據(jù)最新無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?43分左右,位次排名需要在199751名左右,才可以考上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要401分,錄取最低位次為199751名;
2、安徽高考2021年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要343分,錄取最低位次為198048名;
3、安徽高考2020年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要353分,錄取最低位次為195589名;
4、安徽高考2022年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要454分,錄取最低位次為69738名;
5、安徽高考2021年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要491分,錄取最低位次為72138名;
6、安徽高考2020年考生上無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要470分,錄取最低位次為75607名;
二、無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 401 | 199751 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 454 | 69738 | 省政府 |
2、2021年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 343 | 198048 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 491 | 72138 | 省政府 |
3、2020年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 353 | 195589 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 470 | 75607 | 省政府 |
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒(méi)有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔,只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。
填報(bào)志愿:在志愿填報(bào)之前,一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況,尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對(duì)于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來(lái)說(shuō),不要過(guò)分擔(dān)心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿人的情況,省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),自愿選擇是否重新填報(bào)志愿,參加補(bǔ)錄取的做法。
高考是否服從調(diào)劑的影響
1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會(huì)影響到考生是否能被真正錄取,因?yàn)榭荚囋汗嫉闹皇菍W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線,而沒(méi)有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報(bào)失誤,從而喪失錄取機(jī)會(huì)。
2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦又形覀兛梢钥吹,相同的分(jǐn)?shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了,比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了,這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。
三、無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),報(bào)教育部備案,由無(wú)錫市人民政府舉辦的高職(?疲⿲哟稳罩破胀ǜ咝。2004年由無(wú)錫市干部學(xué)校、江南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)分院、無(wú)錫市職工大學(xué)、無(wú)錫市輕工職工大學(xué)和無(wú)錫市城建職工大學(xué)合并組建而成。2013年,又與無(wú)錫高等師范學(xué)校(江蘇教育學(xué)院無(wú)錫分院)合并辦學(xué),辦學(xué)歷史可追溯到1911年成立的江蘇官立第三師范學(xué)堂。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),依照《無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》辦學(xué),全面推進(jìn)依法治教,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校以“弘毅”為校訓(xùn),以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力,以“產(chǎn)教融合、校企合作”為生命線,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本要求,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,持續(xù)提升辦學(xué)水平,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、對(duì)外交流合作等方面取得顯著進(jìn)步,已逐步建成一所特色鮮明、體制創(chuàng)新、服務(wù)卓越的地方高等院校。 學(xué)校堅(jiān)持特色立校,圍繞無(wú)錫“打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地”,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,構(gòu)建與無(wú)錫產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密契合的專業(yè)體系。設(shè)有15個(gè)教學(xué)院(部),包括:師范學(xué)院、貿(mào)易金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、影視學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際合作學(xué)院、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、體育部,開(kāi)設(shè)高職(?疲⿲I(yè)48個(gè),物流管理(快遞方向)、酒店管理2個(gè)專業(yè)是教育部全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn),酒店管理專業(yè)群是江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)展策劃與管理2個(gè)專業(yè)是江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè),酒店管理、建筑工程技術(shù)2個(gè)專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),旅游、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)2個(gè)專業(yè)群是江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群,酒店管理專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè),會(huì)展策劃與管理專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工719人,其中專任教師492人,博士35人,正高27人,專任教師碩士及以上達(dá)74.59%,高級(jí)職稱達(dá)40.24%,F(xiàn)有省教學(xué)名師1人,省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象17人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人8人、優(yōu)秀青年骨干教師16人,省“六大人才高峰”資助對(duì)象3人,省職業(yè)教育名師工作室1個(gè),省產(chǎn)業(yè)教授2 人,市有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人,市社會(huì)事業(yè)領(lǐng)軍人才4人。學(xué)校積極實(shí)施“百名教師出國(guó)(境)計(jì)劃”、企業(yè)研修計(jì)劃,“雙師型”教師比例達(dá)76%。教師獲省級(jí)以上各類教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng),1名教師受邀擔(dān)任央視《法律講堂》主講嘉賓。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量興校,大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2013年順利通過(guò)省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估。