在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 361 | 200 | 198181名 | 2552 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 366 | 200 | 189165名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 402 | 290 | 190571名 | 2114 | �？频谝慌� |
| 2015 | 460 | 448 | 200 | 190198名 | 3093 | �？频谝慌� |
| 2014 | 381 | 368 | 150 | 198623名 | 1278 | 專科第一批 |
| 2013 | 359 | 338 | 150 | 200190名 | 2902 | �？频谝慌� |
二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 449 | 200 | 76580名 | 1082 | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 395 | 200 | 77382名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 417 | 251 | 70969名 | 979 | �？频谝慌� |
| 2015 | 502 | 489 | 200 | 71344名 | 1422 | 專科第一批 |
| 2014 | 448 | 435 | 150 | 77461名 | 668 | �？频谝慌� |
| 2013 | 439 | 422 | 150 | 81218名 | 1763 | �？频谝慌� |
三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)，是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，2009年作為安徽唯一一所高職院校，學(xué)院在全省率先開展自主招生改革試點(diǎn)工作。
學(xué)院現(xiàn)占地約1200畝，建筑面積44萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值約1.16億元，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、園林園藝學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文旅游學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院等15個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)附屬信息中專學(xué)�！，F(xiàn)有招生專業(yè)68個(gè)，其中國家級(jí)示范專業(yè)5個(gè)、地方財(cái)政支持的國家級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、國家級(jí)教改專業(yè)1個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力所含專業(yè)4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教改專業(yè)5個(gè)、校級(jí)特色專業(yè)10個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生20000余人，教師中具有高級(jí)職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。
