據(jù)最新南寧理工學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?49分左右,位次排名需要在142706名左右,才可以考上南寧理工學(xué)院,不過每年南寧理工學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上南寧理工學(xué)院
1、安徽高考2020年考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院的理科最低分需要449分,錄取最低位次為142706名;
2、安徽高考2020年考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院的文科最低分需要505分,錄取最低位次為46954名;
二、南寧理工學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2020年南寧理工學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
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2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 449 | 142706 | 省教育廳 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 505 | 46954 | 省教育廳 |
文科350多分能上哪些公立大學(xué)
院校名 | 錄取分 | 文理科 | 批次名稱 |
大連東軟信息學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
三亞學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 385 | 文科 | 本二批 |
黃河科技學(xué)院 | 386 | 文科 | 本二批 |
寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 385 | 文科 | 本二批 |
河北東方學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
南昌工學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
齊齊哈爾工程學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
文科350多分值得報(bào)考的大學(xué)有哪些
1.寧夏大學(xué)新華學(xué)院
寧夏大學(xué)新華學(xué)院作為自治區(qū)第一所獨(dú)立學(xué)院,是由寧夏大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類25個(gè)本科專業(yè),全日制本科在校生6700多名。
2.廣西科技大學(xué)
廣西科技大學(xué)坐落在南中國(guó)古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市,是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位,是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。
廣西民族大學(xué)
廣西民族大學(xué)由國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建,為國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。
造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校,結(jié)果呢?達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報(bào)不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績(jī),分?jǐn)?shù)確定一個(gè)合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對(duì)冷門的專業(yè),分?jǐn)?shù)會(huì)低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當(dāng)然如果你有別的想法,那另外考慮。
三、南寧理工學(xué)院學(xué)校介紹
南寧理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院,創(chuàng)辦于2002年4月。學(xué),F(xiàn)有南寧、桂林兩個(gè)校區(qū)。南寧校區(qū)位于南寧教育園區(qū),廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),占地1038畝,規(guī)劃總建筑面積69萬平方米;桂林校區(qū)位于雁山教育園區(qū),占地730畝,規(guī)劃總建筑面積48萬平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓,功能先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室;設(shè)施完備的宿舍樓、食堂、體育場(chǎng)館,環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。 學(xué)校秉承“博學(xué)于文,約之以禮”的校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,工、管、藝、經(jīng)、文、理、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)開設(shè)37個(gè)本科專業(yè),擁有省級(jí)“一流”建設(shè)專業(yè)3個(gè),廣西高校特色專業(yè)1個(gè),廣西轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)群1個(gè),廣西民辦高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè),自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個(gè),自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)。設(shè)有土木與工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、文理學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)單位,在校學(xué)生18800余人。 學(xué)校有專任教師900余人,研究生以上學(xué)歷占比49%以上,具有副高以上職稱占比32%以上。近年來,教師主持、參與的教學(xué)、科研項(xiàng)目130余項(xiàng),其中省部級(jí)及以上項(xiàng)目66項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇,獲得專利10項(xiàng),出版專著、教材9部;獲自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),擁有校外實(shí)習(xí)基地100多個(gè)。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng)倍受社會(huì)稱贊企業(yè)歡迎。學(xué)生先后在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競(jìng)賽中,獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)210余項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)920余項(xiàng)。近年來,學(xué)校實(shí)行人才分類培養(yǎng)改革,為學(xué)生構(gòu)建了專業(yè)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考研深造型、國(guó)際教育型等多種成才通道,滿足了學(xué)生多樣化成才需求。近三年學(xué)校平均就業(yè)率超過95%,新生報(bào)到率超過94%,在廣西同類院校中名列前茅。2020年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學(xué)校先后榮獲“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)!薄案咝K枷胝喂ぷ飨冗M(jìn)單位”“廣西五四紅旗團(tuán)委”“廣西民辦教育先進(jìn)單位”“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”“廣西民辦學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。2013-2020年,連續(xù)被新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等評(píng)為“十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高!薄吧鐣(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”等。 漓水悠悠,書聲瑯瑯;邕江蕩波,百舸爭(zhēng)流。十四五期間,學(xué)校將按照“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步加大教學(xué)投入,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),立足廣西,面向全國(guó),服務(wù)地方,服務(wù)行業(yè),努力建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型高校。