成為省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目單位,2016年起與常州工學(xué)院、無(wú)錫太湖學(xué)院等“3+2”分段聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。學(xué)校是國(guó)家郵政局認(rèn)定的“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”、江蘇省郵政管理局認(rèn)定的“江蘇省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”。近年來(lái),學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)模式改革積極探索,獲江蘇省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)生在全國(guó)和省、市職業(yè)技能大賽上獲獎(jiǎng)550多項(xiàng)。學(xué)校面向全國(guó)25個(gè)。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生10677人。各類成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生2000多人。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上,2020年學(xué)生專轉(zhuǎn)本443人,占報(bào)考比例達(dá)50%以上。完善“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免”資助體系,連續(xù)多年獲評(píng)省、市資助工作考核優(yōu)秀。學(xué)校建有無(wú)錫職教園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,與惠山區(qū)共建惠山區(qū)退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院,獲批無(wú)錫市首批市級(jí)退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)生獲首屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)(江蘇高職院唯一),全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽獲一等獎(jiǎng),第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲金獎(jiǎng),連續(xù)兩年獲全國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、臺(tái)灣等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的32所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,百余名學(xué)生赴海外交流、交換,考取國(guó)際通用資格證書(shū)。 學(xué)校堅(jiān)持文化活校,深化文化傳承,樹(shù)立與學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相輔相成的校園文化品牌。建有江蘇高校人文社會(huì)科學(xué)校外研究基地(江南飲食文化遺產(chǎn)研究基地)以及紫砂館、泥人館、書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)館、敦煌藝術(shù)館、楚默學(xué)術(shù)館、翟萬(wàn)益學(xué)術(shù)館等文化育人基地;舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等特色文化活動(dòng),學(xué)生在江蘇省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校高度重視體育育人功能,開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),建有龍舟、射擊等高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì),學(xué)生榮獲江蘇省第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾比賽龍舟項(xiàng)目金牌、U18女子氣步槍三種姿勢(shì)亞軍。 學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)榮校,積極投身部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樣板和無(wú)錫打造國(guó)家職業(yè)教育高地城市建設(shè)。建有全省高職院校首家“博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地”以及“無(wú)錫市環(huán)境科學(xué)與工程研究中心”“無(wú)錫城市國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”“無(wú)錫市錫師培訓(xùn)中心”等教科研和社會(huì)服務(wù)平臺(tái),獲批“無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地”,榮獲“江蘇省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試先進(jìn)單位”“無(wú)錫市職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室106個(gè),校外實(shí)習(xí)基地227家。開(kāi)設(shè)了多個(gè)訂單培養(yǎng)班,與無(wú)錫淘寶影視文化傳播有限公司共建實(shí)體混合所有制二級(jí)學(xué)院,與無(wú)錫艾迪花園酒店等單位共建“企中!,與中融華誠(chéng)工程科技有限公司、新道科技股份有限公司等多家企業(yè)共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,與無(wú)錫師范附屬小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)幼兒園等40余所學(xué)校共建教研培合作基地。牽頭成立全國(guó)數(shù)字影視職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇省郵政行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、無(wú)錫市建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)、無(wú)錫市學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟,無(wú)錫市建設(shè)職教集團(tuán)榮獲“無(wú)錫市骨干職教集團(tuán)”。學(xué)校是中華人民共和國(guó)文化和旅游部認(rèn)定的“全國(guó)旅游職業(yè)教育校企合作示范基地”、被中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)授予“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”。榮獲“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“無(wú)錫市職業(yè)院校促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)突出單位”。 學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境美校,傾力打造融江南園林風(fēng)格的現(xiàn)代化生態(tài)校園,為師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校占地面積822.38畝,建筑面積32萬(wàn)平方米,F(xiàn)有教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值7728萬(wàn)元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)86萬(wàn)冊(cè)。初步建成“智慧校園”。建有20個(gè)學(xué)生公寓組團(tuán)以及體育場(chǎng)(2個(gè))、體育館(2個(gè))、圖書(shū)館(2個(gè))、游泳館、學(xué)生活動(dòng)中心、心理健康中心、勞動(dòng)教育基地、報(bào)告廳等文體場(chǎng)館。學(xué)校被評(píng)為“江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位”“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)優(yōu)秀單位”“江蘇省紅十字示范學(xué)!。 近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。名列“聚志愿2020中國(guó)高職高專綜合實(shí)力排行榜”(1299所)第162名,中國(guó)一流高等職業(yè)學(xué)院(90所)第56名。榮獲“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范!薄敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)。展望未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)按照全市教育大會(huì)提出的“籌建無(wú)錫師范高等?茖W(xué)校,適時(shí)建設(shè)師范類本科院!钡哪繕(biāo)要求,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,積極提升辦學(xué)層次,為服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。2021年3月)