)或退役復學學生轉專業(yè)，在學生辦理復學手續(xù)并提交書面申請后由學校統(tǒng)一組織轉專業(yè)工作。
1.學生申請。符合轉專業(yè)基本原則和相應申請條件的休學創(chuàng)業(yè)或退役復學學生，可根據(jù)個人專業(yè)志向，填寫轉專業(yè)申請表（附相關證明材料），申請轉入某一專業(yè)學習。其中，休學創(chuàng)業(yè)學生僅可申請轉入與其創(chuàng)業(yè)成果緊密相關的專業(yè)學習。
2.資格初審。休學創(chuàng)業(yè)學生創(chuàng)業(yè)成果相關證明材料需由就業(yè)工作處初審，退役學生相關服役證明材料需由人武部初審。
3.資格審查和專業(yè)基礎能力考核。申請轉入建筑學或城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學習的，需由學校根據(jù)專業(yè)教學資源實際情況進行審查。審查同意轉入的學生，需參加擬轉入專業(yè)所在學院組織的相應專業(yè)基礎能力考核；考核未通過的學生可另擇其他專業(yè)。
4.學校批準公示。教務處匯總各專業(yè)擬轉入學生名單，報學校審批同意后予以公示。
5.辦理轉專業(yè)手續(xù)。公示結束后，學生應按轉入專業(yè)學費標準繳納學費，并按規(guī)定到轉入學院報到注冊，辦理學籍異動、住宿、選課等相關手續(xù)。
四、本辦法自發(fā)布之日起施行，原《安徽建筑大學全日制普通本科學生校內轉專業(yè)實施細則》（校字〔2017〕100號）和《安徽建筑大學關于退役復學學生轉專業(yè)的補充規(guī)定》（校字〔2017〕115號）同時廢止，由教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
